河南省周口市郸城县多校2025-2026学年八年级下学期3月阶段检测道德与法治试卷（含答案）

2025-2026学年度下期第一次学情自测卷八年级道德与法治分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.某班级开展“宪法根与魂”主题探究，同学认为：“宪法是治国安邦的总章程，是其他法律的母法，所以宪法可以替代所有法律。”这一观点（）A.正确，宪法法律效力最高B.错误，宪法与普通法律内容不同、地位平等C.正确，宪法是一切法律的总和D.错误，宪法规定根本性问题，不能替代普通法律2.根据宪法知识及法律原理，下列对宪法各部分功能的定位，对应准确的是（）A.宪法序言：是宪法的组成部分，具有最高法律效力，是制定其他法律的依据。B.宪法总纲（第一章）：规定了国家的根本制度和根本任务，是整部宪法的“立法宗旨”和精神核心。C.宪法第二章（公民的基本权利和义务）：是宪法的核心价值追求，是宪法作为“国家根本法”区别于其他法律的本质特征所在。D.宪法第四章（国旗、国歌、国徽、首都）：是宪法的附属内容，仅起到装饰性作用，不具有法律上的权利义务规范意义。3.依据宪法规定，某市政府依法开展政务公开工作，主动接受市人大监督，保障市民知情权。这体现了宪法设置国家机构的目的是（）A.扩大国家机关权力范围B.规范权力运行，保障公民权利实现C.强化政府管理职能，弱化公民权利D.保证宪法制定程序更为严格4.如图是某同学整理的“公民政治权利”思维导图，其中属于公民依法享有的政治自由是（）A.①②B.②④C.①③D.③④5.小宇网购的电子产品出现质量问题，商家拒不退换。小宇通过向消费者协会投诉、申请调解，最终解决纠纷。小宇维权的方式属于（）A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼6.小琪在校园贴吧发布帖子，捏造同学小佳考试作弊的事实，引发同学议论，给小佳造成困扰。小琪的行为（）①侵犯了小佳的名誉权②没有依法行使权利③违反了宪法相关规定④属于合理表达个人观点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.某中学开展“宪法宣誓”活动，全体师生面向宪法宣誓，维护宪法权威。开展该活动的意义不包括（）A.增强师生宪法意识，弘扬宪法精神B.让宪法成为全体公民的根本活动准则C.提升宪法法律效力，使其成为根本法D.引导师生认同宪法、践行宪法8.下列行为中，属于公民自觉履行基本义务的是（）A.小航参加社区环保公益活动B.小琪依法报名参加人大代表选举C.小宇按时缴纳个人所得税D.小妍在网络上随意发布国家机密9.下表是公民权利与义务的对应梳理，其中正确的一项是（）ABCD10.小明说：“享受权利是自己的事，履行义务是别人的事，二者没有关联。”下列对权利和义务关系理解正确的是（）A.权利和义务相互独立，互不影响B.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者C.先履行义务，再享受权利D.公民可以放弃权利，也可以不履行义务11.为保障宪法实施，我国建立了宪法监督制度。下列关于宪法监督的说法，正确的是（）A.宪法监督的主体是国务院B.宪法监督只针对国家机关，不针对公民C.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权D.宪法监督会削弱宪法的最高法律效力12.某超市保安强行对顾客进行搜身检查，经查证无违禁物品后放行。保安的行为侵犯了顾客的（）A.劳动权B.人身自由权C.文化权利D.受教育权13.如图是某班级“公民权利与义务认知”调查结果图表，根据图表信息判断，下列认知正确的是（）A.同学们对公民义务的认知普遍较高B.应加强对公民自觉履行义务的教育引导C.同学们的权利意识和义务意识完全匹配D.依法维权的认知程度是最高的14.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列体现这一原则的是（）①国家实施义务教育，保障公民受教育权②开展脱贫攻坚，保障公民生存权和发展权③保障公民依法行使政治权利④禁止任何组织侵犯公民合法权利A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15.结合“坚持宪法至上”与“理解权利和义务”的内容，下列表述正确的是（）A.宪法保障公民权利，公民履行义务是维护宪法权威的重要方式B.宪法只规定国家机构职权，与公民权利无关C.公民权利义务是宪法的唯一核心内容D.履行义务是享受权利的前提，享受权利比履行义务更重要二、非选择题（本大题共5小题，共40分）16.【辨析题：权利与义务的边界】（8分）小宇在网络平台发布视频，吐槽学校管理制度，其中包含“学校强制补课，侵犯学生受教育权”“老师体罚学生，违反宪法”等不实言论，引发大量网友转发评论，对学校和老师造成不良影响。学校要求小宇删除视频并道歉，小宇却说：“我有言论自由，想怎么说就怎么说，学校无权干涉。”请你运用所学知识，对小宇的观点进行辨析。17.（8分）某学习小组围绕“宪法与公民权利”开展探究，整理如下表格，请结合所学知识完成表格并回答问题。公民权义务①依②法纳税人③身自由权捕维护民族团结（1）请将表格中①②③处补充完整。（3分）（2）结合表格，谈谈宪法与公民权利、义务的内在联系。（5分）18.（8分）为增强宪法意识，某校八年级（3）班开展了“宪法在我心中”主题班会活动。同学们结合近期的校园生活和社会热点，分享了各自的经历与思考：同学甲：我积极参加学校组织的人大代表换届选举投票，这是我第一次行使神圣的政治权利。同学乙：有同学在网上散布关于学校的虚假谣言，造成了恶劣影响。老师教育我们，言论自由不是“随心所欲”，我们在行使自由时不得损害国家、社会的利益。同学丙：虽然我很喜欢打篮球，但上课铃一响，我总会立刻放下篮球回到座位上遵守课堂纪律。我明白，享受权利的同时，必须履行遵守纪律的义务。【问题】请结合材料，运用“公民权利与义务”的相关知识，回答下列问题：（1）请判断同学甲参与的是哪一项政治权利？并简述行使这项权利的意义。（3分）（2）结合同学乙的观点，谈谈你对“自由与规则（法律）”关系的理解。（2分）（3）同学丙的行为，启示我们在生活中应如何正确处理权利与义务的关系？（3分）19.（8分）如图是“宪法规范权力运行”示意图（1）结合图片，简述宪法是如何规范权力运行的？（4分）（2）分析“规范权力运行”与“保障公民权利”的关系。（4分）20.（8分）为引导八年级同学增强宪法意识，正确认识权利与义务的关系，学校开展“学宪法·守权利·尽义务”综合探究活动，请你参与并完成以下任务：（1）请你简述我国宪法的核心价值追求和核心内容。（3分）（2）请你分别列举青少年享有的两项基本权利和必须履行的两项基本义务。（2分）（3）作为青少年，我们应如何维护宪法权威，依法行使权利、自觉履行义务？（3分）

参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共30分）1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.C12.B13.B14.D15.A二、非选择题（共40分）16.（8分）判断：小宇的观点是错误的。（1分）理由：①我国公民享有言论自由，但言论自由不是绝对的自由，公民行使权利不能超越法律界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3分）②小宇发布不实言论，侵犯了学校和老师的名誉权，违反了宪法和法律的相关规定，应当承担相应责任。（2分）③公民的权利和义务相统一，我们既要依法行使权利，又要自觉履行义务，学会理性表达个人观点。（2分）17.（8分）（1）①选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）、监督权（答出任意1项即可，1分）；②依法纳税，不得偷税、漏税、抗税（1分）；③宪法保障公民人身自由，是公民基本权利的重要组成部分（1分）。（2）①宪法是公民权利的保障书，确认并保障公民基本权利的实现；（2分）②宪法规定公民基本义务，公民履行义务是维护宪法权威、保障国家和社会利益的基础；（2分）③公民权利与义务相统一，宪法通过规范权利行使和义务履行，维护社会公平正义。（1分）18.（8分）（1）权利及意义（3分）权利：选举权与被选举权。（1分）意义：这是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。（1分）行使这项权利，有助于公民增强民主意识，管理国家事务，维护自身合法权益。（1分）（2）对自由与规则关系的理解（2分）自由不是为所欲为，它是有界限的。（1分）公民在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1分）（3）正确处理权利与义务的关系（3分）坚持权利与义务相统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（1分）增强法治观念：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（1分）具体践行：如同学丙般，在享受受教育权利的同时，自觉遵守学校纪律、遵守法律，做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（1分）19.（8分）（1）①宪法授予国家机构相应的职权，明确国家机构的职责范围；（1分）②宪法规范权力运行程序，要求国家机关依法行使权力，不得滥用职权；（1分）③宪法通过设置监督机制，监督权力行使，防止权力腐败；（1分）④宪法以保障公民权利实现为核心，规范权力运行的最终目的是维护公民合法权益。（1分）（2）①规范权力运行是保障公民权利的前提，只有依法规范权力运行，才能确保权力始终为人民谋利益，保障公民权利不受侵害；（2分）②保障公民权利是规范权力运行的目的，公民权利的实现反过来会推动权力规范运行，促进国家治理能力提升。（2分）20.（8分）（1）核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。（1分）核心内容：我国宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，同时规定国家机构的职权、国家