2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试真题_第1页
2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试真题_第2页
2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试真题_第3页
2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试真题_第4页
2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.墨守成规期D.尽责期【答案】:D2.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.教学C.学术D.研究【答案】:A3.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.学术性B.超越性C.教育性D.专业性【答案】:C4.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委集体领导制【答案】:C5.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.强调学生理解C.强化问题意识D.以学生为中心【答案】:C6.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】:D7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.鉴定——选拔功能B.导向——激励功能C.反馈——调节功能D.诊断——改进功能【答案】:D8.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】:B9.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学生对学校的评价B.第三方评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】:B10.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.教学目的和任务B.教师的业务素质及个性特点C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容【答案】:D11.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.应有权利C.道德权利D.自然权利【答案】:A12.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.义务性规范C.奖励性规范D.授权性规范【答案】:B13.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.杨昌济B.蔡元培C.陶行知D.梁启超【答案】:C14.高等教育在其发展过程中,其最初的职能是()A.人才培养B.文化传承C.服务社会D.科学研究【答案】:A15.有关规范学科竞赛的说法,正确的是()A.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动B.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用【答案】:B16.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.比较与分类B.抽象与概括C.辐合与发散D.分析与综合【答案】:B17.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.情绪记忆B.情景记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】:D18.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言,高等学校的职能是高等教育功能的()。A.抽象化B.简单化C.具体化D.概括化【答案】:C19.制定高校培养目标的依据是()A.社会本位论B.个人本位论C.政治决定论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】:D20.对于熟手型教师特点描述不准确的是()。A.积累了大量教学经验B.可以将学科知识和教学方法相融合C.富于创新,善于创造性解决问题D.对所教学科知识很熟悉【答案】:C21.根据学习内容的不同,小学生学习心算属于()。A.知识学习B.社会规范学习C.技能学习D.符号学习【答案】:C22.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.根本任务B.管理目标C.改革目标D.课程目标【答案】:A23.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.启发性教学原则D.巩固性教学原则【答案】:B24.高校德育方法很多,示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。A.桃李不言,下自成蹊B.惩前毖后,治病救人C.言者无罪,闻者足戒D.有则改之,无则加勉【答案】:A25.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.时间管理策略【答案】:A26.下列不属于自我扩张型的自我意识是()。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势C.悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大D.忘记了客观社会现实对自己的约束【答案】:A27.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】:D28.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家()。A.托尔曼B.阿特金森C.卡特尔D.班杜拉【答案】:D29.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】:C30.当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就会使学习有成效,这符合桑代克的()。A.效果律B.准备律C.联想律D.练习律【答案】:B31.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。A.平等自愿B.择优选聘C.自主选择D.岗位需要【答案】:A32.编制教学计划的核心是()。A.教学周数B.课时安排C.课程设置D.学制【答案】:C33.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。A.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的B.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.教师道德行为的目的指行为本身的目的【答案】:A34.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.科学性与思想性结合B.理论联系实际C.直观性D.因材施教【答案】:D35.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《关于教师地位的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《给教师的建议》【答案】:A二、多选题36.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神B.具备高尚的情感,对学生有爱心C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往【答案】:ABCD37.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】:BC38.社会和学生对高校教师的角色期待有()。A.有崇高的职业道德B.有独特的人格魅力C.有先进的教育理念D.有终身学习的意识【答案】:ABCD39.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.利他B.依恋C.亲密D.服从【答案】:ABC40.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.加强就寝安全意识教育B.家长参与管理C.殴打教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.检查维修宿舍设施F.侮辱教师G.批评教师H.由专业保安看管【答案】:ADE41.大学教师的心理素质包括()。A.教师的意志B.教师的个性C.教师的能力D.教师的情感【答案】:ACD42.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.适应环境,人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.有幸福感D.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活【答案】:ABCD43.运用比较研究法的基本要求是()。A.要保证可比性B.资料的可靠性C.坚持全面本质、科学的比较D.深入到事物的本质中去E.资料的准确性和可靠性【答案】:ABCDE44.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准打麻将【答案】:ABCD45.高等学校之间的竞争主要包括()。A.师资人才的竞争B.生源竞争C.收费标准的竞争D.就业市场的竞争【答案】:ABCD46.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆C.教师道德评价是提高教育质量的关键D.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节E.加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径【答案】:ABDE47.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()。A.广泛性B.稳定性C.综合性D.公正性E.内隐性【答案】:ABCDE48.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素,而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是()。A.努力归因B.外部归因C.不可控归因D.可控归因【答案】:AD49.大学生人际关系不良的类型有()A.与别人难以相处B.感到交往困难C.缺乏知心朋友D.社交恐惧症【答案】:ABCD50.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.单向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】:ABCD51.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的D.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德【答案】:ACD52.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则D.侵犯学生的休息权【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论