通辽市第四中学2026届九年级下学期第一次阶段检测语文试卷（无答案）

2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，将所选词填入横线处。（2分）甲乙满分为100分一、积累与运用（23分）考试时间120分钟(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是（A．反复B．排比C．拟人(5)在“资料二”中内填入正确的标点符号。（1分）、下列句子没有语病的一项是（）（2分））（1分）D．对偶1、阅读下面的资料，完成后面的任务。（共分）2资料一：走进河北博物院，可以知晓“东方人类的故乡”，感受岁月的甲（络绎不绝/沧海桑田）；可以乙（品味/品位）非遗中蕴含的文化，（huànxǐng）其中凝聚A“刷脸”全措施。B“”后半句说的是我们内心选择时的原则。资料夹敬伟大的抗战精神。资料二：C13障校园周边安全。国精神战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，昭示“自强不息”的民族精神；元青“美美与共”xiōngjīnD不仅丰富了节日的文化内涵，还表达了对美好生活的向往。3(1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。（huànxǐng）②（xiōngjīn）(2)“资料二”中加点字的读音，正确的一项是（列出最恰当的顺序，并选出正确答案。（）（2分）①（2分）春节是古老的，也是年轻的。______________。______________，______________，______________，形式更加多样，如视频拜年、电子红包等，均广泛流行开，成为时尚潮流。）（1分）A．阐释（shàn）昭示（zhāo）B．阐释（chǎn）昭示（zhāo）①随着时代发展和社会进步，春节不断融入新的元素C．阐释（shàn）昭示（zhào）D．阐释（chǎn）昭示（zhào）2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文（共6页）第1页

②③④春节的历史可上溯数千年，但春节并不守旧解。（2分）展现出了不同以往的生机与活力5、阅读《儒林外史》节选文段，回答问题。（共2分）尤其是现代信息技术的普遍应用，使得春节的庆祝不再受地域和时间的限制严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。A、②①④③B、②③①④C、①②③④D、①③②④4、诗词鉴赏（共4分）过零丁洋[宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。问题：严监生临死前伸着两个指头的细节描写，反映了他怎样的性格特征？6、古诗文默写（6分）似的诗句是“”。是“”。二、阅读（共37分）一）文言文阅读（13分）在古代，规劝君王纳谏的故事数不胜数。《战国策》中就记录了邹忌入宫劝谏齐王的故事。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）（A．第一句回想作者自身的仕途经历，写作者为国事历尽艰辛。，B．第二句写兴兵抗元四年，抗元战事逐渐消歇。（，C（，感情炽烈，读之使人怆然。D“惶恐滩”“零丁洋”（感人至（人生自古谁无死？留取丹心照汗青2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文（共6页）第2页

【甲】（3）臣闻之（4）不躬不亲“客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”邹忌是在齐王继位后不治朝事的情况下讽谏齐王革除弊端，改良政治。而曹刿是在强敌攻城时，不顾同乡人的劝告向鲁庄公建言献策。8、翻译下面的句子。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆驾甚汰。9、请用“/”符号给画线的句子断句（断两处）（2分）于是更制练帛之衣大白之冠朝一年而齐国俭也10、三篇文章都写了臣子向君王进谏之事，试简要说说【甲】文和【丙】文中，邹忌和管仲在劝谏的方式上有何不同。（3分）【乙】问：“何以战？”公曰：“”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（二）阅读下文，完成小题。（共13分）老兵的树我们再来看看齐桓公是如何在管仲的劝谏下修明政治的。①【丙】向餐厅侧面的树林，最边上的一排树长得最高、最茂盛。满子得意地笑笑，这一排树是他初到这里时种下的。①②“③齐桓公谓管仲曰：禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食‘”“”于是更制练帛之衣大白之冠朝④一年而齐国俭也。②树很难存活。心高气傲的城市兵小满刚来到这里时感到十分委屈，他觉得自己阔别家乡，奔赴祖国边陲，可不是为了来种树的。小满三天两头地忘记给树浇水，他分管的那些小树隔三差五地都因干枯而死亡。他的脑子里装的满是“逃离”二字。（节选自《说苑·反质》）注：①齐桓公：春秋时齐国国君，春秋五霸之一。②管仲：齐国贤相，辅佐齐桓公建立了霸业。③甚汰：奢侈无度。④朝：上朝。③不得欣赏大漠的风景。血色的夕阳缓缓下沉，将大漠的半边天空染红，浩瀚的黄沙漫天飞舞，泛着点点金光，壮丽而雄浑。在广袤的大漠中，难觅一丝绿意，沙7、解释下列加点的词。（4分）1）臣之妻私臣（2）牺牲玉帛（2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文（共6页）第3页

丘如波涛般起伏，绵延至视野的极限，展现出一种苍凉的美，而关心小战士的刘班长却把这风景尽收眼底。亲人，一有时间就来看自己种的树。日头太晒，小满就“少食多餐”地给树苗浇水，别人一天浇两次，一次浇一盆水，小满就一天浇四次，一次浇半盆水。这些树长势良好，竟慢慢地成了最高大的一排，小满也慢慢地变得开朗起来，逢人便笑。他不知道，身后的刘班长比他笑得更灿烂。④说：“先把树种好吧。”刘班长看小满，仿佛是看自己的儿子，他要一点一点地教小满下地走路。一天天变得粗壮，树长成了森林。小满，那个白净瘦弱的城市男孩，也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。⑤拿过小满手里的铁锹给小满示范，边说：“每一个新兵，在种树这方面的经验，都是慢慢摸索出来的，我也一样。你看，树坑中间，你要挖得深一些，咱这儿风他像是突然有了精神支柱，每天训练后的第一件事就是去看自己种的树，认真给树浇水。几周过去了，一场大风刮倒了几十棵树，刮倒的树里，小满种的树占了近一半。扒开树坑一看，这些树已经死了。刚刚鼓起一点斗志的小满又满脑子都是逃离的念头。无垠的大漠中，竟奇迹般涌现出一片翠绿盎然的绿洲，这绿洲宛如上天遗落的翡翠，熠熠生辉。目光所及处，已是绿树成荫，枝叶轻摇，它们与周围沉寂的黄沙形成鲜明的对比，为大漠添上一抹生机与灵动。却始终是连队里的压舱石。他愈发觉得自己这棵当初被强行移植到天边的树，在热风炙烤的荒原上、在大漠广阔的天地里，反而活得愈发舒展了。是他第多少次手把手教新兵种树。他在带兵笔记中写道：新兵第一课，挖深深的树坑，清除树坑里的杂质，换上柔软的细沙，种上树苗，埋紧，埋密实，每天浇水，定期修剪。新兵第一课，把自己的心掏出来，清除乱七八糟的念头，一心一意地在大漠戈壁开始新生活，每天成长，每天进步，定期总结反思。（作者：时晓博。有删改）⑥混杂着砂石的贫瘠沙土，仔细观察着，随即说道：“这样的土质可不行，把它换成细土，咱再试一次。你看，这树，根没咬住土，跟你一样。”小满听后，垂头丧气地坐在地上。刘班长见状，轻轻拍了拍小满的肩膀，用带着力量的眼神对小满说：“别灰心，男子汉大丈夫，哪能这么轻易被打败。来，咱们一起把这堆沙11、阅读全文，参照示例，将小满种树的故事情节补充完整。（4分）⑦一切才能更长久。几周后，树果真有了存活的迹象，小满好像在营院里突然有了2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文（共6页）第4页

（摘编自中国西藏新闻网）材料二：段，努力提高展陈设计水平，使陈列展示更加丰富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，采用以“物”说史的方法，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂。②在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在112、阅读文章第⑥段，说说该段是如何刻画刘班长这一人物形象的？（3分）艰苦卓绝的长征路上，三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事，让我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪。分）1分）（摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》、胡革平《讲好“半条被子”故事，凝（三）阅读下面的材料，完成下面小题。（共分）聚追梦前行力量》）材料一：材料三：①命精神方面的突出贡献，成功入选为2024年度红色基因库28家建设单位之一。“示应用系统”物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。②旨在通过高精度数据采集技术，对博物馆内珍藏的各类陈列品、纪念碑（塔）、珍贵出版物及音视频资料进行系统性的数字化处理，并按照国家统一标准进行结构化存储，为红色文化的数字化传承与广泛传播奠定坚实基础，让沉睡的革命文物在数字世界中“活”起来，生动展现西藏人民解放斗争的光辉历程，进一步增强红色基因在西藏乃至全国的影响力。（摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》）材料四：①2026年春学期初三年级第一次阶段测试语文（共6页）第5页

重视，并得到妥善保护，但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年，红十五军团在攻下下马关城后，军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。18、请结合你的生活经验，说说红色基因库建设工作可以利用哪些现代数字技术让革命文物“活”起来。（3分）②三、作文（40分）旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果。请阅读下面的文字，按要求作文。初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。③也不利于对革命精神的弘扬。地运用多种表达方式；③字数不少于500字；④不得抄袭、套作。（摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》）15、下列是对材料的理解与分析，不正确的一项（