儿科急诊护士实习心得

儿科急诊护士实习心得

儿科学的任务是不断探究儿科医学理论，在实践的根底降低发病率、

死亡率，增加儿童和青少年体质，提高儿童青少年保健和疾病防治水

平c下面就是我带来的儿科急诊护士实习心得，盼望能帮助大家！

儿科急诊护士实习心得1

我是在今年的_月来到的我们医院，来到了我们儿科的大家庭当

中。面对着众多前辈的照看，我心里那小小的担忧和对生疏环境的害

怕很快就消弭一空。

我们儿科的护工长是一个特殊温顺的人，就像是我的老师一样手

把手的带着我，为我介绍我们儿科的特色和状况，并带着我们这群实

习小护士熟悉我们将来工作的场地。

由于我们是刚刚毕业，而且对于医院也很生疏，所以护士长特意

给了两天的时间让我们熟悉这里.，让我们跟着她在病房内穿梭，看着

她如何安抚孩子，为他们打针上药，又是如何跟孩子的家人叮嘱和相

处，那游刃有余的专业表现让在一旁观看的我们收获颇丰。

作为医院里最〃特殊〃的科室之一，儿科的确是特殊的特殊。无论

是墙.上.和房间里的装饰还是那温馨的整体环境，都让我有一种身处在

儿童乐园的错局。来来往往的都是笑容温顺甜蜜的护士和在护士劝慰

下放松精神的父母以及孩子，让我领悟到了儿科工作的第一个要点:

〃爱心〃

儿科不同于其他科室，我们面对的都是得意的孩子，要让孩子不

排斥我们，我们就要具备一颗爱着孩子的心，用心关爱着他们，将这

些得意的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照看，这样才会取得良好的效

果，获得家长的赞扬。

领悟到这一点后，虽然我的手法和动作照旧不如前辈们那样娴熟,

却照旧获得了护士长的夸奖，认为我起先渐渐地摆脱掉了学校的稚气,

起先在成长为一名牢靠的儿科护士而前进了。但是这样我并不满足，

因为儿科的特殊性，幼小的孩子们所须要的治疗方式也与他处不同，

打点滴一般都是接受的头皮静脉穿刺，在孩子的头上打针让我一度特

殊担忧和害怕。终归难度摆在那里，而且一不当心就会造成紧要后果，

并且大多数孩子对于打针是特殊抗拒的，不协作的乱动下更是加重了

失误率。

但是我最终还是凭借着耐性和不断精进的技术完成了这一工作，

大大的熬炼了我的医护技能。虽然很累，但是我看着家长和其他护士

前辈们赞许的眼神，瞬间就有一股力气重新支撑住了我，我知道那是

一种名为信任的力气，它代表着我已经有了必需程度上独当一面的实

力了。

劳动被认可的感觉特殊棒，再来到这里之前，我从未想过我能够

做到这样优秀的程度，但既然我做到了，那我想我应当更进一步，抱

着对医护工作和孩子们的宠爱，谨慎的总结和学习，为了病人们身体

的安康而努力，成为现代的‘提灯女士'消弭病人的苦痛。

这次实习教我的远远不止是医护技能，还教会了我人生的道理,

以及一种医护人员之间传承发扬的精神。我将在将来接着秉持着这样

的精神走下去，一步步的成长，勇往直前，不懈努力!

儿科急诊护士实习心得2

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦!我心里有一种

‘痛'，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切!回想起和儿科一起走过来

的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习起先，我总是跟在我的带教老

师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作微小环节，每个人都做

了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问，老师总能给我们细

细解答，护士工作的确特殊的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要

负起带教的责任，感觉她们特殊辛苦，心里特殊感谢她们。渐渐的我

们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们起先尝试操作，在陶

老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬

炼时机，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己

的心理。

在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一

个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体

会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更

加深化理解到护士的工作已不再是简洁的打.针、发药等技能性操作,

而是包括心理护理在内的更为困难的缔造性活动，护士不仅要帮助患

者复原安康，还要帮助和指导复原安康的人维护安康。同时我和医院

的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特殊融洽快乐，特殊感谢见习

的她们在工作中赐予我们很多的指导和传授实习中的经验。

儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比拟常见的疾

病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，养分心肌，爱惜胃粘膜之

类。当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功

能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪

的儿童对药物反响也不同;因此，小儿用药必需慎重、精确。这就要

求我们护理人员更加谨慎，做好“三查七对〃，凡事多想想，多看！

在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。或许在其他科室，我们

实习生静脉穿刺的操作实力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于

此时此刻一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母

都舍不得让实习生来练手。另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选

择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。

在儿科，家长们评论排士实力强否都在于是否一语道破。这就耍求我

们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时驾驭与

小儿良好的沟通实力。

在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照看每一个孩子，内心

觉得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是望见小儿

的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。

儿科急诊护士实习心得4

实习的时间就这样匆忙走过，我还没有品尝到在工作中全部的味

道，还没有学到什么东西，还没有完全的改善身上的缺乏，实习的日

子就这样离我远去了。但是在这段时间的实习生活中，我对自己有了

清晰的认知，对将来也有了明确的规划，对以后的工作有了细致的了

解，此时此刻将我在实习阶段的一些心得共享给大家。

孩子的病其实的最难办的，因为大人对自己的身体有足够的了解,

能够用清晰地语言将自己的感受表达出来。但是孩子不一样，他们对

自己的病症不了解，所以不能讲病情精确的描述出来，而且因为很多

的孩子很怕医生，也很怕打针，不明白、也不懂的怎么协作治疗，给

我们在治疗的过程中造成了一点麻烦。

同时因为儿童的疾病种类和成人的也有很大的不同，一个是起病

时急，一个是来势猛烈，还有一个是变更的快，因此要求我们在治疗

时要视察细致，判定状况要精确，再依据病症的特点制定相应的措施。

在我实习的过程中，我主要是学习带教老师在治病过程中的方法：通

过微小之处的敏锐视察确定病情，丰富的经验确定治疗的手段，还有

和儿童和谐同等的沟通来保证治疗的顺当，这都是丰富的阅历才能拥

有的工作经验。

除了治疗之外，我还要学习很多其他一些关于如何去预防疾病的

学问、在日常生活中的安康教化以及一些生活上的常识教化。这些学

问点比拟细，同时比拟多，和平常的生活习惯分不开，所以我在和孩

子们沟通的过程中将一些要留意的卫生习惯也夹杂在交谈中，同时在

查房的过程中遵照老师的教化，细致的检查患者的病情有无变更，将

状况刚好的报告给医生，快速的调整治疗的方案或者变更用药。

实习过后，我成长了很多，在这期间，带教老师的每一字每一句

都能让我感受颇深，除了在医学的理论学问方面，还有实操时的不吝

指导，生活上的细致关切，让我在工作时收获满满。

儿科急诊护士实习心得5

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不

住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段

的起先，准备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强

的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成

人大不同：起病急，来势凶，变更快。因此，我们护理人员要依据其

疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理

工作内容多，难度大，要求高。除根底护理，疾病护理外，还有大量

的生活护理和安康教化，病情视察应微小敏锐，发觉变更刚好通知医

生，进展救治。

了解了儿科护理工作的根本状况后，我起先投身实习工作中.在

临床老师孜孜不倦的教化下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了

必需的工作经验。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无

垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财产，就好像在广

袤的沙滩上，一阵浪打来，留下多数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值

得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的，但我坚信，成

功是积累在每一个小小的进步之上的。〃冰冻三尺，非一日之寒

经过一个月的儿科实习，我乂成长了很多，渐渐摆脱了学校的那

份稚气，走向成熟.在〃阵地〃上，我学会的不止是一个护士最根本的技

术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理

对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及

医护人员都是本着为小孩着想的理念，除了要有精湛的输液技术，将

病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广,

比方：饮食教化，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他

们对我表示特殊感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏

识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分

表达出〃护士〃这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要

充当安康教化者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比方科室里比

拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗，除了一些常规的操作外,

我们还应当做好对症护理.感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，

那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系

列的宣教，如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背，

雾化吸入等。

同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等。

教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好

安康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我

也常常看到带教老师向家长做宣教，这就须耍将所学学问灵敏运用到

实践中去，这是护理工作比拟高的境界，只有转述给病人家属，才说

明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。