电工基础电子教案 5公开课教案教学设计课件资料

，融彘》-电子教案

5-1电流的磁效应.

传新课

磁场的主要物理量

课题5—2课型

授课班级授课时数2

1.掌握直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场，以

的

及磁场方向与电流方向的关系。

2.理解磁感应强度、磁通、磁导率和磁场强度的概念

教学目标及匀强磁场的性质。

磁场的四个物理量以及磁场方向与电流方向的关系。

教学重点

磁场强度的大小与媒介质性质无关。

教学难点

,审

学情分析

的

教学效果

电

教后记

第一节电流的磁效应

斗$一、磁场

磁极间柞互作用的磁力是通过磁场传递的。磁极在它周围的空间

产生磁场，磁场对处在它里面的磁极有磁场力的作用。

二、磁场的方向和磁感线

1.磁场的方向：在磁场中任一点，小磁针静止，N极所指的方向为该点的磁场方

向。

2.磁感线：在磁场中画出•些曲线，在曲线上每•点的切线方向都与该点的磁场

方向相同。

三、电流的磁场

1.直线电流的磁场

电流的方向与它的磁感线方向之间的关系用安培定则判定。

例：

2.环形电流的磁场

电流方向与磁感线方向之诃的关系，用安培定则判定。

例：

3.通电螺线管的磁场

电流方向与磁感线方向之间的关系用安培定则判定。

瞋工基础》-电子教案

第二节磁场的主要物理量

一、磁感应强度3

I.它是表示磁场强弱的物理最

B=.（条件：导线垂直于磁场方向）

B可用高斯计测量，用磁感线的疏密可形象表示磁感应强度的大小。

2.单位：

F——N（牛顿），I——A（安培），L——m（米），B——T（特斯拉）

3.B是矢量，方向：该点的磁场方向。

4.匀强磁场：在磁场的某一区域，若磁感应强度的大小和方向都相同，这个区域

叫匀强磁场。

二、磁通必

1.（P=BS（条件：①BJ.S；②匀强磁场）

2.单位：韦伯（Wb）

3.B=—；B可看作单位面积的磁通，叫磁通密度。

S

三、磁导率〃

1.表示媒介质导磁性能的物理量。真空中磁导率：〃0=4兀X10"H/m。相对磁导

率：〃r=—

4o

2.m<1反磁性物质：1顺磁性物质；加>>1铁磁性物质。前面两种为

非铁磁性物质〃产1,铁磁性物质〃不是常数。

四、磁场强度H

1.表示磁场的性质，与磁场内介质无关。

BT

2.H=—或8=

3.（1）磁场强度是矢晟，方向和磁感应强度的方向一致。

（2）单位:安/米（A/m）

习题（《电工基础》第2版周绍敏主:编）

I.是非题（1）〜（4）o

2.选择题（1）〜（4）o

3.填充题（1）〜（4）o

，融品》-电子教案

.

85-3磁场对通电导线的作用力新课

课题课型

授课班级授课时数2

e1.掌握磁场对通电导线的作用力的公式和左手定则。

2.了解匀强磁场对通电线圈的作用力。

教学目标

€磁场对通电导线的作用力。

教学重点

匀强磁场对通电线圈的作用力。

教学难点

守

学情分析

教学效果

•

教后记

4

0.课前复习

新课1.磁场中某一点的磁场方向的规定。

2.安培定则的内容。

3.磁感应强度的定义式、磁感应强度方向的规定。

4.磁通、磁导率、相对磁导率的概念。

5.磁场强度的定义式，磁场强度方向的规定。

第三节磁场对通电导线的作用力

一、磁场对通电导线的作用力

1.力的大小

（1）当电流方向与磁场方向垂直时

尸=3〃（适用于：一小段通电导线；匀强磁场）

（2）若电流方向与磁场方向平行，则尸=0。

（3）若电流方向与磁场方向间有一夹角夕则

B\=Bcos0；&=8sin-

F=B2ll=BIl^e

jr

讨论：，=一，F=BH最大;0=0°,/=0最小。

2

单位：尸一牛顿（N）；/一米（m）；特斯拉（T）。

2.力的方向一一用左手定则判定

例1：一根通电直导线放在磁场中，图中已分别表明电流，磁感应强度和磁场对电

流的作用力这三个物理量中两个量的方向，试标出第三个物理量的方向。

例2：—匀强磁场8=0.4T；L=20cm：0-30°；/=10A,求：直导线所受磁场力

的大小和方向。

二、电流表的工作原理（磁电式）（胶片）

1.匀强磁场对通电线圈的作用力

■k&i晶》-电子教案

1心一

:1

O'\"be

2.磁场使线圈偏转的力矩M=K"：弹簧产生的力矩M2=K2O,两力矩平衡

(MI=A72)时，线圈就停在某一偏转角上，指针指到刻度盘的某一刻度，刻度是均匀

的。

3.优点：刻度均匀，准确度高，灵敏度高。缺点：价格贵，对过载很敏感。

练习

1.磁场对通电导线作用力的大小和方向。

2.左手定则的内容。

3.电流表的工作原理。

小结

■

习题(《电工基础》第版周绍敏主编)

/出2

4.问答与计算题(6)〜(8)o

布置作业

,《电工基础》-电子教案

>5—4铁磁性物质的磁化4新课

课题课型

授课班级授课时数3

的1.了解铁磁性物质的磁化。

2.了解磁化曲线、磁滞回线对铁磁性物质性能的影

响。

教学目标

e铁磁性物质被磁化的内因。

教学重点

磁滞回线的形成。

数学难点

守

学情分析

J;

教学效果

*

教后记

2-73

典施工直础》-电子教案

课前复习

1.磁场力大小的公式、磁场力方向的规定。

2.习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)

新课1.是非题(5)、(6)o

2.选择题(6)、(7)0

3.淇充题(7),(8),

第五节铁磁性物质的磁化

一、铁磁性物质的磁化

I.磁化：本来不具磁性的物质，由于受磁场的作用而具有了磁性的现象。非铁磁

性物质是不能被磁化的。

2.磁化内因：在外磁场的作用下，磁畴(磁性小区域)沿磁场方向作取向排列，

形成附加磁场，从而使磁场显著增强。去掉外磁场后，有些铁磁性物质中磁畴的一部分

或大部分仍保持取向一致，对外仍显磁性，这就成了永久磁铁.

3.应用：用丁电了和电气设备中。

二、磁化曲线

1.磁化曲线曲线)：铁磁性物质的3随”而变化的曲线。

B=JJH

即

U=B/H

2.测试原理图

3.磁化曲线图

0—1段：起始磁化段。8增加得较慢(由于磁畴惯性)。

2-74

最,《电工基础》-电子教案

1—2段：直线段。3随月增加很快（由于磁畴在外磁场的作用下大部分趋向”的

方向）。

2—3段：8增加变慢（由于随着”的增加只有少数磁畴继续转向）。

3以后：饱和段，8基本不随，变化（己几乎没有磁畴可转向了，为饱和磁感应强

度）。

4.说明:

（1）对于变压器和电机，通常工作于2—3段。

（2）每一种材料8的饱和值一定，不同铁磁性物质，8的饱和值不同。

（3）B愈大导磁性能愈好。

三、磁滞回线

1.曲线

2.剩磁：当”减至零时，B值不等于零，而是保留一定的值，称为剩磁。用凡表

，J、o

矫顽磁力：为克服剩磁所加的磁场强度。用又表示。

3.磁滞现象：B的变化总是落后于，的变化。

磁滞回线：出依7呼为一封闭对称于原点的闭合曲线，称为磁滞回线

4.（1）基本磁化曲线：连接各条对称的磁滞回线的顶点，得到

的一条曲线叫基本磁化曲线。

（2）磁滞损耗：反复交变磁化过程中有能量损耗，称为磁滞损

耗。

（3）剩磁和矫顽力愈大的铁磁性物质，磁滞损耗就愈大。

2-75

用置工基础》-电子教案

练习

/方1.铁磁性物质的磁化；它能够被磁化的原因。

2.铁磁性物质的磁化曲线和磁滞回线。

3.铁磁性物质的概念以及它的分类。

小结

习题（《电工基础》第2版周绍敏主编）

■

1.是非题（7）、（8）。

/m2.选择题（8）、（10）o

布置作业3.填充题（9）、（10）。

2-76

电子教案

>5-5磁路的基本概念4新课

课题课型

授课班级授课时数2

的1.理解磁动势和磁阻的概念。

2.掌握磁路的欧姆定律。

教学月标

@磁路的欧姆定律。

教学重点

0磁路的欧姆定律的应用。

教学难点

.声

学情分析

6

教学效果

*

教后记

2-77

最,《电工基础》-电子教案

0人课前复习

上滴1.什么叫铁磁性物质的磁化？它能够被磁化的原因。

新课

2.铁磁性物质的磁化曲线和磁滞回线的概念。

第五节磁路的基本概念

一、磁路

I.磁路：磁通经过的闭合路径。

2.说明主、漏磁通。

3.磁路：无分支和有分支。

无分支有分支

二、磁路的欧姆定律

I.通电线圈产生磁场，磁通随线圈匝数和所通过的电流的增大而增加。把通

过线圈的电流和线圈匝数的乘戏称为磁动势。

Em=/N

单位：安培(A)

2.磁阻：磁通通过磁路时所受创的阻碍作用。

Rm=——

4s

式中：/一磁路长度(m)；

S—磁路横截面积(m2)；

〃一磁导率(H/m)；

Rm—磁阻(1/H)«

3.磁路的欧姆定律

(1)内容：通过磁路的磁通与磁动势成正比，与磁阻成反比。

(3)磁路与电路对应的物理量及其关系式。