教师资格证《初中历史》面试真题教案

TOC\o"1-2"\h\z\u第一章初中历史教案模 第二章真题精 真题1《“状元实业家”张謇 真题2《北京人的特征 真题3《法老的统治 真题4《非洲年 真题5《和平共处五项原则的提出 真题6《河姆渡人的生活 真题7《同盟会 真题8《新航路的开辟 真题9《雅尔塔会议 第一中历史教案模123第二题精1状元实业家”张謇 1895午中日战争和八国联军侵华战争，面临着不断加深的民族危机，近要想解开这些谜团，我们还得从张謇所处的时代背景出发，从中探寻张謇从事实业的原因。请同学们结合教材第一部分知识，说一说当时的时代背景是怎样的？第二排这位同清政府放宽了对民间开设工厂的限制。同时为了抵抗外国资本主义的入侵，一批有识之士那么同学们，他创办企业都是一帆风顺的吗？如果不是一帆风顺，又受到了哪些因素的影响？请同学们结合屏幕上呈现的史料来分析一下，他受到了哪些影响。看大家已经陆发展并不是一帆风顺的，一战结束后，列强卷土重来，加紧对中国的侵略，抢占市场和原195年陷入5好，时间到，大家讨论的声音也越来越小了，有没有小组想要主动展示呢？第一小组（1）张謇具有“天下兴亡，匹夫有责”的高尚情怀，始终践行实业救国的理念，发展本国工商（（质不仅对当时也对后世民族企业的发展产生重要影响，这从毛泽东对他的评价“轻工业不2北京人的特征 的研究提供了可靠的证据。1987同学们，在开始今天的学习之前，老师先给大家讲一个有关北京人的小故事，大家想1929年冬，考古学者裴文中在北京人遗址中发现一个猿人的头盖骨，一半已露出地面，另一半还埋在硬土里。他小心地把这第一个“北京人”头盖骨化石完全挖出土，脱下上衣把它包裹起来，像抱着一个婴儿似的小心翼翼地走回办公室。第二天，他向北京发了一封在中国乃至整个世为中国旧石器时代的考古学搭建起了一个相对完整的框架，翻开了人类学研究史上的全新一页。而其发现者裴文中的人生也发生了翻天覆地的变化，他由一名普通的青年考古工作者，成为这门新兴学科的奠基人，并最终成为世界顶尖的考古学家。大家听了这个故事，有什么感悟呢？好，举手最快的这位同学，你来说。这位同学回答得很准确，他提到：北京人是我国的远古人类之一，也是人类共同的文化遗产。同学们，北京人的生理特征是怎样的？北京人的历史地位又是怎样的呢？让我们带着这些问题一起走进今天的学习。（板PPT的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小同学们，刚才我们学习了北京人的生理特征，那么北京人的生活方式又是怎样的呢？请大家观看PPT上播放的有关北京人的生活方式的历史纪录片，请大家结合教材，开展同桌间合作学习，共同探讨北京人的生活方式。（板书：二、生活方式）老师看到大家同桌之间探讨的都很热烈，有的同学还记录了学习笔记，为大家的学习态度点赞。下面哪位同学来分享一下你的学习成果呢？好，有同学已经举手了，最后一排的同学，你来说。这位同学思考的很到位。他提到：在气候方面，当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石飐（zhan）等。老师要强调一点：使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。那么北京人是如何使用工具的呢？小钱你来说，他提到：北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。通过刚才大家的通力合作，大家已经学习了北京人的生活方式，再次老师还要强调一点：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了请大家结合老师在PPT上呈现的有关北京人的历史地位的史料，全班同学分为3组，时间为5分钟，围绕北京人的历史地位开展小组讨论。讨论结束后，我们请各小组派出代表汇报讨论的成果。现在讨论开始。大家在讨论的过程中，一定要注意记录组员之间的不同观点，这样会使讨论成果更加全面。（板书：三、历史地位）好，讨论时间到，我们请各小组来汇报。首先是第一小组，他们提到：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。接下来是第二小组，他们提到：周口他们提到：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。同学们，大家回答的很准确，通过刚才大家汇报的讨论成果，我们能够明确：北京人的发现意义重大，证明了直立人的存在，为人类起源的1987年，北京人遗址被联合国列入世界2003法老的统治

同学们，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。请大家阅读老师在PPT上呈现的有关法老的权力的史料，请大家结合教材，按照时间段自主归纳法老具体拥有哪些权老师为大家认真学习的态度点赞。那接下来，我们请大家来分享自己的学习成果，第一排同学你先来吧，嗯，非常准确，请坐。他提到：古埃及的国王称法老。法老作为全国最高补充的很完整，请坐。他提到：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。国王发起怒来，还经常用王杖责打大臣。三位同学说得都很好，他们的分析能力和语言概括能力都很强。同学们，通过研读史料，我们已经了解了法老的权力非常大，集所有军政大权于一身。在这里，老师要再强调一下：法老是古埃及行政上和宗教上的双重领袖，从老师在PPT上播放的是有关古埃及王权衰落的过程的历史纪录片，大家观看纪录片并结合教材，自主归纳古埃及王权衰落的过程，时间为3分钟。（板书：古埃及王权衰落的过程时间到，老师看到大家互相交流的都比较热烈，大多数同学都有了学习成果，那么我们请第二排这位同学来展示一下他的学习成果吧。他说，随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。回答的非常准确！有没有哪位同学能举出王权衰落表现的例子呢？第四排这位同学第一个举手，这个机会交给他，他提到：胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。非常好，看来你非常善于思考和总结。同学们，老师请大家再思考一个小问题：如何评价法老的强权统治呢？最后一排同学你来说，他提到：法老的强权统治对巩固国家统一、维护社会安定起到了一定的积极作用。回答正确但是还不够哪位同学有补充呢？同桌来补充一下，她说法老的强权统治也容易导致暴君的出现，进而激发社会矛盾，造成社会动乱，刚才我们学习的王权衰落便是一个明显的表现。嗯，补充1004非洲年 立了埃及共和国。1962各位考官大家好！我是**同学们，请大家阅读老师在PPT上呈现的有关非洲独立运动的经过的史料，请大家结）老师看到大家都若有所思，还有很多同学都记录了学习笔记，老师为大家的学习态度点个年底，利比亚宣布独立。1952年，埃及年成立了埃及共和国。1962，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。第二排这位同学，你的看法呢？他提到：20纪六七十年代，非洲发展。1990纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。嗯，大家说PPT6人为一小组，共分为3组，时间为5分钟，围绕非洲独立运动的历史意义开展小组讨论。讨一定要注意记录组员之间的不同观点，这样会使讨论成果更加全面。（板书：2.非洲独立运动的历史意义）好，讨论时间到，我们请各小组来汇报。首先是第一小组，他们提到：非洲国家推翻了帝国主义的统治而独立，打破了帝国主义对非洲的统治秩序。接下来是第二小组，第二小组说：帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解，非洲独立运动的胜利，改变20系的最终瓦解，非洲独立国家成为第三世界一支重要的反帝反殖民力量。三个小组的同学探究分析能力都非常的强，是非常值得鼓励的。同学们，通过刚才大家汇报的讨论成果，我们能够明确的知道，面对列强的掠夺与压榨，非洲人民奋起抗争，掀起波澜壮阔的民族独立运动，也深刻的影响了世界历史的发展进程，并且非洲人民的勇敢坚毅也是值得全世5和平共处五项原则的 PPT思考一下，组，讨论五项原则的地位和作用5讨论。好，时间到，小组代表们的回答非常的精彩，通过代表们的回答，我们了解了和平共处五项原则的地位是：成为处下课之后，请同学们查阅资料收集关于中国彰显大国责任，维护世界和平的具体案例。下6河姆渡人的生活 同学们，请大家先看到老师PPT生活的自然环境的史料，请环境。（板书：1.自然环境）好，哪位同学来谈谈你的看法呢？第二排这位同学你来同学们，请大家观看PPT上播放的有关河姆渡人的生活方式的历史纪录片片段，全班353讨论结束后，我们请各小组派出代表汇报讨论的成果。现在讨论开始。大家在讨论的过程我们请各小组来汇报。首先是第一小组，他们提到：建筑方面，河姆渡人的房屋主要是干这是迄今发现年代最早的木构水井。老师强调一下，河姆渡人的干栏式建筑是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。接下来是第二小组，第二小组提到：生产方面，水稻是主要农作物，农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。河姆渡人会制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨。河姆渡遗址出土了中国最早的织布机，人们已学会养蚕缫丝。老师强调一点，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。最后是第三小组，他们提到：制造方面，河姆渡人运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。河姆渡遗址出土了中国最早的象牙雕刻。河姆7同盟会 一下，给大家3钟的时间。333三排最右边的同学，你来35时间到，首先是第一个问题：在长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他革命党人的认同，成为革命党公认的领袖。为了集中革命力量，他决定建立统一的革命组织，这是什除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理，建立将同盟会的政治纲领阐述为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义的内涵是什么呢？请同学们以历史小组为单位进行5分钟的讨论，现在讨论开始。时间到，最后一个小组代表回答一下，很好，讨论的很准确，总之，民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治，反对民族压迫；民权主义就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国，国民一律平等；民生主义就是“平均地权”，即核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，从他的身上我们能学习到什么？给大3相交流一下。第好，以上是我们这节课的内容，找个同学总结一下，最后一排红色衣服同学，你来给大家总结一下。请坐，看来课上听得还是非常认真的。请同学们课后在网上搜集同盟会的8新航路的开辟 1213600～8001517世纪的世界地图，请同学们进行观察，响？（13、14纪手工工场和租地农场的出现和发展，推动了农业和手工业的生产组织逐在上课之前，老师在大屏幕上给大家展示了两幅地图，左边这个那么现在我们再来观看大屏幕上关于马可波罗行记的一个片段。想一想欧洲人想要找到市场获得财富，他们会想到什么地方呢？想去哪里呢？第三排这位同学你来吧，嗯，回答的很好，看来观看的很认真仔细。他说到通过刚才对马可波罗行纪的阅读，会想到去东方，一方面东方的丝绸香料都受欢迎。另一方面，马可波罗行记当中也进行了一些非常重要的记载。现在我们来看一下马可波罗对东方，都进行了怎样的描述和记载呢？请大家阅这位同学说书当中描绘了中国、印度等东方国家既古老又神秘又有财富遍地，这激起了欧那么同学们，我们现在继续来阅读教材，结合老师在大屏幕上关于丝绸之路的这幅地表述得条理清晰，请坐，她说之前东西方的主要是通过丝绸之路进行商品贸易。当时的亚洲商品先汇聚到地中海，再转运到欧洲各地，中间要通过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲之后价格高涨。面对这样的情况出现了一个新的国家开始现在我们来阅读大屏幕上的这张地图，结合教材来说一说既有的旧的商路可以进行贸易，那么欧洲为何还要开辟新的交往道路呢？最后的这位同学，请坐，这位同学教材阅读15东西方贸易的重要通道，并对商人征收高额的关税，使得商品的价格变得更高。因此欧洲9雅尔塔会议 31945占领；苏3丘吉尔就是与第二次世界大战密切相关的中心人物，那么丘吉尔的这张照片和哪次战首先请大家观看《二战风云》纪录片，思考雅尔塔会议召开前战局如何？盟国为什么要召开这次会议？视频播放完毕了，哪位同学想来分享一下自己的观点呢？很好，靠窗第1945年，世界反法