掌握非谓语动词的精隨（重难专练）-2026年高考英语二轮复习解析版

重难点03掌握非谓语动词的精随

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I内容导航I

i

*速度提升*技巧掌握*手感养成

Ii

；g重难考向聚焦i

:锁定目标精准打击：本专项核心考查方向与高考高频难点是非谓语动词，包括不定式、-ing分词和过

I

去分词。梳理近3年高考该题型的重难考点分布（如2025年全国卷II语法填空占比13.4%）

ia重难技巧突破|

i

i授予利器瓦解难点：1.通过成分与句法逻辑主语判断“态”（主动/被动）1

；2.利用关键词和时空语境判断“时”（一般、进行、完成）|

3.辨析“-ing”与“todo”作主、宾语时的根本语义差异

!

4.识别“悬垂结构”与“独立主格”的陷阱

i

5.通过“固定句型模板”快速锁定非谓语形式i

I

6.利用“平行结构”保持非谓语形式一致性

!

7.破解“非谓语动词的否定与完成被动复合结构”

i

8.区分“作定语”的非谓语动词与定涪从句的转换

i性重难保分练

i!

'稳扎稳打必拿分数：聚焦4种类型可稳拿分数题目，确保重难点基础分值।

?佟重难抢分练I

i突破瓶颈争夺高分：聚焦4种类型中高难度题目，争夺关键分数：

;⑨重难冲刺练

!I

模拟实战挑战顶尖：挑战高考和模拟综合题型，养成稳定攻克难题的“题感”。

■重难考向聚焦

考点五年考情（202L2025）命题趋势

考点1通过句法成分与逻辑主语判2025全国II卷一todiscover;1.重点考查根据逻辑主

断"态"2025浙江1月卷一torent;语判断非谓语动词基本形

（5年28考）2025北京卷一scared;式（doing/done/todo）。

2025北京卷一traveling;2.间或考查特定动词或

2024全国II卷一Recalling;结构后的固定非谓语形

2024全国II卷一tofind;式。

2024浙江1月卷一tobenefit;3.考查根据动作发生先

2024浙江1月卷一designed;后判断非谓语动词的时态

2024北京卷一torest;（一般式与完成式）。

2024北京卷一asked;4.考查充分利用前后句

2023全国1卷一tobite;和上下文语篇逻辑确定非

2023全国1卷一wanting;谓语动词的功能与形式。

2023新课标II卷一visiting;5.考查“连词+非谓语〃及

2023全国甲卷一toteach;“with复合结构"等特殊句

2023全国甲卷一borrowing;型中的用法。

2023全国乙卷一recording;6.考查运用句子结构分

2023北京卷一toaddress;析和语境意义综合判断非

2023北京卷一facing;谓语动词形式的能力。

2022全国1卷一Covering;

2022全国1卷一toincrease;

2022全国II卷—tosee;

2022全国甲卷一tojourney;

2022全国甲卷一planning;

2022全国乙卷一Tostrengthen;

2022全国乙卷一inviting;

2021全国II卷一thinking;

2021全国II卷—toeducate;

2021全国乙卷一educated0

2025全国II卷一left

考点2利用关键词和时空语境判断

2025浙江1月卷一returning;

“时〃

2023全国1卷一tobelifted;

（5年7考）

2023全国甲卷一intended;

2023全国乙卷一built;

2022全国甲卷一held;

2022全国乙卷一shared.

2025全国1卷一topresent;

2024全国1卷一togive;

考点3辨析”・ing〃与"todo"作主、宾2024全国甲卷一tocatch;

语时的根本语义差异2021全国甲卷一towalk;

（5年7考）2021全国甲卷一spending;

2021全国乙卷一visiting;

2021全国乙卷一tohave。

考点4破解“非谓语动词的否定与

完成被动复合结构”2023全国乙卷一Havingvisited;

（5年1考）

重难技巧突破

考点一：通过成分与句法逻辑主语判断“态''（主动/被动）。

1.（2025全国高考II卷）Growingup,myfamilyandourneighborsneverusedclotheslinestodryclothing.denying

methechance（discover）oneofthegreatwondersofsunshine—thesweet"sunshinescent“after

sunningclothesforanentireday.

【答案】lodiscover

【解析】考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我

没有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味道”。木句已有谓语

used,此处应用非谓语动词，chancetodoslh.“做某事的机会”,本空用discover的不定式,作定语。故填

todiscovero

在高考英语中，通过成分分析和句法逻辑主语来判断〃语态〃（主动/被动），是一个必须掌握的高阶分析技

能。

核心原则：语态的本质，就是动词（或非谓语动词）与其逻辑主语之间的关系。

主动关系：逻辑主语发出这个动作今用主动形式（do,todo,doing,havingdone）。

被动关系；逻辑主语承受这个动作＞用被动形式（bedone,tobedone,beingdone,havingbeendone,

）因此，判断语态的关键两步永远是：找到正确的逻辑主语；分析两者关系。

doneo1.2.

我们可以遵循以下思维路径：

情况一：谓语动词的语态判断：逻辑主语就是句子的主语。

情况二：非谓语动词的语态判断：关键是准确找到逻辑主语（高考的难点和重点。）。

1.非谓语作状语时，逻辑主语通常是句子的主语。

2.非谓语作定语时，逻辑主语就是它所修饰的名词（即先行词）。

3.非谓语作宾语补足语时，逻辑主语是它前面的宾语。

4.在“with复合结构〃或〃独立主格结构〃中，逻辑主语就是with或结构本身带的那个名词/代词。

常见陷阱与特殊情形：

1.悬垂状语：当非谓语作状语时，如果其逻辑主语不是句子的主语，则构成“悬垂”错误。高考常利用

此点设陷阱。

2.固定句型中的被动：有些句型本身就蕴含被动关系，逻辑主语可能是“人们〃、"我们”等泛指对象，常

被省略。

3.主动形式表被动意义：少数情况下，不及物动词的现在分词作定语，或“系动词+形容词"后的不定式,

形式主动却表被动意义。这属于特定搭配，需单独记忆。

【总结与备考口诀】先定成分，再找主语；主谓关系，决定语态。

1.定成分：先判断这个动词在句中充当什么成分（谓语？状语？定语？）。

2.找主语：若是谓语，逻辑主语就是句子主语；若是非谓语，根据其成分快速定位逻辑主语(状找句主,

定找被修饰名词，宾补找前面宾语)。

3.判关系：冷静分析"逻辑主语"和"这个动词”之间是主动发出还是被动承受的关系。

4.定形式：根据主动/被动关系，选择正确的动词形式(主动/被动语态，或相应的非谓语形式)。

2.(2025北京卷)When(travel),weengagewithculturesandexperiences.

【答案】traveling

【解析】考查非谓语动词。句意：旅行时，我们接触不同文化和体验不同经历。句子主语“we”与“travel”

之间是主动关系，用现在分词，构成“whcn+现在分词”的状语从句省略结构。故填traveling。

考点二：利用关键词和时空语境判断“时，

3.(2025全国H卷)Ifyou'veneverexperiencedthe“sunshinescent”fromasheetorshirt(leave)to

sunfbraday,well,you'remissingoutononeoflife*swonders

【答案】left

【解析】考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳光的

味道”，那么你就错过了生活中的一大奇观。本句已有谓语haveexperienced,此处应用非谓语动词，asheet

orshirt和leave”使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语。故填lefl。

4.(原仓1J)Withafinalexamination(approach),manystudentshavechosen(stay)in

thelibrarylateintothenightthesedays.

【答案】approaching；toslay

【解析】考查非谓语动词。句意：随着期末考试的临近，许多学生选择最近几天在图书馆待到深夜。第一

空考查“with+宾语+非谓语”的独立主格结构。“期末考试”和“临近”之间是主动关系，且“临近”这个动作是正

在发生、伴随当前状况的。根据“thesedays”的现在语境,以及“afinalexamination”能主动发出“approach”的

动作，应使用表主动/进行的现在分词(approaching)。第二空考查动词后的非谓语形式。动词“chosen”后习惯

接不定式(todo)作宾语，表示“选择去做某事”，是固定搭配。故填approaching；tostay。

I“Mth+复合宾语”结构中的非谓语动词

一、核心规则："with+宾语+宾语补足语”，关键在于判断“宾语”和其后的“补足语”之间的逻辑关系，决

定了非谓语的形式。

二、具体使用规则与例句

1.用现在分词（doing）

规则：当宾语与补足语之间是主动关系，且动作正在进行或与主句动作同时发生。

结构；with।宾语।现在分词

2.用过去分词（done）

规则：当宾语与补足语之间是被动关系，表示动作已完成或状态已存在。

结构：with+宾语+过去分词

3.用不定式（todo）

规则：当补足语表示的动作尚未发生，有“将要去做”的含义

结构：with+宾语+不定式

注意：这种用法不如前两种常见，但高考可能涉及。

例句：Withsomanyproblemstosolve,thenewmanagerfeltgreatpressure.

（有这么多问题要解决，新经理感到压力很大「问题”是"被解决”，且是将来的事。这里用不定式强调“待

办”。）

5.（原仓U）Asthebarchartshows,withsomanyenvironmentalproblems（solve）,governmcnisand

citizensneedtoworktogethermorecloselythanever.

【答案】losolve

【解析】考查非谓语动词。句意：正如柱状图所示，有如此多的环境问题有待解决，政府和自民需要比以

往更加紧密地合作。句子前半部分是“with+宾语+补足语”结构，宾语是飞。manyenvironmentalproblems”（如

此多的环境问题），和需要填的动词“solve”（解决）之间的逻辑上的动宾关系，即被动关系。主句是“…

governmentsandcitizensneedtoworktogether...”（政府和公民需要合作），说明这些环境问题“还没有被解决，

正等待着、需要去被解决“，准确地表达了“问题尚存，亟待处理，因此需要各方努力'’的因果逻辑，与主句

的“需要合作”完美契合。

考点三：辨析“・也8”与40（10”作主、宾语时的根本语义差异。

6.（2025全国I卷）Wehope（present）theratherabstractGogameandAIinavisualcontext,and

initiatedialogueswithminimalistart,conceptualartandexpressionism.

【答案】topresent

【解析】考查非谓语动词。句意：我们希望在一个视觉语境中呈现相当抽象的围棋游戏和人工智能，并与

极简主义艺术、观念艺术和表现主义展开对话。本句谓语为hope,此处为非谓语动词，hopetodosth.“希望

做某事”，所以此处需用动词present“呈现”的不定式，作宾语。故填topresent。

“-ing”（动名词）与“todo”（不定式）作主、宾语时的差异

核心在于“时间性”和“真实性”。-ing（动名词）：指代一个已知的、抽象的、或已/正在发生的活动或事

实）。它更“名词化”，像一个“名称”或“概念"。t。do（不定式）：指代一个具体的、未来的、或有待

实现的动作或可能性）。它更“动词化”，像一个“计划”或“目标”。

一、作主语时的根本差异：二者位于句首作主语时，差异主要体现在：普遍性vs.具体性。

-ing（动名词）作主语：表达一个普遍真理、习惯性活动或众所周知的事实。2d。（不定式）则表达一个

具体的、一次性的、或将来的动作。

二、作宾语时的根本差异（核心考点）

动词后的宾语选择，反映了说话者的心理认知：是把后面的动作看作一个“事实”，还是一个“目

标”？

A.只能用-ing作宾语的动词：avoid,admit,consider,delay,enjoy,finish,imagine,mind,practice,suggest,

risk,appreciate,escape,miss等。

B.只能用todo作宾语的动词：decide,plan,hope,refuse,agree,choose,demand,expect,prepare,promise,

wish,afford,learn等。

C.接两者皆可，但意义有显著区别的动词（最高频考点）

I.remember/forget/regret+doing：记得/忘记/后悔“做过”某事（动作已发生）。+todo：记得/忘记/

遗憾“要去做”某事（动作未发生）。

2.try+doing：尝试着做（作为一种方法或实验）。+todo：努力去做，试图完成（有目标，有难度）。

3.mean+doing：意味着（导致某种结果）。+todo：打算（有意图）。

4.stop/goon）+doing：“停止/继续”正在做的事。十todo：“停下来/接着”去做另一件事。

【终极记忆心法】

“-ing”是“回看”，是“事”。它像一个名词，指代）已经发生、正在发生、或作为概念存在的“事

情本身”。

“iodo”是“远望”，是“为"。它像一个动词，指代将要发生、目的明确的“行动和目标”。

7.（2021全国甲卷）After（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentalthewall,we

decideditwastimetorsomeactionandwhatwas___(better)thaniorideonapieceofhislory!

【答案】spending

【解析】考查非谓语动词。句意：在花了一些时间观察城墙上的所有防御设备后，我们决定是时候采取行

动了，还有什么比骑在一段历史之上更好的呢？前面的“After”是介词，介词后面用动词・ing形式做宾语。故

填spendinga

8.(原仓U)Havingconsidered(pursue)acareerinmedicineforyears,hefinallymadeuphismind

andstartedpreparingfortheentranceexams.

【答案】persuing

【解析】考查非谓语动词。句意：在考虑了多年从事医学工作之后，他终于下定决心，开始准备入学考试。

consider后常接doing做宾语。故填doing<)

考点四：破解“非谓语动词的否定与完成被动复合结构”。

9.(2023全国乙卷)(visit)severaltimesoverthelast10years,I_(wasamazed)bytheco-existence

ofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.

【答案】Havingvisited

【解析】考查非谓语动词。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于

一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”

之间为主动关系：根据时间状语“overthelast10years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的

完成时态。置于句首，首字母大写。故填Havingvisited。

10.(原仓U)(notreceive)anyreply,andnotwantingtoseemimpatient,shedecidedtowaitfor

anotherweekbeforesendingafollow-upemail.

【答案】Nothavingreceived

【解析】考查非谓语动词。句意：由于没有收到任何回复，同时也不想显得不耐烦，她决定再等一周，然

后发一封跟进邮件。此空用来做原因状语，表示“没有收至IJ”这个动作发生在主句谓语(decided)之前，且与主

语(she)是主动关系(她没收到)。且此处在句首，应用大写。故填Nothavingreceived。

（建议用时：20分钟）

【类型一：非谓语动词“态”的判断（主动/被动）。1

1.Dynamicmoments,suchasfemaleridersgrabbinghadascarvesatfullspeedandarchersswiftly

（release）arrows,becamepopularonlinecontent.

【答案】releasing

【详解】考查非谓语动词。句意：女骑手全速抓哈达、弓箭手迅速射出筋等动态瞬间在网上很受欢迎。空

处所在的短语与前面的femaleridersgrabbinghadascarves并列，共同作为suchas的宾语，用来举例说明

Dynamicmomentso名词archers与动词release之间是主动关系，故用现在分词作后置定语。故填releasing。

2.In2024,onJD.com,_(a)go-toe-commerceplatformforChinesedevicebuyers,salesofski-related

equipment_(recorded)impressivegrowth,withsalesofskigoggles(护目镜)，snowshoesandsnowboardsall

(rise)bymorethan80%year-on-year.

【答案】rising

【详解】考查非谓语动词。句意：2024年，在京东——中国设备买家的一个首选电商平台上，滑雪装备销

售额显著增长，滑雪镜、雪鞋和滑雪板的销量均同比增长超80%。此处用了with的复合结构，空处作宾语

补足语，rise“增长，增加”和sales逻辑上是主动关系，且rise的行为伴随谓语行为发生，因此用rise的现在

分词形式。故填rising。

3.Thishappens,atleastinpart,thankstotheprocessofalleniionrestoration,sometimes(call)

4fascination\

【答案】called

【详解】考查非谓语动词。句意：这至少部分归因于注意力恢复过程，有时被称为“着迷attentionrestoration

与call是被动关系，应用过去分词，作后置定语。故填called。

4.(原仓U)Aftertheteam'sdefeat,thecoachreflectedcalmly.Heknewthatthechangingstrategieswerenot

entirely(blame).

【答案】loblame

【详解】考查非谓语动词。句意：球队失利后，教练冷静地反思。他知道，多变的战术并非完全该受责备。

blame在做表语时，常用主动形式表达被动意义，即“betoblame"，这是一种非常地道的表达方式，强调“(根

据分析)责任在于…故填tobkune。

5.Thankstoanewacademicproject,hundredsofpiecesoforaclebones(甲骨文)thathavebeenkeptinthe

warehouseofatopuniversityinJiangsuprovincenowhavethechancetobedecodedmorethanonecenturyafter

(unearth).

【答案】beingunearthed

【详解】考查非谓语动词。句意：多亏了一个新的学术项目，存放在江苏省一所顶尖大学仓库里的数百块

甲骨在被发掘一个多世纪后，现在有机会被破译了。after为介词，后接动名词作宾语，且unearlh“发掘”与

逻辑主语hundredsofpiecesoforaclebones是动宾关系，用动名诃的被动式beingunearthed。故填being

unearthedo

【类型二：利用关键词和时空语境判断"时，］

6.Whywouldwe,asasociety,putsomuchtimeandeffortintoconstructingbuildingsthatkeepnatureout,only

(keep)bringingbitsofitinsidethemconstantly?

【答案】tokeep

【详解】考查非谓语动词。句意：可是，为什么我们作为一个社会，投入大量时间和精力建造将自然阻挡

在外的建筑，却又不断地把自然的一些元素带1可室内呢？“only+动词不定式”表示出乎意料的结果，此处表

示”却不断地把自然的一些元素带回室内”这一出乎意料的结果。故填tokeepo

7.Forexample,Shanghai'sthrcc-yeartourismdevelopmentplan,which__(wasreleased)lastFebruary,

highlightsthepotentialfortransformingabandonedfactoriesintoculturalattractions,helpinglocalbusinesses

throughticketsalesandspin-offs(周边产品)while(preserve)thecity'sindustrialheritage.

【答案】preserving

【详解】考查非谓语动词。句意：例如，上海去年2月发布的三年旅游发展规划就强调了将废弃工厂改造

成文化景点的潜力，通过门票销售和周边产品开发帮助当地企业，同时保护城市工业遗产。空处应填非谓

语动词和while构成时间状语的省略形式，主语Shanghai'sthree-yeartourismdevelopmentplan和“preserve”

之间为逻辑主动关系，用现在分词形式。故填preserving。

8.Acutting-cdgcvirtualcarnivaldemonstrates__(how)enhancedrealitytechnologytransformsathletic

experiences,operatingdailyfrom7:00amuntil2:00am(serve)diverseschedules.

【答案】loserve

【详解】考查动词不定式。句意：一个尖端的虚拟嘉年华展示了增强现实技术如何改变运动体验，每天从

早上7点到凌晨2点提供各种时间表。根据句意可知，这里用动词不定式作目的状语，表示“从早上7点到

凌晨2点运营，以满足不同的R程安排“，所以填"t。serve”。故填toserve。

9.AccordingtoShi,anotherprofessor,hermuseumwillcooperatewiththeuniversity'sSchoolofArtificial

Intelligencetolookforthepossibilityofusingthetechnology(facilitate)therejoiningworkbasedon

analysisofbigdata.

【答案】lofacilitate

【详解】考查非谓语动词。句意：据另一位教授石说，她的博物馆将与该校的人工智能学院合作，探讨利

用大数据分析技术促进重新拼接工作的可能性。本句谓语为willcooperate,此处为非谓语动词，名词

possibility后接动词不定式作后置定语，本空用facilitate“促进”作定语。故填tofacilitate。

10.Withatarget(restore)2.34millionhectaresofdegradedlandby2030,thisongoinginitiative

willsafeguardtheenvironmentandpromote_(regional)sustainabledevelopment.

【答案】torestore

【详解】考查非谓语动词。句意：到2030年，该正在进行的计划的目标是恢复234万公顷的退化土地，这

将保护生态环境并促进地区的可持续发展。target后常用动词不定式作后置定语，atargettodosth.表示“做某

事的目标”。故填torestoreo

【类型三：与“todo”作主、宾语微练。】

11.Frombambooslipstoblockchain,China'scalligraphyrevolutionprovesthat(respect)cultural

roo:swhileexploringfuturistictoolscanbuildbridgesacrosscivilizations.

【答案】respecting

【详解】考杳非谓语动词。句意：从竹简到区块链，中国的书法革命证明，在尊重文化根源的同时探索未

来工具可以架起文明之间的桥梁。that引导的宾语从句谓语为canbuild,此处为非谓语动词，作主语，所以

用respect“尊重”的动名词形式。故填respecting。

12.Withpaintedfacesandeachdancer(hold)apairofshortbatons,(heperformersjumpandswing

thestickswhilewalkinganddancing,all__(to)thesoundofdrums,gongs,andshouts.

【答案】holding

【详解】考查非谓语动词。句意：舞者们涂着彩绘的脸，每人手持•对短棍，在行走和跳舞的同时跳跃和

挥舞短棍，伴随着鼓声、锣声和喊叫声。"(hold)apairofshortbatons”作with复合结构中的宾语补足语，hold

(拿)用非谓语形式，与其逻辑主语eachdancer之间是主动关系，用现在分词表主动.故填holding。

13.(Hopefully),ihepricelessitemsfromSanxingduinowonshowinHongKongwillencouragesomeofthe

viewers(find)outmoreabouttheancientsocietiesofSichuan.

［答案】lofind

【详解】考查非谓语动词。句意：希望现在在香港展出的这些天自三星堆的无价之宝，能鼓励一些参观者

去更多地了解四川古代社会。encouragesb.t。dosth.是固定搭配，意为“鼓励某人做某事“，所以这里用动词

不定式tofindo故填tofindo

14.Onepromisingmethodistouseextraenergyfromrenewablesources.Forexample,datacenterscanbe

programmed(perform)energy-intensivetaskswhensolarorwindpowerismostavailable.

【答案】toperform

【详解】考查非谓语动词。句意：例如，当太阳能或风能最可用时，数据中心可以编程(执行)能源密集型任

务。beprogrammedtodosth.是固定用法，意为“被编程做某事“，此处用动词不定式作补语。故填toperfoim。

15.(原创)(balance)studyandrelaxationproves(enhance)overallwell-being

significantly.

【答案】Balancing：toenhance

【详解】考杳非谓语动词。句意：平衡学习与放松被证明能显著提升整体幸福感。此空位于句首，是整个

句子的主语。此空用动名词表示一个抽象、泛指的“行为”或“概念”。第二空位于proves之后，充当宾语。

动词prove在这里是“被证明是”的意思，用作系动词。它后面常接“t。be+形容词/名词”或直接接不定式，构

成“provetodosth.”结构，意思是“被证明会做某事/具有某种特性”。这是一个固定用法。故填Balancing；【0

enhanceo

【类型四：破解“非谓语动词的否定与完成被动复合结构”。］

16.（原创）（finish）allhishomework,Tomdecidedtoplayvideogamesfbrawhile.

【答案】Havingfinished

【详解】考查非谓语动词。句意：完成所有作业后，汤姆决定玩一会儿电子游戏。从逻辑上推断，这两个

动作有明显的时间先后顺序：“完成作业”发生在“决定去玩”之前。动作finish的逻辑主语是Tom,且与主句

主语一致，要用非谓语动词完成式来表示“完成作业故填Havingfinished。

17.（原创）（train）formonths,theteamperformedexcellentlyinthecompetition.

【答案】Havingbeentrained

【详解】考查非谓语动词。句意：经过数月的训练，该团队在比褰中表现出色。主语theteam是动作承受者,

所以分词结构应该用被动形式。另外句中有时间状语formonths,应该用完成时形式。当需要强调一个被动

动作先于主句动作完成时，须使用现在分词完成被动式：havingbeen+过去分词。故填Havingbeentrained,.

18.（原仓ij）（notknow）theanswer,heremainedsilentduringthediscussion.

【答案】Notknowing

【详解】考查非谓语动词。句意：因为不知道答案，他在讨论口保持沉默。根据句子结构和句意来判断，

此空用现在分词表示原因。know是表心理活动的动词，经常用-ing形式做状语。故填Nolknowing。

19.（原创）（notreceive）anyreply,sheassumedherapplicationwasunsuccessful.

【答案】Nothavingreceived

【详解】考查非谓语动词。句意：由于没有收到任何回复，她以为申请没有成功。逻辑上，必须先有“（没有）

收到回复”这一事实或状态，才会导致“她认为申请不成功”这个判断。为了强调这个动作的先发生和完成性,

须使用现在分词的完成式：having+过去分词。否定词not必须放在整个分词结构的最前面。故填Nothaving

done。

20.（原创）（notinform）ofthechange,manystudentsarrivedalthewrongclassroom.

【答案】Nothavingbeeninformed

【详解】考查非谓语动词。句意：因为没有被告知变更，许多学生走错了教室。主语“许多学生”(manystudenis)

和“通知”(inform)是逻辑上的被动关系，他们是被通知的对象。因此，须使用被动语态。从时间上来看，先

有“(未被)通知变更“，然后才导致“走错教室”这个结果，须使用完成式。否定词not必须放在整个分词结构

的最前面。故填Nothavingbeeninformed«

重难抢分练

(建议用时：20分钟)

【类型一：非谓语动词“态”的判断(主动/被动)。］

1.(feature)familiarobjects,suchasapples,eggs,birds,pipes,andclocks,inunusualcontexts,hewas

abletoarouseasenseofwonderandcuriosityamongviewers.

【答案】Featuring

【详解】考查非谓语动词。句意：他将常见的物品，如苹果、鸡蛋、鸟儿、管道和钟表等，置于不寻常的

环境中，从而成功地激发了观众的好奇心和探索欲。空处为非谓语动词作状语：主语he和feature之间为

主动关系，用现在分词形式。出现在句首，首字母大写，故填Featuring。

2.Withthesupportofmultimediatechnology,Libringsthishistoricalfiguretolife,creatingavisualfeastthat

enhances(hedramawhile(honor)thecoretraditionsofPekingOpera.

【答案】honoring

【详解】考查非谓语动词。句意：借助多媒体技术的支持，李籽这位历史人物生动地呈现在观众面前，营

造出一场视觉盛宴，既丰富了剧情，又尊重了京剧的核心传统。此处honor与Li构成主动关系，故用现在

分词作状语，故填honoring。

3.(2023年全国I卷)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem(lift)out

ofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof___(they)contents.

【答案】lobelifted

【详解】考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，

而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allowsb.todosth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定式

作宾语补足语，补足语liftout与宾语them(指代小笼包)是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式的被动

式lobelifted。故填tobelifted。

4.(2025年1月浙江卷)Tanya'sshopoffersfashionclothesforwomen(rent)ratherthanpurchase

(hemoutright,providingalessexpensive___(solution)toone-timeeventdressing.

［答案】torent

【详解】考查非谓语动词。句意：坦尼娅的店提供女性时尚服装供租赁，而不是让她们直接购买，为一次

性活动着装提供了一个更便宜的解决方案。“forwomen(rent)”作后置定语，修饰名词词组fashion

clolhes,意为“女性租赁的衣服“，用不定式t。rent作后置定语，主动表被动。故填to「ent。

5.'Througheachcarefulstrokeandpolish,headds,“weareenablinghistory(breathe)again.”

【答案】tobreathe

【详解】考查非谓语动词。句意：他补充道：“通过每一次仔细的笔触和打磨，我们让历史再次焕发生

机。"enablesb./sth.todosth.为固定搭配，意为“使某人/某物能够做某事”，所以此处用动词不定式tobreathe。

故填tobreatheo

【类型二：利用关键词和时空语境判断"时，］

6.ChineseAmbassadortoMaltaYuDunhaisaidthattheopeningoftheclinicmarksasignificantmilestoneforthe

MRCTCM,(reflect)thestrongtwo-wayrelationsbetweenChinaandMalta.

【答案】reflecting

【详解】考查非谓语动词。句意：中国驻马耳他大使于敦海表示，这家诊所的开业标志着马耳他地中海地

区传统中医中心取得了一个重要的里程碑，这体现了中国与马耳他之间紧密的双边关系。reflect与其逻辑主

语theopeningoftheclinic是主动关系，故用现在分词在句中作伴随状语。故填reflectingo

7.ThisinitiativeisprimaryfbrEgypt'sgoal(source)42percentofitsenergyfromrenewablesby

2030,with__(an)expectedannualoutputofover4.3billionkilowatt-hours,highlightingEgypt'scommitmentto

reducingfossilfueldependence.

【答案】I。source

【详解】考查非谓语动词。句意：咳项目主要服务于埃及的目标——到2030年42%的能源来自可再生能源，

预计年发电量超43亿千瓦时，凸显埃及减少化石燃料依赖的决心。名词goal后面用不定式形式作定语。故

填tosourceo

8.Thisprovidesresearcherswithanunprecedentedopportunity(study)theirbehaviors,especially

their__(mysterious)migrationpatternsfbrgivingbirth.

【答案】tostudy

【详解】考查非谓语动词。句意：这为研究人员提供了前所未有的机会，去研究它们的行为，尤其是它们

神秘的迁徙产仔模式。opportunity后常接动词不定式作后置定语，HPopportunitytodosth.,表示“做某事的

机会故填tostudyo

9.Forthefirsttime,theSilkRoadcivilizationisbeingbroughttotheinternationalmusicalstage,(let)

thegreatcharmofthisancientrouteshineinbothhistoryandart.

【答案】letting

【详解】考查非谓语动词。句意：第一次，丝绸之路文明被带到了国际音乐舞台上，让这条古老路线的巨

大魅力在历史和艺术中闪耀。设空处应填非谓语动词作结果状语，表示自然而然的结果，应用现在分词形

式。故填lettingo

10.VicePrincipalLiuChunstaledthattheschoolwillkeepdevelopingcoursestoencourageculturalappreciation,

(aim)tobuildconfidenceandambitionsinstudents.

【答案】aiming

【详解】考查非谓语动词。句意：副校长刘春表示，学校将继续开设相关课程以促进文化素养的培养，S

在增强学生的自信心和抱负。句子主干成分完整，空处为非谓语动词，aim和theschool逻辑上是主动关系，

因此用aim的现在分词形式，作状语。故填aiming。

【类型三：“-ing”与“todo”作主、宾语微练。】

11.Chalkiscommon,buthaveyouconsidered(carve)itintoartusingacompass?

【答案】carving

【详解】考查动名词。句意：粉笔很常见，但你可曾想过用圆规将它雕刻成艺术品？considerdoingsth.是固

定短语，意为“考虑做某事”，因此空格处用动名词carving作宾语，故填carving。

12.Whenthehumanbodycarriesanexcessivepositivecharge,itismorelikely(generate)static

electricity.

【答案】logenerate

【详解】考查非谓语动词。句意：当人体携带过多正电荷时，就更容易产生静电。此处为固定结构“belikely

todosth.",意为“可能做某事”,用动词不定式togenerateo故填togenerateo

13.Becauseofhearingproblems,hehaddifficulty(follow)thelessonsandoftenranawayfrom

school.

【答案】following

【详解】考查非谓语动词。句意：由于听力问题，他上课有困难，经常逃学。havedifficulty(in)doingsth.

为固定用法，空处需填动名词。故填followingP

14.(原仓U)(ignore)thepotentialrisksofartificialintelligencewouldbeextremelyshort-sighted.

［答案］Toignore/Ignoring

【详解】考查非谓语动词。句意：忽视人工智能的潜在风险将是极其短视的。填动名词Ignoring时，句子

意为：“忽视人工智能的潜在风险”(这种行为本身)是极其短视的，侧重于描述•个普遍事实或•般性行为。

不定式T。ignore