2026年传染病暴发风险管控培训考核试题及答案

2026年传染病暴发风险管控培训考核试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.依据《中华人民共和国传染病防治法》，下列哪类传染病需采取甲类传染病的预防、控制措施？A.艾滋病（乙类）B.肺炭疽（乙类）C.登革热（乙类）D.流行性感冒（丙类）答案：B2.传染病潜伏期的定义是：A.从病原体侵入人体到出现临床症状的时间B.从出现临床症状到症状完全消失的时间C.从确诊病例到治愈出院的时间D.从病例报告到完成流调的时间答案：A3.下列哪种情形不属于密切接触者？A.与确诊病例同乘高铁且邻座（距离＜2米）2小时B.与无症状感染者在密闭办公室共处30分钟C.接收确诊病例网购的快递包裹（未直接接触）D.为确诊病例提供护理的医护人员（未规范佩戴口罩）答案：C4.传染病暴发风险评估中，“传播指数（Rt）”的核心作用是：A.反映当前疫情扩散能力B.计算病例治疗成本C.评估疫苗保护效力D.预测疫情结束时间答案：A5.针对医疗机构内呼吸道传染病防控，下列哪项措施不符合规范？A.发热门诊与普通门诊物理隔离B.医护人员接触患者前使用快速手消剂C.候诊区人员间隔＜1米D.病房通风每小时≥6次答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选不得分）1.传染病暴发应急响应的核心步骤包括：A.启动应急预案B.开展病例搜索与隔离C.实施全员核酸筛查D.风险沟通与公众宣教答案：ABD2.下列属于高风险传播场所的有：A.学校教室（通风差、人员密集）B.社区菜市场（开放、流动人员多）C.养老院（老年人免疫力低）D.高速公路服务区（短暂停留、接触分散）答案：ABC3.针对新型变异株的风险评估需重点关注：A.病毒传播力（R0值）B.致病力（重症率、死亡率）C.现有疫苗/药物有效性D.变异株命名（如XBB.1.16）答案：ABC4.个人防护装备（PPE）穿脱的关键要求是：A.穿戴时先戴口罩再戴帽子B.脱卸时避免污染内层C.护目镜可重复使用无需消毒D.脱卸后立即进行手卫生答案：BD5.传染病信息报告的“五早”原则包括：A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分，正确√，错误×）1.无症状感染者因无临床症状，无需纳入病例报告管理。（×）2.终末消毒需在病例离开后2小时内完成，重点包括患者接触的物体表面和空气。（√）3.风险评估中，若Rt值＞1，说明疫情处于下降趋势。（×）4.密接人员集中隔离期间需每日进行健康监测，核酸检测频率至少隔日1次。（√）5.医疗机构内感染防控的“三道防线”是标准预防、额外预防、应急处置。（√）四、简答题（每题10分，共30分）1.简述传染病暴发风险评估的主要步骤。答案：①确定评估目标（如判断是否需启动应急响应）；②收集数据（病例分布、病毒特性、防控措施效果等）；③分析风险因素（传播途径、人群易感性、场所暴露）；④计算风险等级（高/中/低）；⑤提出防控建议（如扩大检测、加强隔离）。2.列举社区传染病暴发初期的5项核心防控措施。答案：①病例快速隔离治疗；②密接/次密接追踪管理；③重点场所（如小区、超市）终末消毒；④居民健康宣教（戴口罩、勤洗手）；⑤暂停聚集性活动（如广场舞、家长会）。3.简述医疗机构“应检尽检”与“愿检尽检”的区别及适用场景。答案：“应检尽检”指对高风险人群（如密接、发热患者）强制检测，用于精准控制疫情扩散；“愿检尽检”指普通人群自愿检测，用于监测社区传播情况。前者需优先安排、结果限时反馈，后者可通过便民采样点完成。五、案例分析题（25分）2026年3月，某市中学报告3例发热、呕吐学生，经检测确诊为诺如病毒感染。截至3月5日，累计报告15例病例，分布在3个班级，无重症。问题：（1）判断是否构成暴发，依据是什么？（5分）（2）列出需采取的应急处置措施（至少6项）。（10分）（3）如何向家长进行风险沟通？（10分）答案：（1）构成暴发。依据：诺如病毒为肠道传染病，在学校同一集体单位（中学）1周内出现≥10例同类病例（实际15例），符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》中“暴发”定义。（2）应急处置措施：①病例居家隔离至症状消失后72小时；②对教室、食堂、卫生间等场所高频接触表面（门把手、餐桌）用含氯消毒液（5000mg/L）擦拭消毒，每日2次；③暂停校内集体用餐（如食堂），改为分餐制；④开展全校师生健康监测（每日报告体温、消化道症状）；⑤对病例所在班级学生、教师进行诺如病毒抗原筛查；⑥通过学校公众号发布防控指南（勤洗手、不共用餐具）。（3）风险沟通要点：①明确当前疫情情况（15例确诊，无重症）；②说明诺如病毒特性（自限性，多数1-3天恢复）；③告知家长