石家庄幼儿师范高等专科学校《社会工作实务手册》2025-2026学年期末试卷

石家庄幼儿师范高等专科学校《社会工作实务手册》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.社会工作实务中的个案工作方法，其主要关注对象是个体，其核心原则是尊重和接纳。在服务过程中，社会工作者需要运用专业的沟通技巧，建立良好的专业关系，从而帮助服务对象解决个人问题，实现个人成长。以下哪一项不是个案工作方法的核心原则？

A.自我决定B.助人自助C.完全保密D.替代决策

2.小组工作方法在社会工作实务中占据重要地位，其主要通过小组的形式，促进组员之间的互动，增强社会支持网络。在小组工作过程中，社会工作者需要扮演多重角色，如领导者、协调者、促进者等。以下哪一项不是小组工作方法的主要目标？

A.促进组员之间的相互理解B.提高组员的自我效能感C.增强组员的社交技能D.直接替组员解决问题

3.社区工作方法是一种以社区为单位的介入方法，其主要目标是通过动员社区资源，解决社区问题，提升社区整体福祉。在社区工作过程中，社会工作者需要与社区居民建立良好的关系，了解社区需求，制定社区发展计划。以下哪一项不是社区工作方法的主要特点？

A.非结构化B.广泛性C.参与性D.短期性

4.社会政策是国家制定的，旨在解决社会问题的法律法规和政策措施。社会工作者需要了解社会政策，运用政策资源，为服务对象提供支持。以下哪一项不是社会政策的主要功能？

A.规范社会行为B.分配社会资源C.促进社会公平D.直接干预个人生活

5.社会工作伦理是指社会工作者在服务过程中应遵循的行为准则和道德规范。其核心内容包括尊重服务对象、维护社会公正、保守服务秘密等。以下哪一项不是社会工作伦理的主要内容？

A.自我利益优先B.不伤害原则C.公平原则D.保密原则

6.社会工作价值观是指社会工作者在服务过程中应持有的信念和态度。其核心内容包括服务、社会公义、个人尊严与价值、人际关系的重要性等。以下哪一项不是社会工作价值观的主要内容？

A.服务B.自私C.社会公义D.个人尊严与价值

7.社会工作方法中的个案工作，其主要关注对象是个体，其核心原则是尊重和接纳。在服务过程中，社会工作者需要运用专业的沟通技巧，建立良好的专业关系，从而帮助服务对象解决个人问题，实现个人成长。以下哪一项不是个案工作方法的主要技巧？

A.探索问题B.提供资源C.替代决策D.建立关系

8.小组工作方法在社会工作实务中占据重要地位，其主要通过小组的形式，促进组员之间的互动，增强社会支持网络。在小组工作过程中，社会工作者需要扮演多重角色，如领导者、协调者、促进者等。以下哪一项不是小组工作方法的主要角色？

A.领导者B.协调者C.促进者D.观察者

9.社区工作方法是一种以社区为单位的介入方法，其主要目标是通过动员社区资源，解决社区问题，提升社区整体福祉。在社区工作过程中，社会工作者需要与社区居民建立良好的关系，了解社区需求，制定社区发展计划。以下哪一项不是社区工作方法的主要步骤？

A.需求评估B.制定计划C.实施计划D.直接替居民做决定

10.社会政策是国家制定的，旨在解决社会问题的法律法规和政策措施。社会工作者需要了解社会政策，运用政策资源，为服务对象提供支持。以下哪一项不是社会政策的主要特点？

A.法律性B.政策性C.随机性D.系统性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.社会工作实务中的个案工作方法，其主要关注对象是个体，其核心原则是尊重和接纳。在服务过程中，社会工作者需要运用专业的沟通技巧，建立良好的专业关系，从而帮助服务对象解决个人问题，实现个人成长。以下哪些选项是个案工作方法的核心原则？

A.自我决定B.助人自助C.完全保密D.替代决策E.尊重

2.小组工作方法在社会工作实务中占据重要地位，其主要通过小组的形式，促进组员之间的互动，增强社会支持网络。在小组工作过程中，社会工作者需要扮演多重角色，如领导者、协调者、促进者等。以下哪些选项是小组工作方法的主要目标？

A.促进组员之间的相互理解B.提高组员的自我效能感C.增强组员的社交技能D.直接替组员解决问题E.增强小组凝聚力

3.社区工作方法是一种以社区为单位的介入方法，其主要目标是通过动员社区资源，解决社区问题，提升社区整体福祉。在社区工作过程中，社会工作者需要与社区居民建立良好的关系，了解社区需求，制定社区发展计划。以下哪些选项是社区工作方法的主要特点？

A.非结构