2026年河南省开封市中小学教师招聘考试考试题库(含答案)

2026年河南省开封市中小学教师招聘考试考试题库(含答案)考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的最高和根本的规律是（

）

A.教育适应社会发展的规律

B.教育促进个体发展的规律

C.教育的育人规律

D.教育的永恒性规律新课程改革的核心目标是（

）

A.促进学生全面发展

B.推动教育公平

C.提高教学质量

D.强化教师主导地位在德育工作中，教师应坚持的原则是（

）

A.知行合一

B.以惩罚为主

C.权威主导

D.重知识轻品德教师专业发展的主要途径包括（

）

A.教育教学实践

B.教育研究

C.专业培训

D.以上都是根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的学校不得从事（

）

A.教学活动

B.德育活动

C.与教学无关的盈利性活动

D.学生课外辅导教育心理学是研究（

）

A.学生心理活动的科学

B.教师心理活动的科学

C.学与教的心理规律

D.教育管理的心理学学习动机的两个基本成分是（

）

A.认知成分和情感成分

B.情绪成分和行为成分

C.认知成分和意志成分

D.需要成分和行为成分教师职业道德规范中规定，教师不得（

）

A.拒绝学生提问

B.体罚学生

C.不按时完成教学任务

D.不遵守学校规章制度新课程改革中提倡的“三维目标”不包括（

）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.实践与创新《未成年人保护法》规定，学校应保障未成年人的（

）

A.受教育权

B.生命健康权

C.参与权

D.以上都是教师应当履行的义务包括（

）

A.完成教育教学任务

B.保护学生合法权益

C.不得侮辱、歧视学生

D.以上都是教育评价改革中强调的评价主体是（

）

A.教师

B.学生

C.家长

D.多元评价主体教学过程的中心环节是（

）

A.复习

B.巩固

C.新授

D.检查学生在学习过程中主要的心理机制是（

）

A.记忆

B.注意

C.思维

D.接受《教师法》规定，教师的平均工资应不低于（

）

A.国家公务员的平均工资水平

B.社会平均工资水平

C.同级事业单位的平均工资水平

D.同行业人员的平均工资水平教育的个体功能不包括（

）

A.发展功能

B.选拔功能

C.享用功能

D.社会功能教育心理学中，学习的最基本的要素是（

）

A.学习者

B.学习内容

C.学习环境

D.教学目标教师专业发展最核心的环节是（

）

A.教学实践

B.专业培训

C.教育研究

D.教学反思《教育法》的立法依据是（

）

A.宪法

B.家庭教育促进法

C.教育管理条例

D.教育纲要新课程改革中的课程标准是由（

）制定的

A.教育部

B.省教育厅

C.学校

D.教师二、判断题（每题1分，共10分）教育是培养人的社会活动，具有社会性、历史性和阶级性。（

）

新课程改革提倡以教师为中心的教学方式。（

）

教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有强制性和指导性。（

）

学生的品德发展与学习的智力发展互不相关。（

）

班主任主要作用是管理学生的行为。（

）

教师的首要任务是传授知识。（

）

强调学生中心的教学理念是新课程改革的重要特征。（

）

教育法律法规是学校管理的唯一依据。（

）

德育工作应当贯穿于教育教学的全过程。（

）

教育评价应以学生为中心，注重过程性评价与终结性评价相结合。（

）三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中“三维目标”的具体内容。教育心理学中，什么是学习动机？简述其在教学中的作用。请结合实际谈谈教师职业道德规范对教育教学实践的影响。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某小学五年级教师在布置作业时，发现学生小明多次未按时完成，成绩下滑。教师没有直接批评小明，而是通过家访了解到，小明家中经济困难，母亲生病住院，父亲工作繁忙，无暇顾及孩子的学习。教师随后与学校领导沟通，为小明申请了免收部分费用的助学金，并调整了作业量，同时与家长约定每日放学后与小明进行一次简短辅导。（1）该教师的行为体现了哪些教育法律法规的精神？（5分）

（2）从教师职业道德角度，分析该教师的行为是否恰当。（10分）第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列哪项是光合作用的反应式？（

）

A.CO₂+H₂O→C₆H₁₂O₆+O₂

B.C₆H₁₂O₆+O₂→CO₂+H₂O

C.CO₂+O₂→C₆H₁₂O₆+H₂O

D.CO₂+H₂O→C₆H₁₂O₆+O₂碳酸钙的化学式是（

）

A.CaCO₃

B.CaO

C.CaHCO₃

D.CaCl₂下列哪种物质在空气中容易氧化变质？（

）

A.氯化钠

B.硫酸钠

C.碳酸钠

D.铁粉水的分子结构是（

）

A.H₂O

B.H₂O₂

C.HO

D.O₂生物体内主要的遗传物质是（

）

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.油脂人体内最主要的消化和吸收场所是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠光合作用中，暗反应发生的场所是（

）

A.叶绿体基粒

B.叶绿体基质

C.类囊体

D.细胞质人体的呼吸系统中，气体交换的主要场所是（

）

A.鼻腔

B.咽喉

C.肺泡

D.气管人体的循环系统中，负责将氧气运输到全身的是（

）

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.心脏下列哪种是气态氧化物？（

）

A.氢氧化钠

B.二氧化硫

C.氯化钠

D.碳酸钙六、学科填空题（每空1分，共10分）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是________________。

光合作用分为光反应和暗反应，光反应发生在________________。

人体的呼吸系统中，完成气体交换的主要结构是________________。

水在生物体内的主要作用是________________。

氧化反应通常伴随着能量的________________。七、学科解答题（共15分）请结合生物学知识，解释植物蒸腾作用对植物生长的意义，并说明其主要影响因素有哪些。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：

“植物的光合作用主要发生在叶绿体中，其过程分为光反应和暗反应两部分。光反应需要光能，将水分解为氧气和[H]，并生成ATP和NADPH。暗反应不依赖光，利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为葡萄糖。”要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）第三部分教育教学能力（共30分）九、教学情境分析题（15分）阅读以下教学情境，分析并解决问题：

在一次课堂上，教师讲解完“细胞结构”后，组织学生进行小组探究活动，要求每组绘制细胞结构图并讲解其功能。但有一组学生因为对细胞膜的功能理解不深，无法准确描绘，且在讲解时较为混乱。教师没有直接指出问题，而是继续让其他小组进行展示。请分析该教师的做法是否恰当，并说明理由。十、教育科研设计题（15分）请设计一个教学相关的小课题研究方案：要求：

（1）研究题目（2分）

（2）研究背景与意义（3分）

（3）研究内容与方法（5分）

（4）预期成果（5分）参考答案及解析第一部分教育综合知识一、单项选择题

1.答案：C

解析：教育的育人规律是教育的最高和根本的规律，体现教育的根本目的。答案：A

解析：新课程改革的核心目标是促进学生全面发展，实现知识、能力与情感三者的统一。答案：A

解析：知行合一强调理论与实践的结合，是德育工作的基本原则。答案：D

解析：教师专业发展包括教育教学实践、专业培训、教育研究和教学反思等。答案：C

解析：根据《义务教育法》，义务教育阶段的学校不得从事与教学无关的盈利性活动。答案：C

解析：教育心理学是研究学与教的心理规律的科学，涵盖学习者与教学过程。答案：D

解析：学习动机由需要和行为两个基本成分构成，是推动学习行为的内在动力。答案：D

解析：教师的义务包括完成教育教学任务、保护学生合法权益、不得侮辱或歧视学生等。答案：D

解析：三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，不包括社会功能。答案：D

解析：《未成年人保护法》规定学校应保障学生的生命健康权、受教育权、参与权等。答案：D

解析：选项D是正确，教师的义务包括以上内容。答案：D

解析：新课程改革中强调评价主体是多元的，包括自我评价、同伴评价、教师评价等。答案：C

解析：新授是教学过程的中心环节，其他环节均围绕新授展开。答案：C

解析：思维是学生在学习过程中最主要的心理机制，涉及信息的处理与理解。答案：A

解析：《教师法》规定教师的平均工资不低于国家公务员的平均工资水平。答案：D

解析：教育的个体功能主要包括发展、选择和享用功能，不包括社会功能。答案：C

解析：学习的三个基本要素是学习者、学习内容和学习环境，其中学习者是学习的主体。答案：A

解析：教学实践是教师专业发展的核心，是提升教学能力的重要途径。答案：A

解析：《教育法》的立法依据是宪法。答案：A

解析：课程标准是由教育部制定的，规范课程教学内容和要求。二、判断题

21.答案：√

解析：教育具有明显的社会性、历史性和阶级性特征。答案：×

解析：新课程改革强调以学生为中心，注重自主探究和合作学习。答案：√

解析：教师职业道德规范具有强制性和指导性，是教师职业行为的准则。答案：×

解析：学习的品德发展与智力发展是相互影响、相互促进的。答案：×

解析：班主任的职责不仅包括管理学生行为，还包括德育引导和心理辅导。答案：×

解析：教师的首要任务不仅是传授知识，还包括育人、管理班级与学生发展。答案：√

解析：新课程改革强调学生中心，推动教学方式的变革。答案：×

解析：教育法律法规是学校管理的重要依据，但并非唯一依据。答案：√

解析：德育要贯穿教育教学全过程，才能实现全面育人。答案：√

解析：新课程改革强调过程性评价与终结性评价相结合。三、简答题

31.答案：新课程改革中的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

解析：三维目标是新课程改革的重要理念，旨在实现学生全面、协调和可持续的发展。答案：学习动机是引发和维持学习活动的内部动力，是学生能否持续学习的重要因素。

解析：学习动机直接影响学习效率和学习成果，教师可以通过激发学生的兴趣、需求和目标来提升学习积极性。答案：教师职业道德规范对教育教学实践的影响主要体现在增强师德意识、规范教师行为、提升教育质量、塑造良好师生关系等方面。

解析：教师职业道德规范是教师职业行为的基础，有助于树立专业形象，提升教育过程的规范性和有效性。四、案例分析题

34.答案：

（1）该教师的行为体现了《未成年人保护法》和《义务教育法》中的规定，包括尊重学生人格尊严、关注学生心理健康、保障学生的受教育权等。

（2）从教师职业道德角度，该教师表现出关爱学生、尊重学生、积极沟通、富有责任感和教育爱心，是恰当且值得肯定的。

解析：该教师通过了解学生家庭情况，调整教学方法，体现了以人为本的教育理念和教师职业伦理，有助于形成良好的师生关系，实现教育公平。第二部分学科专业知识五、学科选择题

35.答案：D

解析：光合作用的反应式是CO₂+H₂O→C₆H₁₂O₆+O₂。答案：A

解析：碳酸钙的化学式是CaCO₃。答案：D

解析：铁粉在空气中容易与氧气发生氧化反应。答案：A

解析：水的分子式为H₂O。答案：B

解析：DNA是生物体中主要的遗传物质，位于细胞核中。答案：C

解析：小肠是人体吸收营养物质的主要场所。答案：B

解析：暗反应发生在叶绿体基质中，依赖光反应生成的产物。答案：C

解析：气体交换发生在肺泡内，通过肺泡壁与毛细血管壁进行。答案：A

解析：动脉负责输送富含氧气的血液。答案：B

解析：二氧化硫是气态氧化物，其他为固体或溶液态。六、学科填空题

45.答案：细胞壁

解析：植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有该结构。答案：光反应

解析：光反应需要光能，产生ATP和NADPH。答案：肺泡

解析：肺泡是气体交换的主要场所。答案：运输养分、调节体温、参与代谢等

解析：水在生物体中的作用包括运输、调节、代谢等。答案：释放

解析：氧化反应通常释放能量，为生命活动提供动力。七、学科解答题

50.答案：植物蒸腾作用是指植物体内水分以气体形式通过叶片气孔散失的过程。其意义主要有：促进水分吸收与运输、调节植物体温、增强根系对水分的吸收能力。影响因素包括光照强度、温度、空气湿度、风速等。

解析：蒸腾作用是植物体内水分循环的重要环节，影响植物的生长发育和环境适应。八、学科教学设计题

51.答案：

（1）教学目标设计：

知识与技能：了解光合作用的基本过程及发生的场所。

过程与方法：通过探究活动理解光反应与暗反应的差异。

情感态度与价值观：培养关注生命科学的意识，增强科学探究的兴趣。（2）教学重难点：

重点：光合作用的过程及能量转换。

难点：光反应和暗反应的功能区别与联系。（3