《做个保温杯》课件

4教科五年级下册做个保温杯聚焦热水盛在怎样的杯子中不容易变冷？比较哪杯水凉得慢探索一不锈钢杯陶瓷杯塑料杯杯中倒入同样多的、温度相同的热水，哪个杯子中的热水会凉得慢一些？热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；小结热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。不锈钢杯陶瓷杯塑料杯交流能使杯中热水凉得更慢的方法探索二测试、比较各种方法的保温效果探索三杯子状况开始温度10分钟后温度降温多少无盖的杯子

加盖的杯子

外包毛巾的杯子

加盖、外包毛巾的杯子

嵌入泡沫塑料中的杯子

杯子状况开始温度10分钟后温度降温多少无盖的杯子80°

66°

14°

加盖的杯子80°

76°

4°

外包毛巾的杯子80°

70°

10°

加盖、外包毛巾的杯子80°

78°

2°

嵌入泡沫塑料中的杯子

80°

79°

1°

我的发现：嵌入泡沫塑料中的杯子保温效果最好。制作一个保温杯探索四1选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。2在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温的优缺点。活动设计图制作方法和材料保温效果需要放进的地方

课堂小结

一、填空题。1.热的良导体吸热

快

⁠，散热也

快

⁠；热的不良导体吸热

慢

⁠，散热也

慢

⁠。

2.把同样多、相同温度的热水分别放在相同大小的陶瓷杯和不锈钢杯中，五分钟后，

不锈钢

⁠

杯中的水温度更低。

3.我们可以选用热的

不良导体

⁠作为保温的材料。

快快慢慢不锈钢不良导体二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.夏天，有些小卖部会在冰柜玻璃上盖一层棉被，是因为（

C

）。A.让冰柜里的温度更低B.棉被会使冰棍儿融化C.棉被可以减缓热量进入冰箱2.向容量差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多、温度相同的热水，摸一下外壁发现（

A

）。A.不锈钢杯先热B.陶瓷杯先热C.塑料杯先热CA3.下列物体中最适合做保温材料的是（

B

）。A.陶瓷B.泡沫塑料C.不锈钢4.保温杯做成双层、真空的原因是（

B

）。A.双层防护，类似穿两层衣服

B.真空无法产生热对流和热传导

C.不锈钢内胆比较保温BB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.很多保温杯都是用不锈钢制作的，因为不锈钢是热的良导体，可以保温。

（✕

）2.保温杯只能保热不能保冷。

（✕

）3.保温瓶的瓶口一般做得很小，是为了减慢热的传递。

（√

）4.太阳照在我们身上，我们之所以感觉很热，是因为空气是热的良导体。

（✕

）✕✕√✕

四、综合题。

1.小明和同学探究不同情况下杯子里的热水变凉的情况，利用温度计测量水杯中的水温随时间变化的情况并记录，如下表所示。开始温度10分钟后温度20分钟后温度①无盖的杯子95℃65℃50℃②杯子外包毛巾、无盖95℃75℃62℃③杯子外包毛巾、加盖95℃82℃74℃④杯子嵌入到泡沫塑料里、加盖95℃94℃80℃保温效果记录表（2）保温效果最好的是

④

⁠号，保温效果最差的是

①

⁠号。

（3）如果要研究有没有盖对保温效果的影响，可以选择

②

⁠号和

③

⁠号；如果要研究毛巾和泡沫塑料对保温效果的影响，可以选择

③

⁠号和

④

⁠号。

④①②③③④（1）该实验中，需要保持相同的条件有

杯子的大小

⁠、

水的多少

⁠等。

杯子的大小水的多少2.阅读资料并解答问题。石墨散热

石墨散热是目前最常见的一种散热方式，如手机内部的散热依靠的就是石墨非常好的导热性。石墨的导热性超过钢、铅等许多金属材料，石墨散热也是目前的主流散热方式之一。该技术利用石墨的晶粒取向这个特点，很多细小的石墨晶粒覆盖在手机电路板上，隔绝各个元器件的接触，并引导散热，将处理器散发的热量快速传遍整个机身，扩大散热面积，达到散热效果。（1）石墨属于（

A

）。A.热的良导体B.热的不良导体C.无法判断（2）石墨的散热性能（

C

）。A.不好B.一般C.非常好（3）结合资料判断，下列三种材料中，导热性能最好的是（

C

）。A.钢B.铅C.石墨ACC一、填空题。（每空2分，共36分）1.在生活中，我们看到的冰、

雾

⁠、

霜

⁠等都是水变成的。

2.水受冷会

凝固

⁠，受热会变成

水蒸气

⁠。

3.将冰块放入陶瓷杯、塑料杯、不锈钢杯中，盖上盖子，

不锈钢

⁠杯中的冰块融化得最快。

4.热的不良导体可以

减慢

⁠（填“加快”或“减慢”）物体热量的散失。

5.水蒸发的过程中有

吸热

⁠现象，水蒸气凝结成水的过程中有

放热

⁠现象。（填“吸热”或“放热”）

雾霜凝固水蒸气不锈钢减慢吸热放热6.热在金属中的传递方式叫作

热传导

⁠；热在水和空气中的传递方式叫作

热对流

⁠；物体因具有温度而辐射电磁波的现象叫作

热辐射

⁠。

7.水加热到100℃后，继续加热，水的温度会

不变

⁠（填“上升”“下降”或“不变”）。

8.冬季，窗户

内

⁠（填“内”或“外”）壁经常会有小水珠，原因是水蒸气遇

冷

⁠会凝结成

小水珠

⁠。

热传导热对流热辐射不变内冷小水珠10.用手触摸铁块和木块，会感觉铁块比木块冷，这是因为

铁是热的良导体，传热比较快

⁠。

铁是热的良导体，传热比较快9.铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有

铜、铁

⁠，属于热的不良导体的有

塑料、木头

⁠。

铜、铁塑料、木头二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.现有两块同样大小的冰块A和B，将A放入保温瓶中，将B放入普通瓶子中，则二者融化的情况是（

B

）。A.A快B.B快C.一样快2.用毛巾将装有热水的杯子包起来，杯子里的热水温度下降速度会（

C

）。A.变快B.不变C.变慢BC3.厨房里，人接触的部分多用（

B

）的材料制作。A.热的良导体B.热的不良导体C.散热性好4.两个互相接触的物体之间没有发生热传递，是因为它们的（

C

）相同。A.体积B.质量C.温度5.在三个同样大小的铜锅、铁锅、铝锅中分别加入同样多的水，用一样大的火加热，水沸腾最快的是（

A

）。A.铜锅B.铁锅C.铝锅BCA6.下列现象中，属于水变成水蒸气的现象是（

A

）。A.新鲜的蔬菜放久了会慢慢干瘪B.冰棒冒出“白气”C.清晨起了大雾7.在厨房里，下列属于热传导的是（

A

）。A.火加热铁锅B.锅里的水沸腾了C.站在火边感觉很热AA8.冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，而（

C

）。A.空气是热的良导体，保温性比较好B.空气是热的不良导体，散热性比较好C.空气是热的不良导体，保温性比较好9.水在被持续加热的过程中，温度（

B

）。A.会持续上升B.持续上升后保持在一定数值上不变C.上升速度先快后慢CB10.一杯开水放在桌上，温度会持续下降，最后（

C

）。A.温度会下降到0℃，凝固成冰B.温度会下降到0℃，但不会结冰C.温度会下降到室温C三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.热可以从一个物体传到另一个物体，也可以从一个物体的一端传到另一端。

（

√

）2.温度变化是水蒸发的因素之一。

（√

）3.做加热水的实验，加热到沸腾时，每组测量出的温度都是100℃。

（✕

）4.水不能传热。

（✕

）√√✕✕5.水会慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫作凝结。

（✕

）6.冬天，开空调后，房间渐渐暖和了，这种传热方式叫作热对流。

（√

）7.用酒精灯加热试管时，要注意试管口不能对着人。

（√

）8.云是水蒸气。

（✕

）9.雾是液态的水。

（√

）10.酒精灯可以直接给烧杯加热。

（✕

）✕√√✕√✕四、综合题。（共24分）1.水循环。（18分）阅读材料后完成题目。

水在地球上不停地流动和改变着形态。江河湖海中的水升入蓝天，动植物体表的水也会进入大气，大气和云层中的水蒸气又化为雨、雪、冰雹而重返地面。水就是这样不停地循环着。（1）水在地球上不停地流动和改变着形态。水具有三种不同的形态，分别是

液态

⁠、

气态

⁠和

固态

⁠。（6分）

（2）（

A

）的时候，江河湖海中的水升入蓝天的速度比较快。（2分）A.夏天B.春天C.冬天液态气态固态A（3）江河湖海中的水升入蓝天，是水变成了（

C

）。（2分）A.雾B.雨C.水蒸气（4）大气和云层中的水蒸气因（

B

）化为雨、雪、冰雹而重返地面。（2分）A.遇热B.遇冷C.压力变大CB（5）小明和同学们还想研究有风的天气和无风的天气对水蒸发速度快慢的影响。设计实验如下：分别在甲、乙两块玻璃片上滴上相同大小的水滴。甲不吹风，模拟无风的天气；乙用吹风机吹热风，模拟有风的天气。①为保证对比实验的科学性，需要改进的地方是

乙用吹风机吹冷风而不是吹热风

⁠。（4分）

②经过一段时间后，小明发现乙玻璃片上的水滴变小得比较快，而甲玻璃片上的水滴变化不大，可以判断（

C

）。（2分）A.无风天蒸发较快B.冬季蒸发较快C.有风天蒸发较快乙用吹风机吹冷风而不是吹热风C2.走马灯。（6分）

走马灯是一种供观赏的灯。用彩纸剪成各种人骑马的形象，贴在一个能围绕中心转动的