2025临汾职业技术学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025临汾职业技术学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.创新创业C.素质拓展D.课堂教学【答案】：D2.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学科特点和教学内容C.教师的业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：B3.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术【答案】：B4.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.学习的迁移C.形成表征D.操作【答案】：B5.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.人格关系C.法律关系D.教学关系【答案】：C6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D7.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.科学性原则C.价值性原则D.创新性原则【答案】：C8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.循序渐进C.防微杜渐D.教学相长【答案】：A9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.研究者角色C.应用者角色D.教学者角色【答案】：D10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.日常性规定【答案】：C11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.提前解除处分C.德育加分D.受到表扬【答案】：B12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.一个月C.半个月D.8天【答案】：B13.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质【答案】：B14.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.运动能力C.创造能力D.记忆能力【答案】：D15.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.人际关系障碍B.环境适应问题C.情绪情感不稳定D.紧张和压抑【答案】：B16.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B17.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.社会责任感B.生产劳动C.实践D.创新【答案】：D18.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.浏览阅读材料B.调整阅读速度C.设置学习目标D.产生待解答的问题【答案】：B19.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.隐性课程B.活动课程C.核心课程D.显性课程【答案】：A20.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.企业领导B.专业人员C.职工和准备录用的人员D.管理人员【答案】：C21.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：A22.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要到讲话角落B.不要讲话就关门C.不要压低你的声音D.常常回头看【答案】：D23.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.制度伦理学B.美德伦理学C.责任伦理学D.个体伦理学【答案】：C24.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.比较性组织者B.固定点C.认知结构D.先行组织者【答案】：D25.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讲授法B.读书指导法C.演示法D.讨论法【答案】：A26.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.课堂教学B.走班制C.教学组织形式D.教学方法【答案】：C27.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.保持目光接触B.翻报纸、看手表C.专心致志D.补充、纠正对方的话【答案】：B28.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B29.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：A30.机能主义强调的是（）。A.行为B.思维C.意识的功能D.意识的结构【答案】：C31.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A32.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.封建社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.原始社会【答案】：B33.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.个人自身行为的成败经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：B34.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.内部动机B.辅助动机C.外部动机D.主导动机【答案】：A35.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：A二、多选题36.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD37.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：BCD38.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献不能促进企业的发展【答案】：AC39.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.引导学生人生发展【答案】：ABCD40.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与社会之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：BCE41.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD42.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持立德树人B.坚持问题导向C.坚持科学有效D.坚持中国特色E.坚持统筹兼顾【答案】：ABCDE43.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.对教育影响的选择性B.学习目的的多样性C.学习方法的独立性D.教师影响的决定性【答案】：ABC44.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力【答案】：ABC45.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学里可以没有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科【答案】：ACD46.个性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.气质D.动机【答案】：ABC47.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD48.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.观摩教学C.反思日记D.接触新知E.行动研究【答案】：ABCDE49.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.问卷调查法B.调查表法C.访谈调查法D.反馈性调查法【答案】：ABC50.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.立志乐道，甘于奉献等C.以身作则，反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD51.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC52.高等学校科学研究的任务有（）。A.提升全民族科学素质B.为国家提供全面的人才支持C.推动大学文化和社会文化的建设D.推进基础研究和应用研究,探索产学研