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文档简介

山东省泰安市泰山区2025-2026学年九年级上学期1月期末化

学试题

一、单选题

1.汉字是中华文化的瑰宝,兽骨、竹木、丝绸、青铜都曾为汉字的记录载体,其中属于合

西

C丝绸

周代金文

2.化学与文化传承密不可分,下列说法错误的是

A.“驱遣阳光充炭火,烧十海水变银山”,利用蒸发结晶原理海水晒盐

B.“熬胆矶铁釜,久之亦化为铜”,该过程中元素的种类改变了

C“何意百炼钢,化为绕指柔”,生铁经不断煨烧捶打,降低含碳量,变成钢

D.“真金不怕火炼”,说明黄金的化学性质非常稳定

3.规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是

测定溶液pH干燥气体

pH试纸

浓硫酸

4.随着“神舟十六号”、“神舟十七号”载人飞船和“天舟六号”货运飞船发射,我国航天工程

迎来了新的辉煌时刻。下列有关说法错误的是

A.为避免航天员贫血,航天食品中应添加适量富含铁元素的食材

B.合金中一定只含金属元素,合金广泛应用于航天领域

C.一般来说,合金的熔点低于其组成金属的熔点

D.返回舱外壳材料要求坚硬且耐高温

5.暖宝宝是一种取暖工具,图1为某市售暖宝宝标签。某同学自制了一款暖宝宝,他利用

温度传感器分别测定两种暖宝宝使用时温度的变化,并绘制曲线如图2,下列说法正碓的是

'温度2c

XX牌贴身暧宝宝

袋内物质:铁粉、水、活性炭、食盐等

内袋材料:微孔透气无纺布市售暖

外袋材料:不透气塑料

用法:使用时,打开外袋取出内袋,直

接贴在衣服上

1000200030004000时间/s

图2

A.暖宝宝发热的原理是铁粉与水反应放热

B.外袋材料使用不透气塑料是为了保温

C.自制暧宝宝容易烫伤皮肤

D.市售暖宝宝发热时间短

6.下列运用控制变量法进行的实验设计,不能达到该实验设计目的的是

A.空O门口■善探究5浓度对硫燃烧剧烈程度的影响

试卷第2页,共10页

0.5g锌粉0.5g铁粉

B.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

5mL10%5mL5%

三,盐酸三,盐酸

塑料瓶

探究CO?与NaOH溶液能否发生反应

20mLNaOH溶液20mL水

D.探究溶剂种类对溶解能力的影响

7.把下列各组物质加入足量的水中,搅拌后只得到无色、澄清溶液的一组是

A.NaCl>CuSO4、KOHB.KNO^BaClrNaOH

C.K2co3、Na2so4、CaCl?D.Mg。?、KNO3、BaCO3

8.下列有关碳酸钠和碳酸氢钠的说法中错误的是

A.NaHCOs能反应掉面粉发酵后产生的酸,并且产生二氧化碳气体,可用于做馒头

B.可以用碳酸钠和碳酸氢钠溶解度的差异来鉴别两种物质

C.碳酸钠溶液呈碱性

D.碳酸氢钠比碳酸钠稳定

9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是

A.分类观念:生成盐和水的反应不一定都属r-复分解反应

B.科学思维:溶液中有晶体析出时溶质质量减小,溶质的质量分数不一定减小

C.科学实践:粗盐中难溶性杂质去除实验中,若最后得到精盐潮湿,产率没有影响

D.科学态度与责任:通过减少使用不必要塑料制品和废弃塑料回收再生等措施,减少“白

色污染”

io.卜・列各项的说法正确的是

A.化学与工业工业上一般用铁矿石、焦炭、石灰石等进行高炉炼铁

B.化学与健康钙、铁、锌、碘、硒、氟等是人体所需的微量元素

C.化学与农业硝酸钺、尿素都属于复合肥

D.化学与环境CO?、NO?、SO?都会导致酸雨的形成

A.AB.BC.CD.D

11.小组同学利用图甲所示的装置探究铝与稀盐酸的反应。向三颈烧瓶内注入20mL某浓

度的稀盐酸(足量),将铝片投入三颈烧瓶中,迅速塞紧瓶塞并打开数据采集器,一段时间

后,测得密闭容器内压强、温度与时间的关系如图乙所示。下列有关说法正确的是

压强/kPa

IC

O8

O6

04

O2:A

OC

050100150

20mL时间/s

注射器

温度/℃

OU

电脑50

40

30

20

500mL-

三颈烧瓶50100150

时间/s

图甲图乙

A.BC段压强升高的原因只是温度升高

B.反应到D点时才停止

C.BC段反应的速率先快后慢,导致变慢的原因可能是盐酸的浓度减小

D.观察图乙可知铝与稀盐酸反应为吸热反应

12.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,其他成分不含钙元素且不与盐酸反应。为测定鸡蛋壳中碳

酸钙的含量,把一定质量的鸡蛋壳加入足量稀盐酸中,测定下列哪组数据能达到实验目的

①盐酸的浓度②二氧化碳的质量③鸡蛋壳的质量④剩余氯化钙溶液的质量

A.①②B.©@C.②@D.②④

二、填空题

13.用相应化学符号填空

(1)决定酸具有相似化学性质的微粒是

试卷第4页,共10页

(2)海水中含量最高的阴离子o

(3)苛性钠的化学式。

(4)铁锈的主要成分o

(5)可燃冰的有效成分是。

(6)石灰乳刷墙后生成的又白又硬的物质。

14.我国科学家勇于创新,团结协作,取得了令人瞩目的成绩,为推进科技创新和社会发展

做出了重要贡献。

徐光宪侯德榜

⑴我国化学家徐光宪独创了稀土分离“三出口”工艺,使我国稀土分离技术达到国际先进水平,

成为全球唯一一个拥有完整稀土产业链的国家。锄银合金是一种性能优良的储氢材料,它属

于(填“纯净物”或“混合物”),它能与H2结合生成金属氢化物,此变化属于变

化(填“物理”或“化学”)。

(2)我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,打破了西方国家的技术封锁,促进了世界制微技

术的发展。下图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线.请回答下列问题.

①氯化钠属于(选填“可溶”或“易溶”)物质。

②20℃时,将20g氯化钠溶解在50g水中,可得到(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.

g。

③观察碳酸钠和氯化钠两种物质的溶解度曲线,的溶解度受温度影响较大。将40℃时

两物质的饱和溶液降温到20℃,剩余溶液溶质质最分数关系为NaKO,NaG(填

或“="),剩余溶液溶质质量关系为Na2cO,NaCl(填”或,无法判断”)。

三、综合应用题

15.NaCl是一种重要的化工原料。

探究「粗盐中可溶性杂质的去除

粗盐中的可溶性杂质有氯化镁、氯化钙和硫酸钠等,可采用图1流程进行除杂,利用电导率

传感器记录溶液导电性的变化,得到在馔作!即溶液的电导率随着加入试剂体积变化的曲线

如图2所示。(单位体积溶液中所含离子的数目越多,则电导率越大。)

(

E

过量的过量的过量的w

s

s

<

的4300

守4200

4n

00

4000

3900024681012

体积(mL)

图1图2

(1)图2中ab段发生反应的化学方程式是。g点溶液中的溶质(填化学式)

(2)图1流程中加入过量的Na2c0,溶液的作用是c

(3)实验中共有种沉淀生成,操作II应该为。

探究二:电解饱和食盐水制取氢氧化钠

(4)工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱,其原理如图3,试着写出该反应的化学方程

图3

⑸生产的烧碱样品中常含有杂质Na2cO]和NaCU小芳同学对久置的烧碱样品的成分进行

了如下探究。

实验1:取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁,试管外壁发热,原

因是______O

试卷第6页,共10页

实验2:向实验I所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量,能说明样品中含有杂质碳酸钠的现

象是O

实验3:向实验2所得的溶液中滴加溶液,产生白色沉淀,则原样品中含有氯化钠。

四、实验题

16.动手制作:小明将多种试剂与硫酸反应得到的产物多次涂抹在滤纸上晒干制得“多彩硫

酸花”。

(1)若要实现①红色花瓣的制作,需要用(填试剂名称)与硫酸反应。

(2)要制作②黄色花瓣可用(填一种物质的化学式)与硫酸一步反应制得。在制作蓝

色花瓣时,小明选择了一种难溶性的碱,其化学式为,其与硫酸反应的化学方程式

为:______。

/①③、

红1蓝色

(3)制作绿色花瓣时小明用铁钉和硫酸反应生成的绿色硫酸亚铁溶液进行涂抹,但是他发现

每次晒制时都会变黄。

【提出问题】硫酸亚铁为什么会变黄?

【查阅资料】还原性是指构成物质的原子、分子或离子在化学反应中失去电子的能力,宏观

特征是所含元素化合价升高。反之,则称之为氧化性。

【分析思考】微观.匕硫酸亚铁溶液中的亚铁离子具有易(填"得至/或"失去”)电子

的能力,易变成铁离子。宏观上:硫酸亚铁中铁元素化合价易,具有性,表

现出绿色易变为黄色的现象。

【拓展思考】哪种物质使亚铁离子发生这样的变化呢?小明观察到花瓣晒干过程直接接触空

气,推测出空气成分中的(其分子中的原子易得到电子)具有氧化性,致使硫酸亚

铁变色的。

【解决问题1】怎样使花瓣保持绿色呢?晒干过程用氮气吹干仪吹干。

【解决问题2】怎样保存绿色花瓣呢?他借鉴跨学科实践活动中制作硫酸铜晶体防止风化

(风化是指硫酸铜晶体在干燥空气中会逐渐失去结晶水,变成白色粉末的现象。)的方法—

(写出一种方法)完成了绿色花瓣的保存。

(4)若选用BaJ溶液与硫酸反应实现⑤,此反应的现象为,其反应的实质是

五、填空题

17.食盐在农业生产中应用广泛。农业上常用16%的NaQ溶液进行小麦选种。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤是计算、、溶解、装瓶存放。如

果配制过程中不小心将水洒出,所配制的溶液溶质质量分数会______(填“偏大”或“偏小”)。

(2)竹筒制成的管秤和小麦种子如图A所示,管秤中的1〜4号小麦种子的密度依次减小,O

表示饱满种子,o表示干瘪的种子。现将两份食盐水分别倒入管秤中,观察到小麦种子的

沉浮情况如图B和图C所示,对应的食盐水浓度较大的是(填"B”或"C”,后同);

图中盐水的浓度更适合选种。

六、实验题

18.某实验兴趣小组走进实验室探究金属的性质。

【实验一】探究金属的物理性质

(1)用砂纸打磨铜丝、铁丝、铝箔,观察到铁丝和铝箔是银白色,而铜为______色。手持三

种金属的一端而烘烤另一瑞,时间长了会感觉发烫,这证明金属具有性。

【实验二】探究金属的化学性质

(2)铝粉粘在浓纸上,在酒精灯上点燃,放入氧气中现象非常明显,发出,放热,生

成白色固体。

(3)铝和铁都能在空气中被氧化,铁生锈形成的铁锈疏松多孔会加速锈蚀而尽最除去,但氧

化铝保护膜不要除去,因为其结构特点是o

(4)探究锌、铁、铜的活动性顺序

试卷第8页,共10页

方法一:利用金属与酸反应。将等量锌片,铁片、铜片放入等量等浓度的稀盐酸中,产

生气泡的速率最快,所以三种金属中该金属的活动性最强。根据实验现象,将三种金属与H

进行金属活动性顺序排序,由强到弱依次为o

方法二:利用金属与盐溶液反应。将锌

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