创新型团队训练计划项目

创新性团队培训计划项目

年10月

目录

一・培训背景...........................................3

二.培训目口勺..................................................................3

三.培训目H勺..................................................................3

四.培训核心问题分析.........................................................3

五.培训项目..................................................................3

六.培训时间、地点...........................................................3

七.培训资料准备.............................................................3

八.资金预算.................................................................3

九.培训总结

3

附件.............................................................................10

培训背景

信息社会是一种知识爆炸的社会，通过信息可以学习到要打造一学习型、创

新型、务实型团队要如何做。通过信息不断的沟通和学习才干打造学习型、创新

型、务实型团队。

在不断变化升级欧J市场面前，对时日勺判断需要智慧。而智慧只有通过学习、

创新、务实才干得到。

着力建设创新型团队，是进一步转变工作作风、加强部门建设H勺有效载体，是实

现总体目的日勺有力保证。它对于进一步提高员工素质、提高办事效率、推动科学

工作又好又快发展，具有十分重要的意义。

二.培训目口勺

做敢于创新的模范，创立创新型团队

创新是一种民族进步日勺灵魂，是一种国家兴旺发达日勺不竭动力，也是一种公

司永葆生机日勺源泉。只有在工作上不断创新，我们才干突老旧观念和旧日勺思想的

束缚，才干在自己的工作岗位上发明出适应时代发展的新思路、新措施、新经验。

一方面要解放思想，破除墨守成规、安于现状的观念，从思想上树立奋勇当先、

争创一流工作业绩的意识，树立积极服务、优质服务的意识。

另一方面要努力创新思维方式，变化经验性思维、习惯性思维为超前性思维，在

想问题、出主意时要力求将眼光站H勺高某些、看日勺远某些。并逐渐实现由常规服

务向发明性服务转变，由滞后性服务向超前性服务转变。以创新欧I战略眼光，创

新日勺魄力和勇气，发明性地开展工作，不断改善工作措施，完善管理手段和服务

指引职能。

三.培训目的

在工作和生活中，每个人都会有需要别人协助日勺时候,只要人与人之间互相支持、

互相鼓励，一切困难都可以迎刃而解，学会用关怀和支持的心态去面对别人。

培训目口勺：

（1）使员工对他们的选择和行动负所有责任，加强员工责任和忠诚感。

（2）建立一种彼此信任、目的一致、乐意承诺、超强凝聚力的团队。

（3）让每一种员工清晰公司的目日勺，从而使公司不断向前，拿到最大成果。

（4）学会人与人之间H勺有效沟通技巧以及如何鼓励嘉许别人。

（5）最后建立一种执行文化，塑造一种人文氛围。

四.培训项目

课程安排

序培训主题培训培训讲师培训学时培训形式培训时间培训考核备

号对象注

1《创新思维的意义和方向》全体2自主学习

队员

2《打破固有思维的障碍》全体2自主学习

队员

3《创新思维工具训练》全体2自主学习

队员

4团队外出拓展训练全体2外训

队员

5《工作中情绪与压力调试》全体2自主学习

队员

6《提高逻辑思维》全体2自主学习

队员

7《创新能力的培养》全体2自主学习

队员

8《提高执行力、凝聚力》全体2自主学习

队员

9《如何建设创新团队》全体2自主学习

队员

课程重要内容

篇章重要内容

创新思维的J意义和方向1.时代背景下的创新

2.创新的本质是什么

3创.新的J分类

4.结识大脑中的左右脑

5.测试你的左右脑

6.创新对个人与组织U勺意义

7.创新思维和逻辑思维的关系

打破固有思维的障碍1心.智模式和创新口勺关系

2.阻碍创新的因素

3.固有思维产生的）因素

4.创新的误区

5.创新在组织的类别

6.如何获取创新力

创新思维工具训练一一思维导图法1.文字与图像对发明力的影响

2图.像FJ想象力延伸模式

3.如何画出思维导图

4.用联想回归主题：放射性思维训练

5.思维导图在三个位置上的创新

四提高逻辑思维1.从思维导图的画法解说事物的逻辑分类和创新思维

2.逻辑和创新的关系

3.逻辑分析工具一逻辑树

4.练习：运用集体思考墙解决业务问题

5.现场思路点评

6.总结问题分析思路和思考建议框架

7.问题解决过程中的左右脑调动

五提高创新思维1.阻碍创新的因素分析

2.创新三大突破点

3.创新思维工具简介一革命性创新，随机词创新，翻转

创新

4.产品和服务创新工具:SCAMPER

5.创新的J原则

六如何建设创新团队1.汇聚创新源泉

2.组建创新团队

3.运转创新团队

团队外出拓展训练内容

活动1——美丽景观

团队创意是一种团队获得成功的主线前提，而个人创意是团队创意不可或

缺的I部分。因此作为一种团队日勺领导者，一定要明白他日勺小组的I各个成员的特点

并善加运用，此游戏可以协助他们做到这一点。

活动规则和程序

1.将学员提成2人一组，然后发给每一组一套材料，规定他们在30分钟内,

建造出一处优雅美丽的景观来，规定景色美观、创意第一。

2.规定每一种组选出一种人来解释他们的景观口勺建造过程，例如：创意、实

行措施等。

3.由大家选出最有创意日勺、最具有美学价值的、最简朴实用的景观，胜出组

可以得到一份小礼物。

有关讨论

L你们组的创意是如何来的?

2.在建造的过程中，你们的合伙过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什

么角色，这一角色与否与他的平时形象相符？

总结

1.创意好不好关系到景观的成败°如果一开始日勺思路就错了，或者主筏没有

明确的目的，就会在后来的工作中面临越来越多H勺问题，例如时间管理、审核原

则、资源分析等。

2.当想出足够好的创意后来，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,

例如空间感好的I人就可以来搭建模型，手巧日勺人可以进行实际操作，但是最重

要的是一定要有一种领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以

及最后进行总结。

3.对于成员来说，如果你有了新H勺创意，一定要跟其别人交流，让他们明白

你的意思，并让大家评估你日勺点子与否可行。

参与人数：每2人一组

时间:50分钟

场地：教室

道具：每组一套：A4的纸20张，胶带一卷，剪刀一种，彩笔一盒

应用：(1)团队创新能力日勺培养。

(2)团队合伙中的角色分工和协作问题。

活动2一一三只小猪

相信大家都听过三只小猪盖房子口勺故事，在故事中三只小猪互相合伙建成

了一种美丽结实的房子，并最后抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将

扮演一次小猪，看看自己拿绳子与否能建出满意的房子。

活动规则和程序

L培训者将学员们提成3组，大概保证每组的人为2人左右。

2.发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一

条12米的绳子。

3.规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一种正方形，第

二组围成一种三角形，第三组圈成一种圆形。

4.然后让大家联合起来用绳子建立一种绳房子，房子日勺形状要有上述三个图

形构成，并且一定要看上去比较美丽°

有关讨论

1.对第一种任务和第二个任务分别进行比较，哪一种任务较易完毕，为什

么？

2.在完毕第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难?你们是如何解决

日勺？

总结

L在每一种组完毕自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块

配合,建成一间房子口勺时候，事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,

圆形应当放在什么部位都是问题，因此越是在这种时候越需要大家互相之间的

配合，需要大家日勺团队合伙精神。

2.要做好这个游戏，一方面要选定一种基准点和一种核心人员，要使大家都

参照这一种坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以避免场面日勺混乱。

3.兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合伙，终成正果的道

理。小猪盖房子需要这样一种精神，同窗们在平常的工作和学习中亦要如此。

参与人数：提成3组，每组2人左右

时间：20分钟

场地：操场

道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米

应用：⑴协助学员体会在团队工作中沟通的重要性

(2)加强学员对于团队合伙精神的理解

⑶训练学员对于构造变动的适应能力

活动3一—头脑风暴

具体操作程序

1.召集有关人员。参与日勺人员可以是团队成员，可以是同行业的专家，也可以是

不同行业的人员，甚至可以是毫不相干的人员，参与人员以创新目的而定「人数

在6-12人之间为好，如果人数太多，建议提成若干个小组。

2.选择一种合格的召集人。只要具有下列条件，人人都可以主持头脑风暴法会

议：

⑴理解召集的目日勺；

(2)掌握头脑风暴法的原则；

⑶善于引导大家思考和刊登观点；

(4)自己不刊登倾向性观点；

⑸善于制止互相间的评价和批评。

3.选择一种舒服的地点。选择的地点应当具有下列条件：

(1)一问安静、温度合道、光线柔和的办公室或会议室。固然也可以是户外：如

草地上、树阴下；

(2)严禁电话或来日干扰；

(3)最佳有一台性能良好H勺录音机，