2026届山东省济钢高级中学高三下学期3月学情检测历史试题（含答案）

第页，共页济钢高中2023级高三3月学情检测历史试题一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.陶寺中期遗址发现了储藏用窖穴群和类似后世的“王陵寝庙”区。其中，有一座大墓长５米、宽3.6米，随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件；在墓穴的附近，有总面积1000平方米的观象台，可以测定春分、秋分、夏至、冬至的准确时间。据此推知（）A.文明产生具有多元特征 B.公共权力机构的成熟C.国家初始形态逐步具备 D.旧石器文化较为发达【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和推断题。时空是新石器时代（中国）。据材料“储藏用的窖穴群和类似后世的……随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件……在墓穴的附近，有总面积1000平方米的观象台”可以看出陶寺遗址中王陵寝庙区已有一定的统治管理，墓穴随葬的多少，更能突出此时阶级分化已经非常明显，说明国家初始形态逐步具备，C项正确；仅从一处遗址，无法得出文明产生的多元性，排除A项；仅从材料无法得出公共权力机构的信息，排除B项；材料所示时期是新石器时代，并不是旧石器时代，排除D项。故选C项。2.汉代的制度构建不同于西周的“宗统”、“君统”不分，也不同于秦代灭绝“亲亲”的做法，而是政府试图在承认宗族是社会基本组织结构的基础上，突破血缘关系，将君臣、君民、官民之间的关系描述成父子关系。这表明，汉代（）A.宗族势力的发展壮大 B.尊卑秩序得到强化C.血缘伦理体系成熟化 D.社会道德风气改善【答案】B【解析】【详解】A.题干反映的是汉代政府对宗族伦理的利用，并未体现宗族势力自身发展壮大，错误。B.宗族内部的父子关系本身带有严格的尊卑等级，汉代把全社会政治关系都纳入这种父子式尊卑框架，直接强化了整体尊卑秩序，正确。C.汉代是突破原生血缘关系，将血缘伦理扩展到非血缘政治领域，并非血缘伦理体系本身走向成熟，错误。D.题干讨论的是制度构建与秩序构建，未涉及社会道德风气的改善，错误。故选B项。3.东晋南朝时，书籍以手抄本流传，士族拥有私人藏书，琅邪（yá）王氏“三世以能书、称，家范世学”，河东裴氏“世习儒史”，范阳祖氏世代“特善算”，寒门几乎无缘接触。这反映出，此时（）A.“学在官府”的情形被打破B.士族拥有一定的文化优势C.九品中正制维护士族特权D.政府强调学术为现实服务【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可得出，东晋南朝时期士族凭借私人藏书的优势，形成了世代相传的家学传统，而寒门子弟因缺乏接触书籍的途径难以获得同等文化资源，这反映出此时士族拥有一定的文化优势，B项正确；“学在官府”的局面在春秋战国时期就已被打破，私学兴起，与东晋南朝的时间不符，排除A项；材料强调的是士族的文化优势，未直接体现九品中正制对士族特权的维护，排除C项；材料没有说明政府对学术功能的定位，无法体现政府强调学术为现实服务，排除D项，故选B项。4.1141年后，南宋划“两淮、湖北铁钱为专用区”，并推行了下表中的配套措施。这些举措意在（）措施概况强制货币转换收缴两淮原有铜钱，全面推行铁钱流通限制跨区流通铁钱与江南铜钱区严格分隔，禁止铜钱过江、铁钱入江南配套纸币制度发行以铁钱为储备的“淮（两淮）交”和“湖（湖北）会”A.提升南宋纸币的信用 B.发展当地商品经济C.打击境内的割据势力 D.保障江南经济安全【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。南宋时期，江南地区是经济重心，将两淮、湖北划为铁钱专用区，并严格限制铁钱和铜钱的跨区流通，可以防止北方金朝通过货币渗透等方式对南宋经济造成影响，同时发行以铁钱为储备的纸币，也有助于稳定铁钱区的经济，这些措施有利于保障江南核心经济区域的安全，D项正确；虽然材料提到了发行以铁钱为储备的纸币，但整体措施的核心并非围绕提升纸币信用展开，而是基于区域经济和军事安全等方面的考虑，排除A项；从材料措施内容来看，强制货币转换和限制货币跨区流通在一定程度上会限制货币的自由流通，这可能会对商品经济的交流和发展产生一定的阻碍，排除B项；题干中的措施主要围绕货币管理展开，没有直接信息表明这些货币措施与打击境内割据势力有关，排除C项。故选D项。5.阅读“晚明时期部分民间会社简表”名称地点活动宗旨匡社江苏苏州王夫之与友人立志匡时救世复社江苏吴江黄宗羲等人訾毁时政，裁量公卿岭南会馆江苏苏州广州商人联乡谊，保商务，谋公益墟集会福建宁化远近商贩，至皆依之西湖八社浙江杭州当地文人定期聚会，饮酒赋诗讲学会江苏无锡东林书院组织学者，面向大众，讲求实学以下关于晚明时期社会发展的结论，符合表中信息的是（）A.匡社、复社的存在说明当时君主专制统治腐朽并达到顶峰B.从社团分别的地点可以看出南方成为全国的政治经济文化中心C.讲学会的活动宗旨说明经世致用思想成为当时知识分子的共识D.社团活动反映出当时南方商品经济发展士人思想活跃【答案】D【解析】【详解】A.君主专制统治达到顶峰是清朝雍正时期设立军机处的结果，晚明时期并未达到顶峰，错误。B.明朝的政治中心是北京，并非南方，史实不符，错误。C.“共识”意味着大多数知识分子都同，但表格里仅“讲学会一家体现“讲求实学”，不能代表当时所有知识分子的思想，错误。D.岭南会馆、墟集会与商业活动相关，反映南方商品经济发展；匡社、复社、西湖八社、讲学会与士人活动相关，体现士人思想活跃，正确。故选D项。6.下表是19世纪50～70年代福州茶叶出口数据与相关记载。据此可知，这一时期福州（）年份福州口岸茶叶出口量（万担）主要出口对象地方文献记载摘选185515.7英国、美国民多伐山种茶，取利甚速186557.2英国、俄国茶市愈盛，贫家妇女多以拣茶为业187565.1英国、俄国、澳大利亚洋商购茶多抑价，茶户往往折本A.茶叶出口推动农业生产转型成功B.农产品国际竞争力稳步提升C.农业空间遭受列强商品倾销挤压D.对外贸易影响地方经济生态【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，19世纪50～70年代福州口岸茶叶出口量持续增长、市场拓展，带动当地民众“伐山种茶”获利，贫家妇女以拣茶为业，后期洋商压价又导致茶户折本，这体现出中外贸易既推动地方生产、就业的变化，也影响了民众收益，D项正确；材料仅体现茶叶种植规模扩大，未涉及农业生产模式的根本性转型，排除A项；材料中的“洋商购茶多抑价，茶户往往折本”，说明中国茶叶国际议价能力弱，无法体现“国际竞争力稳步提升”，排除B项；材料反映的是中国茶叶对外出口，并非列强对华商品倾销，排除C项。故选D项。7.如图为1870—1920年美、英、日三国在中国总进口额中的占比示意图。其中①②③分别是（）A.美国英国日本 B.英国美国日本 C.日本英国美国 D.日本美国英国【答案】D【解析】【详解】据材料可知，1895年《马关条约》签订后，日本加紧对华经济侵略，尤其在一战期间（1914—1918年），趁欧洲列强无暇东顾，对华出口急剧增长，占比大幅飙升，对应图中①曲线；19世纪末20世纪初，美国经济崛起，在华贸易份额逐步扩大，一战期间也有所增长，但增速和规模不及日本，对应图中②曲线；19世纪中后期，英国是“世界工厂”，凭借工业优势长期占据中国进口贸易的主导地位，但20世纪初尤其是一战期间占比逐渐被美日超越，对应图中③曲线；综上所述，①②③分别对应日本、美国、英国，D项正确；其他选项排序混乱，排除ABC项。故选D项。8.1922～1927年，中共一直打着国民革命的旗号。广州起义后，中共宣布“中国革命在广州暴动之后的确进到更高的阶段，它也不是简单的资产阶级民权主义的国民革命，而是工农群众的苏维埃革命”。“国民革命”到“苏维埃革命”的变化反映了中共（）A.革命目标的变化 B.革命性质的转变 C.革命道路的开辟 D.革命重心的转移【答案】A【解析】【详解】据题干和所学知识可知，国民革命的目标是“打倒列强、除军阀”，苏维埃革命的目标是建立工农政权、开展土地革命，二者的革命目标发生了明显转变，A项正确；国民革命和苏维埃革命都属于新民主主义革命，革命性质没有改变，排除B项；革命道路从城市中心转向农村包围城市是在秋收起义之后，题干中口号变化直接反映的是目标，而非道路，排除C项；革命重心从城市转移到农村是在秋收起义后，题干中口号变化与重心转移无直接关联，排除D项。故选A项。9.下表是抗战时期国统区工矿业不同类型资本产值占比变化情况（单位：%）。对此解读合理的是（）年份国家资本民营资本外资（含敌伪）193715.678.26.2194249.743.86.5194551.139.69.3A.民营资本萎缩制约经济动员B.国家战略主导战时产业调整C.结构调整完成工业布局优化D.外资波动体现列强控制松弛【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，抗战时期国统区工矿业资本占比中，国家资本从1937年的15.6%大幅升至1945年的51.1%，民营资本从78.2%降至39.6%，外资占比略有波动。这一变化源于抗战时期国家战略需求，为保障军需民用、集中资源支持抗战，国民政府通过统制经济政策扩大国家资本在工矿业的主导地位，体现国家战略对战时产业结构的强力主导，B项正确；民营资本占比下降是国家战略调整的结果，并非民营资本自身萎缩制约经济动员，且民营资本仍占相当比重，排除A项；工业布局优化需体现区域工业的协调与合理分布，材料仅涉及资本类型占比，未涉及工业布局，排除C项；1945年外资占比上升与列强控制松弛无关，实为抗战后期敌伪资本渗透的统计体现，排除D项。故选B项。10.19世纪末20世纪初，受灾荒、战乱等因素影响，大量逃荒人群涌入华北农村。当时外来户在耕地、住房、政治等方面处于边缘地位。1950年土地改革后，他们多被划为贫农、雇农，不但分得了土地，还在政治上翻了身，甚至能入党、成为村干部。这说明1950年土地改革（）A.实现农村所有民众的平等 B.导致了民众地域观念消亡C.体现社会主义制度的优越 D.推动了基层民主建设进程【答案】D【解析】【详解】根据材料信息及所学知识可知，1950年土地改革使华北农村的外来逃荒人群从耕地、住房、政治上的边缘地位，转变为分得土地的贫农、雇农，还实现了政治翻身，甚至能入党、担任村干部，这一变化让基层治理的参与主体得以扩大，推动了农村基层民主建设的进程，D项正确；土地改革废除了封建土地所有制，实现了农民土地所有制，保障了农民的基本权益，但无法做到所有民众的绝对平等，排除A项；土地改革改善了外来户的地位，但并未导致民众地域观念的消亡，排除B项；1956年三大改造完成后，我国才正式建立社会主义制度，1950年土地改革时社会主义制度尚未建立，排除C项。故选D项。11.4—5世纪，拜占庭帝国多瑙河南岸的城市衰败不堪，铜币逐步成为整个帝国的主要支付货币，而非金币和银币，这种质量较差的铜币被称为小努米。上述现象出现的主要原因是（）A.查士丁尼长年的对外征伐B.拜占庭帝国商品经济较为低迷C.东正教会势力的不断膨胀D.日耳曼人迁徙带来的连锁反映【答案】D【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，4—5世纪是晚期罗马帝国及早期拜占庭帝国时期，也是欧洲民族大迁徙（日耳曼人等蛮族迁徙）的高潮期。蛮族掠夺、贸易中断、帝国财政用于防务支出，导致金、银币稀缺，被迫依赖铜币，D项正确；查士丁尼统治主要在6世纪，时间不符，排除A项；商品经济低迷是受民族迁徙冲击后导致的表现，而非“主要原因”，排除B项；东正教会势力膨胀是一个长期过程，在4—5世纪并非导致边境城巿衰败和货币劣化的直接的、主要的原因，排除C项。故选D项。12.亚瑟王传说是公元5世纪时的英格兰国王，他是否真实存在过，至今尚有争议。但他的事迹12世纪后被吟游诗人不断地传颂，其中集大成作品为15世纪的《亚瑟王之死》，他被塑造为击败外敌入侵，统一不列颠群岛的具有骑士精神的完美君主。这一现象（）A.反映了英国人民强化王权的愿望B.体现资产阶级的时代诉求C.适应了民族国家意识萌发的需要D.深受文艺复兴运动的影响【答案】C【解析】【详解】A.亚瑟王形象的核心是统一民族、抵御外敌，而非指向“强化王权”的政治诉求，错误。B.15世纪英国资产阶级尚未形成独立的政治力量，资产阶级的时代诉求（如限制王权、发展资本主义）与此时背景不符，错误。C.题干关键信息是12-15世纪，亚瑟王被塑造为击败外敌、统一不列颠的君主，对应这一时期西欧的发展特征：中世纪后期，封建制逐步瓦解，统一民族国家的意识逐渐萌发，需要共同的民族英雄叙事构建民族认同，亚瑟王的形象塑造正好适应了这种需求，正确。D.文艺复兴的核心是宣扬人文主义，肯定人的价值，反对神学束缚，题干中亚瑟王的形象塑造核心不是宣扬人文主义，错误。故选C项13.下图是某学者统计的1750-1900年间某国在世界贸易总额中的占比。据此判断，该国最有可能是（）A.美国 B.英国 C.日本 D.荷兰【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1750-1900年（世界）。18世纪中叶到19世纪，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，其在世界贸易中占据主导地位。在这一时期，英国凭借强大的工业生产能力和发达的航运业，大量出口工业制成品，在世界贸易总额中的占比很高，B项正确；美国在1750—1900年间虽然也在发展，但还未成为世界贸易的主导者，排除A项；日本在这一时期还处于相对落后状态，在世界贸易中的占比不大，排除C项；荷兰在17世纪是海上霸主，但在18世纪中叶以后逐渐被英国超越，在世界贸易中的地位下降，排除D项。故选B项。14.如图是苏维埃俄国一幅宣传画。其创作意图可能是（）A.号召民众共同保卫革命果实 B.宣扬社会主义工业化成就C.动员工农推翻资产阶级政权 D.批判资本主义的剥削制度【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：苏俄。根据材料及所学知识可知，国内战争时期，苏俄面临敌人进攻和物资短缺，宣传画号召民众“用武器保卫革命，用劳动保障物资”，符合共同保卫革命果实的意图，A项正确；“苏维埃俄国”的时间范围是1917年十月革命后至1922年苏联成立前，社会主义工业化是1928年后苏联的政策，苏维埃俄国阶段还未启动，排除B项；十月革命已推翻资产阶级政权，苏维埃俄国的主要任务是巩固政权，而非推翻资产阶级政权，排除C项；宣传画的核心诉求是“战斗(保政权)+生产(保物资)”，并未体现批判资本主义剥削等内容，排除D项。故选A项。15.1961年初，以塞内加尔为首的非洲国家，强烈主张将前宗主国法国排除在新的货币决策核心之外。经过一年多的谈判，塞内加尔等七国最终与法国签订合作协议。根据协议，西非七国区域内的货币发行权仍属于1959年成立的西非国家中央银行；在央行董事会中，法国代表与其他成员国代表的比例由原来的1：1改为1：2，但法国在特定议题上具有一票否决权。该协议的签订（）A.掀起了非洲大陆的民族独立风暴 B.表达了新独立国家的主权诉求C.体现了法国国家战略的主动选择 D.动摇了殖民统治者的经济基础【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，非洲国家强烈主张减少宗主国对其影响，体现了新独立国家的主权诉求，B项正确；材料描述的是新独立国家的主权诉求，没有体现掀起民族独立风暴信息，排除A项；材料描述的是非洲国家的诉求，而非法国的主动选择，排除C项；材料没有涉及该签订对殖民统治基础的影响，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共5小题，其中16题9分，17题12分，18题10分，19题12分，20题12分，共计55分。16.阅读材料，回答问题。材料千年流变汉代和元代是中国历史上统一多民族封建国家发展的两个重要阶段。两代之间历经千年，遥相比照，于学习、研究中国历史和中华文明意义颇重。——据周振鹤《汉书·地理志汇释》、吴松弟《中国人口史》第三卷概括说明东汉到元的变化反映了中国古代怎样的历史演变趋势?【答案】①东汉都城在洛阳，元朝的都城在大都，反映了古代政治重心逐渐东移的趋势。②汉代人口密集城市集中在北方、元代集中在南方，反映了经济重心南移趋势。③地方行政区划由州变为行省（或西藏由宣政院管辖，正式纳入中央统一管理；或行政区划标准由山川形便到元代山川形便与犬牙交错相结合），反映了中央集权不断加强的趋势。④北部、西部、西南地区等广大地区纳入中央管辖（或从汉到元疆域扩大），反映了统一多民族封建国家不断得到巩固和发展的趋势。【解析】【详解】演变趋势：本小问要求概括说明东汉到元的变化反映了中国古代怎样的历史演变趋势，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从政治重心、经济重心、地方行政区划、疆域扩大等角度进行概括。17.阅读材料，回答问题。一份答卷1902年壬寅科浙江乡试有一道考题如下：自商约有内地制造之条款，权益将不振，欲图补救，宜操何策。壬寅科第一名刘焜的作答：马关之约，启之者日本耳，而他国皆将援之以为例：一可省运费，二可免口税，三可便畅销。市我之贱物以得贵价，佣我之贱值以得厚息。垄断市场，剥夺生计，而中国之资本家、佣值家乃均受其敝。是入吾之室，操吾之戈，以逐我也；遏之不可，胜之不能，则补救之而已矣。多选工艺学生，多设工艺局厂，定制造专利之律，设成器授官之条，是为直接补救。广设学堂以开民智，订立商法以护商民，推广路矿以惠佣工，创集银行以资转运，是为间接补救。而大致尤以提倡学界为要，著学界上得一分进步，商界上收一分利权。三年之艾及时蓄之，安知我中国异日商务制造之盛，不驾百国而耀全陆也。——节选自《浙江乡试卷》结合所学，对刘焜的作答加以评析。【答案】评析：晚清时期，民族危机加深，中国沦为半殖民地半封建社会；西学东渐，各阶层探索救亡图存道路；民族资本主义经济发展；清政府实行新政。刘焜认识到《马关条约》对中国经济的危害；提出开设工厂、保护专利、开办学堂、制定商法、修筑铁路等措施；认识到教育对于挽救民族危机的重要性。其作答反映了知识分子对救亡图存的思考，有利于抵御西方的经济侵略；但未认识到封建制度是阻碍民族工业发展的根本原因，未认清列强的侵略本质，寄望于通过实业与教育实现救亡图存。【解析】【详解】评析：根据材料“马关之约，启之者日本耳，而他国皆将援之以为例”可知，晚清时期，民族危机加深，中国沦为半殖民地半封建社会；根据材料“1902年”结合所学知识可知，西学东渐，各阶层探索救亡图存道路；根据材料“中国之资本家、佣值家乃均受其敝”可知，民族资本主义经济发展；根据材料“多选工艺学生，多设工艺局厂，定制造专利之律，设成器授官之条，是为直接补救。广设学堂以开民智，订立商法以护商民，推广路矿以惠佣工，创集银行以资转运，是为间接补救。”可知，清政府实行新政。根据材料“马关之约，启之者日本耳”可知，刘焜认识到《马关条约》对中国经济的危害；根据材料“多选工艺学生，多设工艺局厂，定制造专利之律，设成器授官之条，是为直接补救。广设学堂以开民智，订立商法以护商民，推广路矿以惠佣工，创集银行以资转运，是为间接补救。”可知，提出开设工厂、保护专利、开办学堂、制定商法、修筑铁路等措施；根据材料“大致尤以提倡学界为要，著学界上得一分进步，商界上收一分利权。三年之艾及时蓄之，安知我中国异日商务制造之盛，不驾百国而耀全陆也。”可知，认识到教育对于挽救民族危机的重要性。根据材料“市我之贱物以得贵价，佣我之贱值以得厚息。垄断市场，剥夺生计，而中国之资本家、佣值家乃均受其敝。是入吾之室，操吾之戈，以逐我也”可知，刘焜作答反映了知识分子对救亡图存的思考，有利于抵御西方的经济侵略；根据材料“多选工艺学生，多设工艺局厂，定制造专利之律，设成器授官之条，是为直接补救。广设学堂以开民智，订立商法以护商民，推广路矿以惠佣工，创集银行以资转运，是为间接补救。而大致尤以提倡学界为要，著学界上得一分进步，商界上收一分利权。三年之艾及时蓄之，安知我中国异日商务制造之盛，不驾百国而耀全陆也。”可知，未认识到封建制度是阻碍民族工业发展的根本原因，未认清列强的侵略本质，寄望于通过实业与教育实现救亡图存。18.阅读材料，回答问题。材料站稳脚跟某中学历史研究性学习小组收集了以下四则材料：根据材料并结合所学知识，以“历史塑造今天”为题写一则历史短文。（要求：立论正确、史论结合、逻辑严密、表述成文。）【答案】示例一论题：历史塑造今天论证：从《土地改革法》的颁布与实施，废除封建土地制度，解放农村生产力，提高了人民的生产积极性，巩固新生政权群众基础，为工业化积累原始资本；抗美援朝战争捍卫国家主权，为国内建设赢得和平，提高了中国的国际地位；“银元之战”和“米棉之战”的胜利，肃清反动势力，稳定了经济秩序，显示了党对经济工作的领导与管理能力。总之，新中国成立初期的重大活动使新中国站稳了脚跟，其遗留下来的政治、经济、文化成就成为支撑着当代中国不断发展的根基，我们铭记历史，传承艰苦奋斗的精神，续写新时代华章。示例二论题：历史塑造今天论证：土地改革彻底摧毁了封建剥削的社会基础，使农民在政治上、经济上彻底翻身，成为土地的主人，极大提升了农民对新政权的认同感与归属感，巩固了新生人民政权的群众基础；抗美援朝战争孕育出“爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚、国际主义”的抗美援朝精神，成为中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代中华儿女为国家富强、民族复兴拼搏奋斗，也为当代社会治理中凝聚民族共识、激发奋斗动力提供了精神范本；银元之战和米棉之战这两场经济战役的胜利，使人民政府赢得了全国人民的信任，初步建立起社会主义国营经济在国民经济中的领导地位，为国民经济的恢复和发展创造了有利条件。总之，新中国初期这些伟大的历史实践，蕴含着丰富的治国理政智慧和精神力量。启迪我们从历史中汲取前行的力量，不断开创更加美好的未来。【解析】【详解】示例一本题为开放创新题，要求在阅读材料基础上，以“历史塑造今天”为题，结合所学知识进行论证，可按以下步骤分析作答：第一步：根据题目要求，确定论题为历史塑造今天。第二步：对论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从土地改革、抗美援朝战争、“银元之战”与“米棉之战”的历史意义的角度进行分析。突出“三大运动”在新中国成立之初的政治、经济以及民族精神塑造等方面的伟大贡献。第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史发展的角度深刻认识“三大运动”的意义，牢记历史，努力奋斗。示例二本题为开放创新题，要求在阅读材料的基础上，以“历史塑造今天”为题，结合所学知识进行论证，可按以下步骤分析作答：第一步：根据题目要求，确定论题为历史塑造今天。第二步：对论题进行论证，注意史实准确、试论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从土地改革、抗美援朝战争、“银元之战”与“米棉之战”的历史意义的角度进行分析。突出“三大运动”在新中国成立之初塑造了今日中国的制度框架、安全环境、社会结构与民族精神。第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史发展的角度深刻认识“三大运动”的体现的治国理政智慧和精神力量，铭记历史，继往开来。19.阅读材料，回答问题。材料——据美国《Puck》杂志（1896年2月）（1）概括指出如图对当时各类国家形象的塑造有哪些史实依据。（2）“漫画配文”仿佛一句历史预言。结合20世纪上半叶的相关史实，说明该预言是如何变成现实的。【答案】（1）史实：①英国：第一次工业革命后，英国成为最强大的资本主义国家，通过殖民扩张掌控了世界上最多的殖民地；②美、俄、德、法等国：向帝国主义的过渡中，各国要求扩大殖民地、瓜分世界，殖民争夺加剧；③埃及、印度等国：19世纪末世界殖民体系趋于形成，这些国家沦为英国的殖民地。（2）说明：①第一次世界大战削弱了英国的力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；②第二次世界大战后，英国的实力进一步下降，美国成为资本主义世界的霸主；③二战后，民族解放浪潮空前高涨，英国殖民帝国逐渐走向瓦解。【解析】【小问1详解】史实：本小问可从英国、美俄德法、埃及印度等在19世纪末的世界地位等角度进行概括。解题思路如下表：材料关键信息推理过程史实依据1896年2月、旁观者：美、俄、德、法等19世纪末第二次工业革命进行中，这些刚建立起资本主义制度的国家在本国进行工业革命，经济实力上涨，要求原料、劳动力与市场，想要瓜分世界。向帝国主义的过渡中，各国要求扩大殖民地、瓜分世界，殖民争夺加剧。约翰尼怀中及肩膀上的物品：英属印度、澳大利亚、加拿大等英国在18世纪成为“日不落帝国”，凭借经济实力和军事实力占据世界上最多的殖民地。第一次工业革命后，英国成为最强大的资本主义国家，通过殖民扩张掌控了世界上最多的殖民地。约翰尼脚下的物品：埃及、洪都拉斯等19世纪末资本主义世界市场最终形成，亚非拉国家基本沦为欧美的殖民地，其中埃及、印度等国沦为英国的殖民地。19世纪末世界殖民体系趋于形成，这些国家沦为英国的殖民地。【小问2详解】说明：本小问可从两次世界大战大国实力重构、亚非拉民族独立运动发展等角度进行概括材料关键信息推理过程说明“他占了这么多好东西，但又能拿住多久呢？”英国作为老牌殖民帝国，其对殖民地的控制受其综合国力的影响。第一次世界大战削弱了英国的力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒“他占了这么多好东西，但又能拿住多久呢？”第二次世界大战主要在欧洲进行，英国本土受损严重，美国、苏联主导战后局势第二次世界大战后，英国的实力进一步下降，美国成为资本主义世界的霸主约翰尼脚下的物品：埃及、洪都拉斯等第一次世界大战促进了亚非拉民族解放意识的进一步觉醒，两次世界大战削弱殖民宗主国的实力。二战后，民族解放浪潮空前高涨，英国殖民帝国逐渐走向瓦解20.阅读材料，回答问题。材料留学潮与国内外时局阶段留学方向人数留学生代表1840到1894年留美幼童学生群1872年起4批共120人唐绍仪、詹天佑等福州船政学堂留欧学生群1877年起4次共80余人严复、马建忠等1894到1910年代涌向日本的留学群约在22000人以上宋教仁、蒋介石、鲁迅、陈独秀等欧美学生留学群到辛亥革命前至少600人左右孙中山、蔡元培、竺可桢等1910年代到1937年留美学生群推算人数达5362人茅以升、闻一多、梁思成等赴法勤工俭学学生群共计有1700名以上周恩来、聂荣臻、邓小平等留苏的政治家群总计在1600人左右刘少奇、邓小平、叶剑英等留日学生群当在20000人以上郭沫若、苏步青、李大钊等留欧学生群当在5000人以上徐悲鸿、李四光、朱德等1949到59年苏联及东欧部分国家16000余名聂力、丁衡高等1972到76年除美苏外的49个国家1629名略1979到2000年分布欧美日等100多个国家和地区由教育部门派出的就达457700人陈竺（原卫生部长）万钢（原科技部长）等——据吴霓《中国人留学史话》采用新的时间尺度，从材料中