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文档简介
2025年12月贵州省普通高中学业水平合格性考试语文试卷一、语言文字运用1.下列加点字的读音,全部正确的一项是()
A.教诲(huì)花蕾(lěi)声名狼藉(jí)B.迂回(yí)肆虐(nüè)废寝忘食(qǐng)C.自诩(yǔ)鞭挞(tà)锲而不舍(qì)D.咀嚼(jiáo)诧异(cà)有的放矢(dì)2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.造型栋粱刻骨明心B.脉博樯橹秩序景然C.丰硕寒喧振耳欲聋D.憔悴部署进退维谷3.下列句子中加点的成语,使用正确的一项是()
A.我们新时代的高中生正值豆蔻年华,当奋发图强,争做有为青年。B.张教授在其研究的领域造诣精深,许多年轻教师都只能望其项背。C.我们只有持之以恒,守正创新,不断提升自己,才能担当大任。D.《觉醒年代》用初心、匠心、艺心,塑造了诸多空前绝后的人物。4.下列句子使用的修辞手法,依次判断正确的一项是()①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。③其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
A.比拟比喻设问B.对偶夸张设问C.对偶夸张反问D.比拟比喻反问5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.非物质文化遗产的传承,应该遵循在继承中创新、在创新中发展的原则。B.音乐家们用多样的音乐形式,在过去的三十年里创作了优秀的大量作品。C.北京冬奥会以来,我国冰雪运动总体水平均衡发展,参与人数大幅增强。D.正式实施的新广告法,明令禁止任何商家用大约10岁以下儿童代言广告。6.下列名句的书写,有误的一项是()
A.月明星稀,乌鹊南飞。B.君子性非异也,善假于物矣。C.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。D.复道行空,不霁何虹?7.对下面语段中必须删去的词语的判断,正确的一项是()贵州“村超”体现了一种纯粹的体育精神,全民健身理念从此开始①深入人心,这是“村超”为社会作出②的巨大贡献③,它肯定④必将为中国足球运动的发展带来意外之喜。
A.①③B.①④C.②③D.②④8.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而______柔美,时而辉煌热烈。艺术可以让人生______诗意,时时______我们的生活。
A.轻快充斥点缀B.轻盈充斥连缀C.轻盈充满点缀D.轻快充满连缀9.下列句子,表述得体的一项是()
A.今向贵刊投稿,寄去佳作一篇,敬请指正。B.今向贵刊投稿,寄去拙作一篇,敬请拜读。C.今向贵刊投稿,寄去佳作一篇,敬请拜读。D.今向贵刊投稿,寄去拙作一篇,敬请指正。二、整本书阅读10.对下面文段的赏析,不正确的一项是()贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快休再提前话。”王熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上,又是喜欢,又是伤心,竟忘了老祖宗。该打,该打!”(选自《红楼梦》第三回)
A.贾母见到黛玉,勾起女儿已逝的伤心往事,说“休提前话”是避免大家再度伤心。B.王熙凤听了贾母的话“转悲为喜”,可见她见到黛玉很高兴,没有在意贾母的话。C.林黛玉被接到贾府生活,体现贾母对去世女儿的无尽思念及对外孙女的怜爱之情。D.选文用语言描写的手法,既突出了贾母的地位,又表现了王熙凤善于逢迎的性格。三、语言文字运用11.下列对北京冬奥会会徽内容和寓意的理解,有误的一项是()北京2022年冬奥会会徽“冬梦”由会徽图形、文字标志和奥林匹克五环标志三个部分组成,主体形似汉字“冬”的书法形态,主色调为蓝色。
A.会徽主体上半部分展现滑冰运动员的造型,象征着速度与技巧。B.会徽主体下半部分表现滑雪运动员的英姿,代表着力量与勇毅。C.会徽主体中间舞动的线条,象征起伏的山峦和优美的艺术舞蹈。D.会徽将中国传统的书法艺术形态与时尚化的现代风格融为一体。四、现代文阅读12.对下面文字的理解,有误的一项是()遵义会议纪念馆位于遵义市红花岗区子尹路,是为纪念遵义会议而建立的,是新中国成立后最早建立的21个革命纪念馆之一。遵义会议是指1935年1月15日至17日,中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次扩大会议。遵义会议,在中国革命的危急关头,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党从幼年的党走向成熟的党的标志。遵义会议精神是长征精神的重要组成部分,实质是求索精神,内涵主要是坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结。
A.遵义会议纪念馆是新中国成立后最早建立的革命纪念馆。B.遵义会议的召开,使遵义从此有了厚重的红色文化底蕴。C.遵义会议是党史上重要的转折点,标志着党走向了成熟。D.求索精神是遵义会议精神的实质,是党重要的精神财富。阅读下面的文字,完成下面小题。前面的枪声,已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了,其实还只是半夜。外边月亮很明,也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了,我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板,但还围在床边不肯走。……只见新媳妇端着水站在床前,短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看,我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里。“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道……新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,跟那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。(选自茹志鹃《百合花》,有删节)13.下列对小说有关内容的理解与分析,不正确的一项是()
A.“我”感觉“似乎天快亮了,其实还只是半夜”,只因“外边月亮很明,也比平日悬得高”,与战争情境无关。B.新媳妇“‘啊’了一声”,之后“我”看到“军装的肩头上露着那个大洞”,确认躺在门板上的战士正是通讯员。C.担架员“还围在床边不肯走”,体现了他们对通讯员伤情的担忧和关心,因为通讯员是为了保护他们而负伤的。D.通讯员已经牺牲,新媳妇仍“低下头,还是一针一针地缝”那个破洞,表现新媳妇对解放军真挚、纯洁的爱。14.下列对小说的理解与分析,不正确的一项是()
A.通讯员为了保护担架员而壮烈牺牲,凸显出了人民军队为人民的崇高精神。B.新媳妇为牺牲的战士献出新婚被子,表现了人民群众与子弟兵的鱼水情深。C.“我”是小说的主要人物形象,目睹了通讯员的牺牲和新媳妇的无私奉献。D.作者写担架员和卫生员的言行,有助于更好地刻画通讯员和新媳妇的形象。15.下列对小说艺术特色的赏析,不正确的一项是()
A.小说通过一系列细腻的动作描写和简洁的语言描写来刻画新媳妇这一人物形象。B.小说用第三人称手法,有利于情节的展开和人物的刻画,增强了故事的真实性。C.小说选材精当,将战斗场面作为背景,重点表现普通人的美好人性与真挚情感。D.小说用散文化、抒情化的写法,突出了作品“富于抒情诗的风味”的艺术特色。五、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(选自苏轼《赤壁赋》)16.下列对句子中加点词的意义和用法的解释,不正确的一项是()
A.壬戌之秋之:助词,的B.举酒属客举:动词,举起C.徘徊于斗牛之间于:介词,在D.击空明兮溯流光溯:名词,流水17.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是()
A.清风徐来,水波不兴B.白露横江,水光接天C.纵一苇之所如,凌万顷之茫然D.渺渺兮予怀,望美人兮天一方18.下列句子中,不属于苏子之乐原因的一项是()
A.诵明月之诗,歌窈窕之章。B.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。C.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。D.余音袅袅,不绝如缕。19.下列对文中画线句子的翻译,正确的一项是()舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
A.舞动了深谷中的蛟龙,感动了独坐孤舟中的寡妇。B.舞动了深谷中的蛟龙,感动了独坐孤舟中的离妇。C.使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟中的离妇听了落泪。D.使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟中的寡妇听了落泪。六、诗歌鉴赏20.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。除夜作高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.首句中
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