读书之星的事迹材料

读书之星的事迹材料

读书之星的事迹材料1

我是三三班的谭，今年10岁，是一个积极上进、活泼开朗的阳

光小男孩，我兴趣爱好广泛，但最喜欢的就是读书。这次被老师同学

们推选参加校园〃阅读之星〃的竞选活动我倍感荣幸。虽然我不是最优

秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。每当我打开书，津津有

味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人时话，与书中的'主

人公交谈，在书的海洋中遨游。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那

穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利・波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁

星・春水》，我爱那充满惊险与刺激的《福尔摩斯探案集》，我爱那开

启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期

的学习成绩均在全级名列前茅。读书让我学到了很多东西，也懂得了

很多道理。虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无

穷的乐趣。让我们一起养成读书的好习惯吧！

今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们

爱上阅读。如果这次我当选校园〃阅读之星“，我一定会更加努力帮助

同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，

我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习。

我是谭，请大家记住我！我“悦”读，我快乐!

读书之星的事迹材料2

XX,女，105班班干部。

她拥有刻苦勤奋的优秀品质，认真，踏实是她的作风，精益求精

是她的追求。她做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人，成绩

优秀，是一个品学兼优的好学生。

身为班长的她工作认真负责，是老师的好帮手、同学的好榜样。

她有较强的'组织能力，组织策划并开展各项学雷锋活动，积极主持

主题班会……

她具有良好的学习习惯，善动脑，敢发言，敢质疑。成绩一直名

列前茅，是同学中的佼佼者。她团结同学，积极参加校内外的各项活

动，具有一定的绘画基础，多次绘画获奖。20xx年磷溪镇小学生迎六

一美术作品评比三等奖，次年磷溪镇小学生六一美术作品评比二等奖;

20xx年参加磷溪镇小学生英语讲故事比赛荣获三等奖；20xx年参加

磷溪镇小学生乒乓球赛荣获女子组三等奖；20XX-2018连续三年获得

湘桥区学雷锋集体奖；获得湘桥区学雷锋标兵，潮州市学雷锋标兵；

20xx年参加磷溪镇中小学生六一表演节目，参加锣鼓队获得五等奖；

20XX-2019被评为优秀少先队员。在20XX-2019学年度第一学期期末

考试中，获得初一级第6名。

〃每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。〃勉励着她珍惜热

爱每一天，争创佳绩，未来，她将以评选〃学习之星〃作为新起点鞭策、

鼓励自己，提高自身核心素养，成为更加优秀的学生。

读书之星的事迹材料3

朝阳校区二（4）班小李。如果把生活比作一幅画，那么书就是

那最美丽的风景；如果把生活比作一首歌，那么书就是那最动听的乐

章；如果把生活比作一片草原，那么书就是那朵最鲜艳的花；如果把

生活比作浩瀚无比的夜空，那么书就是那颗最耀眼的星星。读书是一

种享受，是一种乐趣，读书是我每天必做的事情。如果没有什么特殊

情况，一般都会在睡前看上半小时的书，我能在书中找到自己的快乐,

开阔自己的眼见，找到属于自己的小天地。

我的阅读萌芽期一一兴趣

在我还没上学的时候，爸爸妈妈就已经带我进入了书的海洋。他

们经常跟我一起阅读绘本，给我讲绘本里的故事。绘本中虽然只有几

张简单的图片，但我的爸爸自编自导自演，总能像魔术师一样，可以

〃变〃出各种不同版本的有趣故事，从他口中出来的人物动物呀，都会

变得栩栩如生，以至于那时候我会不厌其烦地天天缠着他反复陪我讲

故事。当然小小的我也时不时地给他们回馈各种惊喜，三岁不到的我

可以把白雪公主的故事一字不差地讲出来。书能致远，它开启了我去

远方的路。

我的阅读成长期一一自主阅读

后来随着我慢慢长大，我接触了拼音、汉字，认识一些简单的字

以后，我就可以自主阅读带拼音的故事书了。从《爷爷一定有办法》

到《猜猜我有多爱你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插画，动人的

故事，让我周围沐浴着爱和亲情；从《安徒生童话》到《草房子》，

再到《狼王梦》等等，那迷人的情节，常常使我在五彩缤纷的书海里

让同学和老师刮目相看、叹为观止。〃读书破万卷，下笔如有神〃，我

的作文经常被选为范文供同学们传阅。在〃阅读伴我成长〃征文比赛中,

我获得了二等奖的好成绩，从一年级至今，每个学期我都被评为〃三

好生〃〃全优生〃。这都是阅读赠予我的财富。

读书之星的事迹材料4

大家好，我叫邹。我是莘县明天小学二年级十一班的学生，喜欢

画画、读书、骑自行车。

我的‘妈妈是一位初中英语老师，平时在家也要给学生上课，工

作比较忙碌，只能抽时间监督我和哥哥学习，所以我们两个大部分时

间都是自己完成作业。

因为我平时写字不太好，所以每天都会认真练字，妈妈说我现在

的书写有了很大进步。每天写作业、练字后，我就和哥哥在家读书，

玩游戏。我很喜欢读书，这学期的课外书我已经读完两本啦，是不是

很厉害？

从书中我学到了很多知识，所以我喜欢读书。

读书之星的事迹材料5

xx,女,208班政治科代表。

她是阳光积极的女生，尊敬老师，团结同学，乐于助人，在班级

学习活动中起模范带头作用。

学习上，她勤学苦练，学思结合，学练结合，学习成绩一直名列

前茅。积极参与班级活动，敢于负责，能出色完成老师交给的任务,

受到老师的表扬和同学的'称赞。下课后，积极参与班学习小组活动，

耐心讲解、帮助其他同学解决学习问题，与同学组成学习团队成为知

心朋友。

生活上，她自立懂事喜欢阅读，坚持做到〃自己的事情自己做〃,

坚持多阅读、长知识。

”立下人生志向，活出人生精彩。〃她严格要求自己，深知人要像

梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。

读书之星的事迹材料6

XX,女,共青团员，302班副班长。

学习上，她目标明确，热爱思考，志存高远，严格要求自己C她

笃学尚行，上课认真听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的知识。

她喜欢带着问题学习，不懂的地方及时请教老师，她认为和同学探讨

问题，给同学当小老师是帮助同学、提高自己的.最好方式。付出与

分享让她更优秀，谦虚踏实，乐于钻研让她不断进步；在每学期水平

测试中，她都在班级名列前茅。

课余她喜欢弹古筝陶冶情操，练书法修炼身心。她积极参加各种

艺术活动，参与演奏的曲目《鼓乐扬春》获得潮州市20XX年民间潮

乐大赛金奖，20xx年再获广东省民歌民乐大赛铜奖，受到各方好评。

〃每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。〃勉励她珍惜热爱

每一天，争创佳绩°相信品学兼优的她一定会继续努力，执着追求,

刻苦奋斗，让自己的生命之树结出丰硕的甜果。

读书之星的事迹材料7

我叫xx,就读于莞城实验小学五（1）班，今年10岁，别看我年

龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者,

曾获得莞城区实验小学第四届读书活动〃阅读之星〃和莞城第五届读

书活动〃阅读之星〃以及学校〃读书积极分子〃等荣誉称号。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲

的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝

水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；

当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书,

也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次

和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是

我的〃藏书阁〃，于是我拥有了属于自己的〃天地〃。教语文的老师们都

告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多

端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇

斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形

象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的、无数为什么......每当

我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对

话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20

木的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常

谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我乂迷上了看报纸,

妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空

关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看

报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。

我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、

黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让

我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在看书的同时.，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，

我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老帅和妈妈给了我很

多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《XX年，我的

新年愿望》、《3・12,我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟

子规〉，做有德人》、《〃钉子精神〃永放光芒》、《读少年周恩有感》刊

登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获〃一、二等奖〃。

我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一

天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在

小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平

时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和（请您支持：）与别人分

享我读书的喜和乐。

书籍是我的良师益友，使我不断地进步，不断地前进！我爱读书，

愿与书为友！

读书之星的事迹材料8

《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的

重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文教

学是语文教学的重要组成部分，学生的作文水平直接反映了学生的语

文学习状况，反映了学生的语文素养，也反映出教师的语文教学水平。

写作能力是语言素养的综合体现，写作教学如何贴进学生实际，让学

生易于动笔、乐于表达，教师应如何引导学生关注现实、热爱生活,

在写作中表达真情实感等等，这些都是语文教师必须积极面对并努力

研究解决的问题。

长期以来，把作文教学作为专题，从理论研究到实践探索，广大

的语文教帅做出了艰辛的努力，尤其是新课标颁行之后，在新课改的

背景下，作文教学的各种研究更是层出不穷、百花齐放。笔者基于多

年的教学经验，提出了作文教学的创新思考，以此抛砖引玉。

一、引领学生，认真思考

学生写作时遇到的问题，往往打不开思路，找不到写作的切入点。

这时，就需要老师在写作前，带领学生大胆去想，勇于思考，不怕犯

错。

首先，要明确题目对所选材料在时间、空间、数量、对象及内容

上有哪些限制。搞清楚这些限制，对于文章的立意和组织材料是至关

重要的，否则作文时就很容易出现跑题现象。如《暑假生活片断》，

限制了选材的范围：暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象:

好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间：星期天。

对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。如《我所

经历过的一段有意义的'生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面

的要求：①内容应以''我〃为主；②要求写〃所经历过的〃一段生活，

不能单纯写感想；③要求写〃一段生活〃，不能只写一天或一件事；

④要求写进文章里的生活题材一定是具有积极意义的。

第二，要注意充分分析作文题目，进而确定写作的重点。如《雷

锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在〃教育〃二字上，既要写

〃雷锋的事迹〃，又要写〃我〃从中受到哪些〃教育〃。如果只写雷锋的事

迹，而没有写对〃我〃的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对〃我〃

的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

第三，在审题过程中，要特别注意涵盖范围比较广的某一类题目。

这类题目涉及到的可写内容较多，如果面面俱到，就成了大杂炫，所

以必须让学生们学会从众多的可写内容里选取一个角度或者一个侧

面，做到重点突出，详略得当。

二、思维训练，口头表达

《语文课程标准》指出，口语交际能力是现代公民必备的语言能

力。作文课就是培养孩子听、说、读、写的能力，通过培养学生口语

交际的倾听、应对和表达能力，使学生形成文明和谐地进行人际交流

的素养。

说，可以组织语言，检查思考的结果，同时又促进思想，有利于

书面语言的发展。由想到说是一项很重要的过程，是思想转变文字的

过程，我们千万不能忽视。要让每位孩子都有机会说，哪怕多挤出一

些时间，也要全面考虑到学生的感受，你说我说大家说，相互补充,

相互引导着，哪怕是一个词也要让孩子们刍己说出来。

如写关于小动物的童话，开始学生只是叙说一段事，没有完整的

故事情节，笔者再启发说，各种小动物们说话了，但还是不够生动形

象，我就在黑板上画一幅大森林中小刺猬、小狗、小鸟、小鹿、小猪

参加的大联欢场面，再让同学观察图画，说一说每个小动物的表情、

心态和动作，尽量让每位同学都说，丰富他们的语言。同学们可高兴

了，他们按照自己的思路想象故事的情节，同学之间还互相补充，语

句风趣幽默。

三、换位思考，多层修改

学生把作文写出来后，老帅的批改也是一个大任务。尤其是农村

教师，是包班的，既要教数学，又要教语文，还要带上科学、美术等

其他课程，每天工作量很大。针对这种情况，笔者就想了一招：让学

生写完后读第一遍，接着自己读自己改，第三遍全班读。全班在读的

过程，简单的错误如错字、句子不通顺这样的小毛病就没了，同伴之

间会找到意想不到的错误。这样，老师就节省大量的时间来备课，同

时也培养了学生之间的互助精神，有利于增强同学之间的友谊。最后，

老师在批改时选出最优秀的文章，让学生再读给大家，欣赏，批改，

再欣赏。文章不厌百回改，精雕细琢出好文。学生改后的文章语言流

畅，用语准确，写作能力也就这样一天天凫高了。

四、他山之石，重在积累

〃读书破万卷，下笔如有神。〃〃熟读唐诗三百首，不会作诗也会

吟。〃这些话道出了文章源于丰富的语言积累，只有语言积累到一定

程度，才能笔下生花。语言的积累是一个过程，课内课外都可以积累。

学习课文，学生们都会把自己认为好的词语、句子摘抄在摘抄本上，

一学年下来很厚的本子记得满满的。笔者又给学生搭建各种学习平台,

如讲故事比赛、读书比赛、背诵比赛，向大家推荐一本好书等活动，

所带的班每人每两周从学校图书馆借一次书。学生们阅读各种题材的

读物，充分感受语言文字的魅力，在各种比赛活动中都是轮番上阵,

人人都能得到锻炼。让学生多读书、读好书，鼓励学生参加各种与语

言表达有关的各种比赛，是学生积累语言，提高听说读写能力，提高

语文素养的有效途径。

读书之星的事迹材料9

我叫xx,今年十二岁，是个文文静静的女孩，就读于大古县小学，

在六年担任班长。

在学校，我是学校的好学生，老师的好帮手。平时在课堂上我总

是认真听讲、仔细思考，每次都能迅速准确的回答出老师提出的问题。

课后，我认真完成作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固

一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。在历次

考试中我的成绩一直名列前茅，儿乎每次大的考试都名列第一。在市

教委组织举办的全市〃红色之旅〃爱国主义读书教育活动演讲比赛中，

荣获了第二名。作为一名班级干部，我努力争当名副其实的老师的好

帮手。每当星期一老师开例会的时候，我都努力维持好班级纪律，给

同学们一个安静的学习环境。在日常学习中，我积极参加学校组织的

各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

在同学中，我是他们的好伙伴。课余时，我经常帮助成绩较差的

同学学习，为他们讲解难题，帮他们完成作业。我们学校的门前是一

条交通繁忙的交通要道，学校的大门正好处于马路的、下坡处，每次

放学时我都要组织同学排好队，在减速带处过马路。平时，我主动和

同学们交往，积极帮助同学解决遇到各种困难，同学们都愿意把我当

成他们的好朋友。

在家里，我努力的做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我

就经常承担一些力所能及的家务。尤其是爸爸妈妈不在家时，我都要

给卧床的奶奶端水端饭。爷爷年纪大了，爸爸妈妈不在家时每到中午

都做饭，我就会帮爷爷忙前忙后，洗刷碗筷。爷爷的记性不太好，所

以我每次都要帮爷爷看着锅，以免糊了。爸爸妈妈和爷爷奶奶都夸我

是家里的好帮手。

在日常生活中，我努力做一名社会的好公民。我一直牢记〃爱国

守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献〃的社会公民基本

道德准则。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看

到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时

我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他们经常笑咪咪

地夸我：〃真是个懂事的好孩子！〃

我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。春天到来

的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。

虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起〃小草有

生命，脚下要留情〃的提醒，耐心的劝说伙伴们离开草坪。有一次，

小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，我

想到了电视中宣传鸟类也是人类的好伙伴：就说服同学们，一起放飞

了那只小鸟。

在成长的道路上，我虽然暂时取得了一点点成绩，但我清楚的知

道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后成长

的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育

下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名

合格的学校的好学生、同学的好伙伴、家庭的好孩子，社会的好公民、

自然的好朋友。

读书之星的事迹材料10

XX,211班副班长，生物科代表。她是一个阳光，热情的女孩。

尊敬师长，团结同学，品学兼优。

在学习上，她有着明确的.学习目标，正确的学习方法，力争上

游。上课认真听讲，善于思考，积极回答，做好笔记。课后认真完成

作业，刻苦钻研，坚持预习复习，从不懈怠，不断攻克难题，从不放

弃。努力让她变得优秀。因此，她各科平衡发展，成绩优秀，在班里

名列第一。

课外，她兴趣丰富，完善自我。课余时间，她喜欢通过唱歌愉悦

身心，通过弹吉他陶冶情操。她积极参加校内外的各项活动；作为学

校合唱团成员，在20xx年潮州市中小学生艺术展演和学校艺术节等活

动上大放光彩；在20xx年潮州市湘桥区〃成功之路杯〃青少年英语情

景对话大赛中，成绩优异，进入决赛；通过与全班同学的共同努力,

在城西中学第十届艺术节（配乐诗歌朗诵）比赛中，获得三等奖；优

异的表现，使她在20xx-20xx学年度中被学校评为〃优秀学生〃。

〃宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〃，她坚信，只要心怀梦想并

为之踏实地付出努力，终有一天会实现自己的目标，成为一个更加优

秀的人！

读书之星的事迹材料11

我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武

装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。

在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕,

所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型

节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班

里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以

真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社

会实践活动，收获良多。

在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求,

我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能

的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开

阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的'文化素质。

每个学期，我都能制定出各科的学习计戈IJ,并合理、周密地安排

时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点

为3.47这一成绩，名列班级第三。

我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育

全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻

炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社

会打下了坚实的基础。

在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中

药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终

以〃奉献学院，服务同学，锻炼自己〃为宗旨，真正做到为同学服务，

为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖

加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认

真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的

工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学

到了许多在书本和课堂上学不到的东西；也使我养成了坦诚，守时守

约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事

还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中

药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作

不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。

在思想上，我认真学习党的思想方针和工作路线，树立良好的人

生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组

织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、

毛泽东思想、邓小平理论和〃三个代表〃重要思想，及时向党组织做思

想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，

使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次

次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我

能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。

我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚

韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

读书之星的事迹材料12

我叫姬xx,是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画,

但最喜欢和书交朋友。

因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很

充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。

除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不

管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。

妈妈告诉我：书是人类进步