淮南市大通区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

淮南市大通区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础字词乐园（38分）1.我会拼，还会写。（12分）-我的（）想是成为一名建筑师，把家乡建设得更美。-春天，八公山上的树木抽出新的（）条，到处一片（）色。-妈妈做的（）腐汤，味道（）美极了。-我们（）护环境，不（）垃圾。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-量（liángliàng）身高力量（liángliàng）-泡（pāopào）桐树一泡（pāopào）尿-的（dedí）确我的（dedí）家乡3.照样子，变成新字再组词。（8分）-例：木+对=（树）（大树）-苹-艹+氵=（）（）-净-冫+纟=（）（）-股-月+氵=（）（）-记-讠+艹=（）（）4.在括号里填上合适的词语。（6分）-一（）城堡一（）沙子一（）豆腐-（）的梦（）的喜鹊（）的淮河5.写出下列词语的近义词。（6分）-葱郁—（）好像—（）快乐—（）二、课文回顾与运用（22分）1.根据课文内容连一连。（8分）《彩色的梦》喜欢学拼音，会做梦《枫树上的喜鹊》用彩色铅笔描绘多彩的梦《沙滩上的童话》在沙滩上建造城堡，编织童话《我是一只小虫子》懂得奉献，带来香甜2.照样子，写句子。（6分）-例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。-淮南的豆腐宴，有______，有______，还有______。-例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。-我喜欢站在淮河大坝上，抬头看______。3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）-（1）“屁、尿、屎”这些字都和“身体部位”有关。（）-（2）“围、团、国”这些字都有“口”字框，表示和包围、圈子有关。（）-（3）《彩色的梦》中，“我”的“彩色铅笔”是大森林的精灵。（）-（4）《枫树上的喜鹊》中，“我”觉得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都会说汉语拼音。（）三、阅读理解（15分）家乡的泉我的家乡在八公山下，那里有一眼清泉。泉水清清的，甜甜的。它从石缝里冒出来，“咕嘟咕嘟”，像在唱着快乐的歌。夏天，泉水流过的地方，小草格外绿，野花格外香。我们用泉水洗把脸，凉丝丝的，一身的热气都跑了。妈妈说，这泉水养活了好几代人。以前没有自来水，乡亲们都来这里挑水。淘米、煮饭、做豆腐，都离不开它。现在，家家户户用上了自来水，可还是有人喜欢来打泉水。他们说，用泉水泡的“八公山”茶，味道更醇；用泉水点的豆腐，味道更美。我爱家乡的泉，它像一位慈祥的母亲，默默滋养着这片土地和这里的人们。1.这篇短文共有（）个自然段。（2分）2.泉水是从哪里冒出来的？（）（3分）A.地里B.石缝里C.井里3.根据短文内容填空。（6分）-泉水的声音像______。-夏天，用泉水洗脸，感觉______。-人们喜欢用泉水泡______和点______。4.为什么说泉水“像一位慈祥的母亲”？（4分）四、口语交际。（5分）小丽和妈妈周末想去“大通万人坑”教育馆参观，但她不知道怎么走。她看到一位老爷爷，应该怎么有礼貌地询问呢？请你把他们的对话补充完整。小丽：______老爷爷：小姑娘，你好啊。小丽：______老爷爷：哦，沿着这条路直走，到第二个红绿灯左拐就能看到了。小丽：______五、写话天地。（20分）学习了这个单元，我们感受到了童心童趣的美好。你的生活中一定也有很多有趣的经历吧？也许是和伙伴在小区里的一场游戏，也许是和家人去舜耕山的一次踏青，也许是第一次动手做了一道“淮南豆腐”菜……请选择一件让你觉得快乐、有趣的事情写下来，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础字词乐园1.梦想，枝，绿，豆，鲜，保，乱丢/倒（“乱丢”更贴合习惯）2.liáng，liàng；pāo，pāo；dí，de3.评（评价），争（争夺）；没（没有）；纪（纪律）4.座/个；堆/粒；块/碗；（彩色/美好）；（快乐）；（宽阔/美丽）5.茂盛/葱茏；仿佛；高兴/开心二、课文回顾与运用1.《彩色的梦》——用彩色铅笔描绘多彩的梦；《枫树上的喜鹊》——喜欢学拼音，会做梦；《沙滩上的童话》——在沙滩上建造城堡，编织童话；《我是一只小虫子》——懂得奉献，带来香甜。（注：此题连线内容基于对课文核心的概括，标准答案应以教师用书为准）2.示例：（1）红烧的，清炖的，油炸的丸子。（2）天空中飞翔的白鹭。3.（1）×（2）√（3）√（4）×三、阅读理解1.42.B3.唱着快乐的歌；凉丝丝的（一身的热气都跑了）；“八公山”茶，豆腐。4.因为泉水默默无闻地养育、滋润着家乡的土地和人们，就像母亲养育孩子一样。四、口语交际示例：小丽：老爷爷，您好！小丽：请问您知道去“大通万人坑”教育馆怎么走吗？小丽：谢谢您，老爷爷！再见！（要求：有称呼，用“请”、“您”、“谢谢”等