水的利用与散失（分层作业）原卷版-2024人教版七年级生物下册

3.2.1水的利用与散失（分层训练）

基础必备练+能力提升练+中考真题练

限时：10min'第一层基础必备练/\

一、选择题

1.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切

面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（）

A.③是叶脉与茎的输导组织相连，实现叶片营养物质的运输

B.白天，⑦所示结构吸水膨胀，使⑧气孔张开，蒸腾作用增强

C.制作菠菜叶的临时切片时要迅速切割，多切几次

D.①和④表示表皮，是保护组织并且可以进行光合作用

2.为创建文明城市，各市、县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新

移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，错误的是（）

A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽

B.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水

C.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织

D.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛

3.图中既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”的结构是（）

A.③气门B.⑦气孔C.①表皮D.⑤毛孔

4.如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将实验装置①、②、③、④在阳

光下照射2小时。下列叙述错误的是（）

A.③、④两个装置的实验可知叶片是蒸腾作用的主要器官

B.③、④两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是③装置

C.①、②两个装置中，枝条的生长状况应基本相同

D.①、②两个装置中，证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是②装置

5.如图为在观察菠菜叶片结构实验时看到的物像，下列与此相关的表述正确的

是（）

A.图中黑圈为细胞

B.图中的叶片表皮呈现棕黄色，是因为含有叶黄素

C.图中无法找到气孔，说明菠菜叶片没有气孔

D.图中的叶片结构不完整可能是由于双面刀片切割时操作不当导致

6.一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗2（）0千克以上的水，其中近99%的水

通过蒸腾作用散失到大气中。对此现象解释不正确的是（）

A.大多数水的散失浪费了水资源B.蒸腾作用能够增加周围大气湿度

C.蒸腾作用可以降低叶表面的温度D.蒸腾作用使植物实现了“水往高处流”

二、非选择题

1.将两株生长状况基本相同的番茄幼苗，分别培养在土壤浸出液和蒸饰水中，

实验结果如图所示

£

R〜*

蒸锦水土壤浸出液蒸储水土壤浸出液

(1)此实验结果表明，植物的生长需要0设置不同的培养液其目的

是O

(2)培养在土壤浸出液中的幼苗能够不断地从外界吸收水分，此时幼苗行使这一

功能的细胞，其细胞液浓度(填“大于”、“小于”或“等于")外界

溶液的浓度。

(3)番茄苗由小长大，植物体所需水分自下而上运输的通道是。

限时：10mln

；\第二层能力提升练A

一、选择题

1.取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量

相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4

支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将

4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下

列分析不正确的是()

,切去叶片并在切■所有叶片仅上

巾口处深凡士林表面流凡士林

乙

A.以上4组装置中，对照组是甲

B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官

C.4组.装置中，液面最低的是丁

D.若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮

2.如图为蚕豆叶下表皮部分结构示意图，下面有关叙述错误的是（）

A.①为保卫细胞，②为气孔

B.①吸水时，气孔会关闭

C.叶片气孔闭合可能会影响无机盐的运输

D.氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶

3.如图是绿色开花植物的某生理过程示意图。下列说法正确的是（）

水蒸气

A.b作用能促进根对水和无机盐的吸收

B.b作用受温度、空气湿度、空气流动速度等要素影响

C.a过程的通道是筛管，b作用的“门户”是气孔

D.没有绿色植物，生物圈中的水循环不能进行

二、非选择题

1.在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。

如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题：

（置住植物）（置住植物和土）

（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图2中的［］。植物进行

光合作用的主要场所是图1中的［］O

（2）气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中［1细

胞的调节和控制。由图可知，此时气孔处于（填“张开”或“闭合”）

状态。

（3）图中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用，你认为哪个装置更

合理？。

第三层中考真题练限时：10min

1.（2024•吉林・中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔

模型，下列叙述错误的是（）

A.①模拟保卫细胞，控制②开闭

B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”

C.③模拟导管，运输水和无机盐

D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态

2.（2024•黑龙江・中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的

水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（）

A.木质部中的筛管B.木质部中的导管C,韧皮部中的筛管D.韧皮

部中的导管

3.（2024•四川眉山・中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记

为A、B,枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同

大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装

置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（）

A.该实验的变量是有无叶片

B.量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发

C.实验结束后，A所在屋筒比B所在量筒液面低

D.两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用

4.（2024•湖南・中考真题）为探究植被类型末空气湿度的影响，某兴趣小组

选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错

误的是（）

区域裸地草地灌木丛

平均空气湿度60%72%78%

A.该实验的变量为植被类型

B.裸地可作为该实验的对照组

C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度

D.测量时，不需要考虑三个区域的光照强度

5.（2023•山东德州・中考真题）在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高

（）

A.枝叶不做处理阴天无风B.去掉部分枝叶阴天无风

C.枝叶不做处理晴天有风D.去掉部分枝叶晴天有风

6.（2023•山东东营・中考真题）兴趣小组同学将带叶的芹菜叶柄插入盛有稀

释红墨水的杯子中，将装置放在阳光下照射，当看到叶脉变红时，将叶柄横切进

行观察，结果如图所示，下列叙述正确的是（）

A.叶柄横切面上箭头所指的红点为机械组织

B.装置放在阳光下能促进筛管向上运输红墨水

C.红墨水向上运输的动力主要来自叶的蒸腾作用

D.运输至叶片的水分主要用于芹菜叶的生长发育

7.（2023•广东•中考真题）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（）

黄4耕林寸花人乘凉

我俏每仗都是乘凉者

但里曼做种树者

A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输B.移栽时带土坨能减少对根毛的损

伤

C.水分通过导管输送到植物体各部位D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有

关

8.（2023•山东烟台・中考真题）兴趣小组同学将刚摘下的苹果叶放入70c的

热水中（如图），发现下表皮产生的气泡比上表皮多。针对此现象，小组同学提

出的问题不适合实验探究的是（）

A.下表皮的气泡多是因为气孔多吗

B.叶片排出的‘气体是氧气吗

C.为什么苹果叶的下表皮气孔多

D.植物体内的水分是通过叶片的气孔散失的吗

9.（2023•山东滨州・中考真题）如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关

该实验的说法正确的是（）

A.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关

B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A

C.蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快

D.将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显

10.（2024•四川乐山・中考真题）某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的

影响，设计了如下实验方案：

选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、Co枝

条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量

清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液

面的变化。

请根据上述实验方案回答下列问题：