人教版八年级下册语文期末测试题

人教版八年级下册语文期末测试题一、选择：1.加点字注音有误的一项（A.头晕目眩（xuàn）啜泣（chuò）吮吸（shěn）B.采撷（xié）倔强（jué）潸然（shān）C.扼制（è）不屑（xiè）繁衍（yǎn）D.枯萎（wěi）栖息（qī）擎天撼地（qíng）2.有错别字的一项是（）

Ａ．陡峭竟赛问心无愧

Ｂ．懊悔蹂躏坚持不懈

Ｃ．酿蜜娴熟七窍生烟

Ｄ．侥幸清澈一尘不染3.成语运用不恰当的一项（）A.对那些专心欣赏好音乐的人们，一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。B.每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。D.会操比赛开始了，同学们昂然挺立地走进比赛场地。4.修辞判断有误的一项（）A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）5.下列各句，没有语病的一项是（）A.校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B.牧童牵着牛在吃草。C.李明同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。D.一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

6.诗词搭配有误的一项（）A《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝——忽如一夜春风来，千树万树梨花开B《水调歌头》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟C《过零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古谁无死，留取丹心照汗青D《饮酒》——陶渊明——晋朝——采菊东篱下，悠然见南山二、古诗文填空：（1）山气日夕佳，。（2），化作春泥更护花。（3）东风不与周郎便，。（4），都护铁衣冷难着。（5）人生自古谁无死？。（6），拔剑四顾心茫然。（7）予观夫巴陵胜状，。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；，气象万千。（8）蝉则千转不穷，。鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。三、阅读阅读下面文段，回答文后问题。①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

7.分别用一句话概括每段内容。

第①段：

第②段：

8.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？9.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？A处：

B处：

C处：

10.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？11.袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？12.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？13.从语段的语言运用上，你得到了什么启发？四岳阳楼记阅读下面文言文，完成9—14题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？.用“/”为第④段中划线句断句（断三处，不要求加标点）。

嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？.解释下面句子中的加点词。

⑴若夫霪雨霏霏，连月不开

⑵至若春和景明，波澜不惊

⑶则有心旷神怡，宠辱偕忘

⑷是进亦忧，退亦忧.用现代汉语翻译下面句子。

⑴予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

⑵微斯人，吾谁与归？

.用原文的语句回答下面问题。

⑴第③段中，描写水面月光的句子是________________；描写水中月影的句子是__________________。

⑵体现“古仁人之心”的句子是_____________________________________。第②③段运用___________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人______和_______的两种心情。第④段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？五、课外现代文：名著阅读：（1）名著常识：《名人传》作者是（国家）的。是20世纪上半叶著名的主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生，他们分别是、、。赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。（2）人生来不是为了吃苦，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会：七、作文：①美好生活②奋进，令我一、（1）A解析：吮【shun（3声）】吸（2）A解析：竞赛（3）D解析：昂然挺立：高高地直立着；抬头挺胸地直立着。（4）A解析：没有比喻的手法。（5）D解析：A：“饮料”包括“汽水”。B：句意不正确。C：“智慧”不是形容词，不能形容人。（6）C解析：文天祥——南宋（7）D解析：整句话运用反语的修辞突出了清国留学生的丑态。（8）C解析：精通时事：那些日本人精通的时事不过是些无聊的事情，因此判断运用了反语。（9）B（10）D解析：臭：气味，文中指香气。二、（1）飞鸟相与还（2）落红不是无情物（3）铜雀春深锁二乔（4）将军角弓不得控（5）留取丹心照汗青（6）停杯投箸不能食（7）在洞庭一湖；朝晖夕阴（8）猿则百叫无绝；经纶世务者（一）7.①家乡鸭蛋的名声。②家乡鸭蛋的特色。8.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。9.A处：浓厚的口语色彩。B处：淡淡的幽默。C处：文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。10.不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。11.清代家乡的咸鸭蛋很有名气12.对家乡由衷的热爱与自豪。13.只要言之有理即可。如：好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉？（每标对一处1分，共3分）

10.⑴放晴⑵日光⑶一起⑷这，这样（每空1分，共4分）

11.⑴我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。⑵（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？（每句2分，共4分）

12.浮光跃金静影沉璧

不以物喜，不以己悲13.对