抚州市临川市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

抚州市临川市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、识字与写字（共30分）1.看拼音，写词语。（10分）línchuānměilìhéànfāxiànyóuxì（）（）（）（）（）cǎisèmèngxiǎngzhīshiyánrèliúdòng（）（）（）（）（）2.照样子，加偏旁，变新字，再组词。（8分）例：青+（氵）=清（清水）包+（）=____（）方+（）=____（）主+（）=____（）舌+（）=____（）3.写出带有下列偏旁的字，并完成填空。（6分）扌：（）（）忄：（）（）我知道带“扌”的字多和______有关，带“忄”的字多和______有关。4.按笔顺规则写字，再填空。（6分）“巨”字的笔顺是：________________________，共（）画，第三笔是（）。“及”字的笔顺是：________________________，共（）画，第二笔是（）。二、词语与句子（共30分）1.比一比，再组词。（8分）州（）川（）菜（）彩（）圆（）园（）体（）休（）2.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的童谣（）地成长（）的抚河（）地观察（）的才乡（）地书写3.读一读，用带点的词语写句子。（6分）（1）我的家乡抚州，不仅风景优美，而且文化深厚。不仅……而且……：__________________________________________________（2）我们一边诵读《临川先生文集》里的名句，一边感受古人的智慧。一边……一边……：__________________________________________________4.仿照例子，把句子写具体。（4分）例：小船行驶。（小小的）小船（在清清的抚河上）行驶。鸟儿歌唱。（）鸟儿（）歌唱。5.给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）（1）你知道王安石是哪里人吗（2）临川才子之乡的美名传遍了四方（3）春天来了玉茗花开了真美啊三、积累与阅读（共20分）1.根据课文内容和你平时的积累填空。（10分）（1）《雷雨》一课中，雨停了，太阳出来了，一条彩虹__________。（2）《要是你在野外迷了路》告诉我们，大自然有很多天然的______，比如太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。（3）作为临川的小学生，我们背诵过很多古诗。看到春天的柳树，我想起贺知章的“不知细叶谁裁出，______________________”。（4）老师常说，读书要心到、眼到、______到。（选自《古人谈读书》）2.阅读短文，回答问题。（10分）才乡的早晨清晨，抚河上升起薄薄的雾，临川城像盖了一层轻纱。河边的文昌桥上，早有老爷爷在慢慢地打太极拳。小巷里传来“豆浆——油条——”的叫卖声，香喷喷的。背着书包的孩子们，三三两两走过，他们的笑声像摇响了一串银铃。学校门口，“临川一小”的校牌被晨光照得亮亮的。教室里，已经响起了琅琅的读书声：“人之初，性本善……”这声音飞过校园里的玉茗树，飘向很远的地方。新的一天开始了，在美丽的才乡。（1）短文描写的是______（地点）______（时间）的景色。（2分）（2）短文中，孩子们的笑声像什么？用“____”画出来。（2分）（3）根据短文内容连一连。（3分）老爷爷在教室里叫卖声从文昌桥上读书声在小巷里传来（4）你觉得才乡的早晨是怎样的？用文中的一个词语概括：____________。（1分）（5）你的学校早晨是什么样的？简单写一两句。（2分）四、写话天地（共20分）题目：我最喜欢的校园一角提示：我们的校园里，有宽敞的操场，有安静的书廊，有飘扬着国旗的主席台，还有种着玉茗花（或其它植物）的小花园……你最喜欢哪个地方？它是什么样子的？你经常在那里做什么？请你写一写，注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。抚州市临川市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、识字与写字（共30分）1.临川、美丽、河岸、发现、游戏、彩色、梦想、知识、炎热、流动。（每词1分）2.示例：包+（氵）=泡（气泡）；方+（艹）=芳（芬芳）；主+（木）=柱（柱子）；舌+（氵）=话（说话）。（每空1分，组词合理即可）3.示例：扌：打、捉；忄：情、怕。（每字0.5分）动作或手的动作；心情或心理活动。（每空1分）4.“巨”：横、横折、横、竖折/竖弯，共4画，第三笔是横。“及”：撇、横折折撇、捺，共3画，第二笔是横折折撇。（笔顺、笔画数、指定笔画各1分）二、词语与句子（共30分）1.示例：抚州、山川；白菜、彩色；圆形、公园；体育、休息。（每组1分）2.示例：动听、健康；美丽、仔细；闻名、认真。（合理即可，每空1分）3.示例：（1）小明不仅会唱歌，而且会画画。（2）妈妈一边听音乐，一边做饭。（句子通顺、合理即可，每句3分）4.示例：（美丽的）鸟儿（在枝头上欢快地）歌唱。（每处2分，合理即可）5.（1）？（2）。（3），，！（每处1分）三、积累与阅读（共20分）1.（1）挂在天空（2）指南针（3）二月春风似剪刀（4）口（每空2.5分）2.（1）临川（或抚河边的临川城）、早晨。（每空1分）（2）像摇响了一串银铃。（2分）（3）老爷爷在文昌桥上；叫卖声从小巷里传来；读书声在教室里。（每线1分）（4）美丽。（1分）（5）略。（语句通顺，描述合理即可，2分）四、写话