学校学生课堂纪律管理规范制度

学校学生课堂纪律管理规范制度第一章总则第一条为规范学校学生课堂纪律管理，维护良好的教学秩序，提升教育教学质量，保障学生健康成长，根据国家相关法律法规及学校规章制度，结合学校实际，制定本规范制度。本制度旨在通过明确课堂纪律管理要求，强化师生责任意识，构建和谐有序的教学环境，防控教学管理风险，促进学校教育工作的规范化和科学化。第二条本规范制度适用于学校所有在校学生、教职员工及参与学校教学活动的其他人员。具体适用范围包括但不限于学校所有课堂教学活动、在线教学活动、实验课程、实训课程及其他形式的教学组织。第三条本规范制度中下列术语定义如下：（一）“课堂纪律管理”指学校为维护课堂教学秩序，依据法律法规和学校规章制度，对课堂行为进行规范、引导和监督的管理活动。（二）“教学秩序风险”指因学生行为不当、教师管理疏忽或其他因素导致的教学活动受阻、教学目标无法达成、学生安全受到威胁等潜在风险。（三）“行为规范”指学生在课堂教学中应当遵守的行为准则，包括但不限于学习态度、课堂参与、仪容仪表、手机使用等方面的具体要求。（四）“违规行为”指学生或教职员工在课堂教学中违反本规范制度及相关教学管理规定的行为。第四条课堂纪律管理的核心原则包括：（一）“全面覆盖”原则，即课堂纪律管理须覆盖所有教学场所、所有教学环节及所有参与人员。（二）“责任到人”原则，即明确学校、教师、学生及其他参与人员在课堂纪律管理中的责任主体。（三）“预防为主”原则，即通过教育引导、制度约束、环境营造等方式，从源头上减少违规行为的发生。（四）“教育惩戒”原则，即对违规行为采取教育、批评、警告等惩戒措施，同时注重引导学生认识错误、改正行为。（五）“持续改进”原则，即定期评估课堂纪律管理效果，根据实际情况优化管理措施，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本校课堂纪律管理工作的第一责任人，对课堂纪律管理的总体工作负全面领导责任；分管教学、学生管理的校领导为直接责任人，负责具体组织、协调和监督课堂纪律管理工作。第六条学校设立课堂纪律管理领导小组，负责统筹协调全校课堂纪律管理工作。领导小组由校主要负责人担任组长，分管教学、学生管理、后勤保障等校领导担任副组长，教务处、学生处、各院（系）负责人及教师代表、学生代表为成员。领导小组主要职责包括：（一）制定和完善课堂纪律管理制度，审核制度修订方案；（二）统筹协调全校课堂纪律管理工作的组织实施，协调解决管理中的重大问题；（三）定期研究课堂纪律管理中的突出问题，提出改进措施；（四）对课堂纪律管理工作进行监督评价，考核各部门及人员履职情况。第七条学校教务处、学生处、各院（系）及教师按照职责分工，共同承担课堂纪律管理工作。其中：（一）教务处负责统筹全校课堂教学秩序管理，制定教学纪律规范，监督教师课堂管理行为，协调解决跨院（系）的教学纪律问题；（二）学生处负责学生课堂行为规范的宣传教育，组织学生开展纪律主题教育活动，监督学生课堂行为，协调处理学生违规行为的惩戒工作；（三）各院（系）负责本单位课堂纪律管理的具体实施，制定本单位课堂纪律管理细则，组织教师开展课堂纪律管理培训，对本单位学生课堂行为进行日常监督；（四）教师负责本课堂的纪律管理，根据本规范制度及本单位课堂纪律管理细则，对学生的课堂行为进行监督、引导和纠正。第八条学校各职能部门、各院（系）及教师应当明确本单位课堂纪律管理职责，建立健全内部管理责任体系，确保课堂纪律管理工作落实到位。各部门主要负责人对本单位课堂纪律管理工作负总责，分管负责人负直接责任，其他工作人员按照职责分工履行管理责任。第九条学校设立课堂纪律管理专责小组，由教务处、学生处、保卫处等部门工作人员组成，负责以下工作：（一）制定和完善课堂纪律管理相关制度，审核制度修订方案；（二）组织教师开展课堂纪律管理培训，提升教师课堂管理能力；（三）定期开展课堂纪律检查，对违规行为进行记录、汇总和分析；（四）协调处理课堂纪律管理中的重大问题，提出改进建议。第十条学校各班级、各团支部应当积极配合学校开展课堂纪律管理工作，班级班主任、团支书负责本班级学生的课堂纪律日常管理，及时向学校相关部门报告课堂纪律问题。第十一条学校所有教职员工及参与学校教学活动的其他人员应当遵守本规范制度，履行课堂纪律管理职责。具体包括：（一）教师应当以身作则，模范遵守课堂纪律，不得在课堂上从事与教学无关的活动；（二）学生应当自觉遵守课堂纪律，积极配合教师的教学活动，不得在课堂上从事与教学无关的活动；（三）其他参与学校教学活动的其他人员应当遵守课堂纪律，不得干扰正常的教学秩序。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教学秩序规范。教师应当在课前10分钟到达教室，做好教学准备；学生应当按时进入教室，不得迟到、早退或旷课。教师应当提前5分钟发布课前提示，提醒学生做好上课准备；学生应当将手机调至静音或关闭状态，不得在课堂上使用手机或其他电子设备。第十三条课堂参与规范。学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论，不得在课堂上从事与教学无关的活动；教师应当合理安排课堂活动，引导学生主动学习，不得占用课堂时间进行与教学无关的活动。第十四条仪容仪表规范。学生应当保持良好的仪容仪表，不得穿着过于暴露或奇装异服；教师应当以身作则，保持整洁得体的仪表，不得在教学过程中穿着过于随意或暴露的服装。第十五条行为举止规范。学生应当遵守课堂礼仪，不得在课堂上大声喧哗、嬉笑打闹；教师应当维护课堂秩序，不得在课堂上进行肢体冲突或其他不当行为。第十六条安全管理规范。教师应当关注学生课堂安全，及时排除课堂安全隐患；学生应当遵守课堂安全规定，不得在课堂上进行危险活动；学校应当定期开展课堂安全检查，确保教学环境安全。第十七条课堂纪律检查。学校教务处、学生处、保卫处等部门应当定期开展课堂纪律检查，对课堂纪律情况进行记录、汇总和分析；各院（系）应当配合学校开展课堂纪律检查，及时纠正课堂纪律问题。第十八条违规行为处理。学生违反本规范制度，情节轻微的，由教师进行批评教育；情节较重的，由学生处进行调查处理；情节严重的，由学校按照相关规定给予纪律处分。教师违反本规范制度，情节轻微的，由教务处进行批评教育；情节较重的，由学校给予警告或记过处分；情节严重的，由学校给予开除处分。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制。学校课堂纪律管理制度应当根据国家法律法规、行业规范及学校实际情况进行动态更新；教务处、学生处等部门应当定期对课堂纪律管理制度进行评估，提出修订建议；学校课堂纪律管理领导小组应当审核制度修订方案，确保制度科学合理。第二十条风险识别预警机制。学校教务处、学生处、保卫处等部门应当定期开展课堂纪律风险排查，识别课堂纪律管理中的重点风险；学校课堂纪律管理专责小组应当对风险进行分级评估，发布预警通知；各院（系）应当根据预警通知，加强课堂纪律管理，预防违规行为的发生。第二十一条合规审查机制。学校教务处、学生处等部门应当将课堂纪律管理纳入教学管理流程，对课堂教学活动进行合规审查；教师应当在课前、课中、课后对学生的课堂行为进行合规审查，确保学生遵守课堂纪律；学生违反课堂纪律的，教师应当及时进行纠正，并按照规定程序进行处理。第二十二条风险应对机制。学校建立课堂纪律管理应急预案，明确风险事件的处理流程、责任主体及应急措施；发生课堂纪律事件的，教师应当及时采取措施控制事态，并向学校相关部门报告；学校相关部门应当及时启动应急预案，协调处理事件，防止事态扩大。第二十三条责任追究机制。学校对违反课堂纪律管理制度的教职员工和学生，根据情节轻重给予相应处理；对因管理不善导致课堂纪律问题的部门及人员，学校按照有关规定追究责任；学校建立课堂纪律管理责任追究制度，明确责任追究的程序、标准和方式。第二十四条评估改进机制。学校教务处、学生处等部门应当定期对课堂纪律管理效果进行评估，总结经验，查找不足；学校课堂纪律管理领导小组应当对评估结果进行综合分析，提出改进建议；各院（系）应当根据改进建议，优化课堂纪律管理措施，提升管理效能。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障。学校主要负责人、分管教学、学生管理的校领导应当定期研究课堂纪律管理工作，协调解决管理中的重大问题；学校各部门、各院（系）应当明确本单位课堂纪律管理职责，建立健全内部管理责任体系；教师应当认真履行课堂纪律管理职责，确保课堂纪律管理工作落实到位。第二十六条考核激励机制。学校将课堂纪律管理情况纳入教师年度考核、评优评先体系，对课堂纪律管理工作表现突出的教师给予表彰奖励；学校将课堂纪律管理情况纳入学生综合素质评价体系，对课堂纪律表现优秀的学生给予表彰奖励；学校建立课堂纪律管理考核办法，明确考核的标准、程序和结果运用。第二十七条培训宣传机制。学校教务处、学生处等部门应当定期开展课堂纪律管理培训，对教师进行课堂管理技能培训，提升教师课堂管理能力；学校应当通过校园网、宣传栏、班会等多种形式，对学生进行课堂纪律教育，增强学生的纪律意识；学校应当建立健全课堂纪律管理制度宣传体系，确保师生及时了解课堂纪律管理要求。第二十八条信息化支撑。学校应当利用信息化手段，加强课堂纪律管理；学校应当开发课堂纪律管理信息系统，实现课堂纪律数据的采集、分析和应用；学校应当利用信息化手段，加强对学生课堂行为的监督，及时发现和纠正违规行为。第二十九条文化建设。学校应当加强课堂纪律文化建设，营造良好的教学氛围；学校应当制定课堂纪律行为规范，并组织师生学习；学校应当开展课堂纪律主题教育活动，增强师生的纪律意识；学校应当建立健全课堂纪律管理制度宣传体系，确保师生及时了解课堂纪律管理要求。第三十条报告制度。学校各部门、各院（系）应当定期向学校教务处、学生处报告课堂纪律管理情况；学校教务处、学生处应当定期向学校课堂