2025~2026学年山西省临汾市洪洞县部分学校七年级上学期12月月考道德与法治、历史测试卷-初中历史

2025~2026学年山西省临汾市洪洞县部分学校七年级上学期12月月考道德与法治、历史测试卷-初中历史一、单选题1.直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合做下图流程图标题的是（）

A．各部族的统一B．大禹治水C．禅让制的实行D．部落冲突2.“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（）

A．“尊王攘夷”巩固了周王权威B．春秋时期局势相对和平C．诸侯争霸客观促进民族交融D．春秋时期军事得到发展3.战国末期，秦国实力日益强大，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业。秦国能够统一全国的根本原因是（）

A．地理位置优越B．商鞅变法使国力增强C．军事力量强大D．人民渴望统一4.下表是“郡”的金文，据字形及释义推断，郡县制的设置（）

字形释义由“君”、“邑”（城池）构成，含义为“君主直辖的城池”。

A．削弱了君主权力B．实现了国家统一C．加强了中央集权D．推动了城市建设5.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（）

历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记▪陈涉世家》

A．国人暴动B．长平之战C．陈胜、吴广起义D．牧野之战6.下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（）

第一幕：鸿门宴第二幕：决战彭城第三幕：垓下之战第四幕：自刎乌江

A．平王东迁B．长平之战C．楚汉之争D．巨鹿之战7.汉高祖初定天下，“轻田租十五而税一”。文帝十三年（公元前167年），“除民之田租”。景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即“三十税一”，并成为汉朝定制。这些政令（）

A．促进了农业生产的恢复B．导致许多农民弃农经商C．沿袭了秦朝的统治政策D．把铸币权收归中央控制8.汉武帝罢黜治（研究）商鞅、韩非、苏秦、张仪学说的贤良，设儒学五经博士，还接受董仲舒的建议，建立太学，培养儒生官僚。这些做法（）

A．促进了儒学成为正统思想B．标志着汉朝教育体系完备C．推动了选官方式的多元化D．促进了儒家思想兼收并蓄9.如下表是西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量变化表。据此可知，西汉（）

皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高祖十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝十三年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国

A．王国领地日益扩大B．社会矛盾逐渐尖锐C．加强对地方的控制D．农民起义频繁发生10.古代中国农耕经济发达，创造出灿烂的物质文明。下列组图展示了（）

A．秦朝时期农业耕作技术进步B．西汉时期手工业的高超水平C．两汉时期手工业的高超水平D．秦汉时期海外贸易发展成果11.下图为东汉中后期的坞壁式庄园建筑。图示建筑多以坚实、高大、封闭、高防御性为主，周边筑有高墙、四隅均建有角楼、大部分庭院内还建有望楼，以供登高望远、预警等之用。据此推知、这种建筑布局在一定程度上反映了当时（）

A．自给自足的经济特征B．土地兼并的日趋严重C．豪强大族势力的膨胀D．社会局势的动荡不安12.公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。他在途中两次被匈奴抓住，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命。张骞首次出使西域的“使命”是（）

A．解除匈奴对汉朝威胁B．联络大月氏以夹击匈奴C．加强与西域各国的联系D．加强中央对西域的管理13.汉武帝时，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；汉宣帝时，设置西域都护府，对西域地区进行有效管辖；东汉时，班超父子经营西域。上述举措（）

A．便于佛教传入中原地区B．有利于统一多民族国家发展C．解决了两汉的西北边患D．实现了对西域的郡县制管理14.123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这一年是（）

A．公元1世纪初期B．公元2世纪早期C．公元1世纪晚期D．公元2世纪末期15.《汉书·艺文志》是中国现存最早的目录学文献。它系统地梳理了西汉时期的学术著作，其分类体系涵盖哲学（如儒家经典）、天文学（如《周髀算经》）、数学（如《九章算术》）、医学（如《黄帝内经》）等众多领域。材料旨在说明两汉时期科技文化（）

A．领域广泛B．传承性强C．成果单一D．注重实用二、综合题16.古今传承·文明脉络。七年级（3）班同学开展项目化学习、请你参与完成。【项目名称】铸就早期辉煌·见证文明源流【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘中国文化内涵，以文化人，以史育人。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单、并完成学习任务单中的问题。时间：2025.11制作团队：华第小组

项目学习任务单主题一古贤智慧·文脉传承我找到了二十四节气起源于黄河流域，是我国古代劳动人民顺应农时，通过观察天体运行，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。春秋战国之际的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病、他总结出来的诊断疾病的方法，一直被中医沿用。元兴元年（105年），蔡伦将造纸的方法写成奏折、连同纸张呈献给汉和帝，因为这种纸既轻薄、柔韧，又取材容易、来源广泛、价格便宜。以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了一部史书；被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。我学到了出现原因：____诊断方法：____纸张优点：____历史地位：____问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。主题二文明基石·成就斐然我找到了甲骨文秦小篆《伤寒杂病论》《九章算术》我悟到了问题2：上述两个古文字之间有何联系？问题3：上述两本著作有何历史价值？【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。三、材料题17.拓土开疆·联通中外。阅读下列材料、结合所学知识回答问题。材料一秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡、迁“治狱史不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田，修通道路，特别是修凿了灵渠，使长江水系同珠江水系连结起来。——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》(1)根据材料一，概括秦朝在岭南地区采取的管理措施；分析这些措施产生的历史作用。材料二卫青七次出击匈奴、斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡，这样功劳不算小罢！张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他，谁就能做他的事业！——摘编自范文澜《大丈夫》(2)根据材料二，简述两位英雄人物的主要事迹及精神品质。材料三在中国汉朝时期；以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串夺目的文化通道。——摘编自【德】李希霍芬《中国》(3)根据材料三，结合史实说明这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”。18.变革兴邦·治世安民。阅读下列材料、结合所学知识回答问题。材料一春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》材料二文景时期，推行休养生息政策，包括减免田租算赋徭戍、崇尚节俭和轻刑慎罚等方面，极大促进了社会的发展，出现了盛世局面。——摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》材料三王莽篡立新朝，倒行逆施，天下大乱，刘秀随兄起兵于南阳，在昆阳之战中大败王莽军队。25年，刘秀在南阳豪族和河北豪族的大力支持下称帝，建立东汉，定都洛阳。刘秀经过十二年的统一战争消灭割据势力，使政局稳定下来。他提倡“柔道”治国，采取了一系列措施来发展教育，以培养后备文官。刘秀励精图治，开创了“光武中兴”的辉煌时代。——赵瑞军《刘秀“退功臣而进文史”研究》(1)根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。(2)根据材料二，结合具体措施说明盛世局面是如何形成的。(3)根据材料三，归纳“光武中兴”出现的原因。请用一句话说一说你心目中的光武帝。(4)综上所述，谈谈影响国家兴衰的重要因素。四、综合题19.始皇拓统·汉武强基。秦皇汉武是我国历史上的伟大帝王、他们通过一系列政治、经济、文化等措施缔造了秦汉帝国的辉煌，实现了秦汉大一统局面。【秦统·利在千秋】(1)阅读下面材料，概括秦朝县制的特点；简述秦朝推行郡县制带来的影响。

秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。——摘编自李磊（真实的郡县制：并非秦朝首创？》【暴政·导致亡国】(2)从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明秦汉末年暴政是如何影响国家发展的。

一组二组图一秦朝刑具图二《陈胜、吴广起义》图三外戚宦官交替专权图四黄巾起义【汉兴·盛世奠基】(3)请从“汉武帝生平大事年表”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定