乐山市金口河区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

乐山市金口河区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）乐山的jiānghé（）纵横，wùchǎn（）丰富。（2）我们要学习科学家勇于tànsuǒ（）、追求zhēnlǐ（）的精神。（3）金口河大峡谷景象zhuàngguān（），让人流连wàngfǎn（）。（4）经过kēxué（）家的反复yánjiū（），这个难题终于被攻克。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）他率（shuàilǜ）领着一支队伍，工作效率（shuàilǜ）很高。（2）乐山大佛依山凿（záozuó）成，佛像（xiàngxiāng）雄伟。（3）峨眉山的猴子时常向游客冲（chōngchòng）过来，大家要冲（chōngchòng）着它摆摆手。（4）这艘船在波涛澎（pēngpéng）湃的江面上平稳航行（xíngháng）。3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①无能为力②震耳欲聋③茹毛饮血④依山傍水⑤欣喜若狂⑥形态各异（1）我们的家乡金口河区（），风景秀丽，是个宜居的好地方。（2）大渡河的汛期，河水奔腾，发出（）的巨响。（3）看到“中国航天”的最新成就展，同学们（），为祖国感到骄傲。（4）面对这个突如其来的技术故障，连经验丰富的工程师也暂时（）。（5）博物馆里展出的陶俑（），生动地反映了古代的生活场景。（6）在遥远的古代，人类祖先过着（）的生活。4.按要求写句子。（8分）（1）改变词序，使句意不变。大渡河从金口河区的峡谷中穿过。______________________________。（2）用上恰当的关联词，把两句话合并成一句。我们了解了乐山的历史文化。我们更加热爱家乡了。______________________________。（3）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的妹妹是个“小书迷”：____________________________。（4）修改病句。（在原句上修改）通过这次第八单元的学习，让我认识了许多古代的发明创造。5.根据课文内容与积累填空。（14分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆知道了宝葫芦的故事后，总想得到一个宝葫芦，是因为____________________。（2）《巨人的花园》告诉我们：___________________________。（3）诗歌是情感的凝结。“诗和音乐一样，_____________________。”这是朱光潜先生对诗歌的感悟。（4）小明做事总是半途而废，你可以用“____________________，____________________”这句名言来劝告他。（选自本单元“日积月累”）（5）本单元我们走进了奇妙的童话世界，认识了___________的王葆，看到了从___________变得___________的巨人。（6）乐山不仅有世界闻名的乐山大佛，还有雄伟的峨眉山。这正如古人所言：“读万卷书，___________。”我们要多走出去，了解家乡的风土人情。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）《海的女儿》（节选）她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿，她的下半截身子是一条鱼尾。……小人鱼把那帐篷上紫色的帘子掀开，看到那位美丽的公主正躺在王子的怀里。她弯下腰，在王子清秀的眉毛上吻了一下。她向天空凝视——朝霞渐渐地变得更亮了。她看了王子一眼，然后从船上跳到海里，她觉得她的身躯在融化成泡沫。现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人鱼并没有感觉到灭亡。她看到光明的太阳，看到在她上面飞着的无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的云彩。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，它们只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。1.从选文中找出一个比喻句，用“____”画出来，并说说这个比喻句把什么比作什么。（3分）_______________________________________________________2.读文中画波浪线的句子，联系上下文，说说小人鱼当时的心情是怎样的。（3分）_______________________________________________________3.文中说小人鱼“觉得她的身躯在融化成泡沫”，后来又“觉得自己也获得了它们这样的形体”，这矛盾吗？为什么？（4分）_______________________________________________________4.安徒生通过这个童话想表达对美好品质的赞美。在你看来，小人鱼最值得赞美的一种品质是什么？请结合故事内容说明。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（17分）大渡河畔的背篓在乐山市金口河区的崇山峻岭间，大渡河咆哮着奔流向前。河岸陡峭的山路上，时常能看到一些背着背篓的身影。背篓，是这里山里人最亲密的伙伴。它由坚韧的竹篾编成，拱形的背带深深地勒进人们古铜色的肩膀里。春种时，背篓里装着沉甸甸的种子和希望；秋收时，背篓里装满了金黄的玉米和火红的辣椒。孩子们的书包，也常常是阿妈用背篓背着，走过颤巍巍的索桥，送到河对岸的学校。我认识一位罗阿婆，她的背篓用了三十年，竹篾被岁月磨得光滑发亮。她说，这个背篓背大了她的三个孩子，背回了山外的食盐和布匹，也背走了山里数不清的土豆和山货。有一次山洪冲断了小桥，是罗阿婆用背篓把发高烧的邻居小孩背过齐腰深的急流，送到镇上的卫生所。如今，平坦的公路修到了大多数村寨，摩托车和小货车多了起来。但背篓依然没有消失。在那些汽车到不了的陡峭梯田边，在那些需要小心攀爬的采药小径上，背篓依然是不可替代的。它沉默地伏在人们的背上，仿佛是大山的一部分。那弯曲的背带，像一个个问号，也像一个个耐人寻味的逗号，书写着山里人与命运、与大山、与这条奔腾不息的大渡河之间，千百年来不曾中断的对话。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）咆哮：___________________________（2）不可替代：_______________________2.短文围绕“背篓”主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）_______________________________________________________3.短文第三自然段写了罗阿婆和她的背篓的故事，这样写有什么作用？（4分）_______________________________________________________4.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（3分）那弯曲的背带，像一个个问号，也像一个个耐人寻味的逗号……_______________________________________________________5.文章结尾说背篓“书写着山里人与命运、与大山、与这条奔腾不息的大渡河之间，千百年来不曾中断的对话”。结合全文和你的理解，说说这“对话”可能包含着什么内容。（3分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我有一个____________的梦想提示与要求：1.请把题目补充完整，可以填“奇妙”“了不起”“绿色”等词语。2.大胆想象，你的梦想是什么？它可能与你阅读的童话、学习的课文、家乡的山水、未来的科技等有关。写清楚你的梦想是什么，为什么会有这个梦想，如果实现了会怎样。3.内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于300字。4.文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）（1）江河物产（2）探索真理（3）壮观忘返（4）科学研究2.（4分，每空0.5分）（1）shuàilǜ（2）záoxiàng（3）chōngchòng（4）péngháng3.（6分，每空1分）（1）④（2）②（3）⑤（4）①（5）⑥（6）③4.（8分，每题2分）（1）从金口河区的峡谷中，大渡河穿过。（2）因为我们了解了乐山的历史文化，所以我们更加热爱家乡了。（关联词运用恰当、句意通顺即可）（3）仿写句子用冒号，后半部分能具体说明“小书迷”的特点即可。示例：一有空就捧起书，吃饭时叫好几遍都舍不得放下。（4）删除“通过”或“让”。5.（14分，每空1分，第4题2分）（1）能让他幸福，要什么有什么（意思对即可）（2）快乐应当和大家分享，美好的事物应与众人同乐（意思对即可）（3）生命全在节奏（4）天行健，君子以自强不息（或“胜人者有力，自胜者强”等，出自本单元日积月累即可）（5）天真活泼、充满幻想（意思对即可）自私、冷酷宽容、友善（意思对即可）（6）行万里路二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）1.（3分）她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣。（1分）把小人鱼的皮肤比作玫瑰的花瓣。（2分）2.（3分）小人鱼的心情是复杂而痛苦的，（1分）她深爱王子，却不得不成全王子与公主，并接受自己即将化为泡沫的命运，内心充满了不舍、悲伤和牺牲的决心。（2分，意思对即可）3.（4分）不矛盾。（1分）“身躯融化成泡沫”是小人鱼肉体生命的终结，是她为爱付出的代价；（1.5分）“获得了它们这样的形体”是指她的灵魂得到了升华，变得纯洁、永恒，这是对她崇高精神的回报。（1.5分，意思对即可）4.（3分）示例：善良（或无私、勇于牺牲）。小人鱼宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子，她的爱是纯粹而高尚的。（品质1分，结合内容说明2分，意思对即可）（二）课外阅读（17分）1.（4分，每词2分）（1）咆哮：形容大渡河水流的汹涌和声响巨大。（2）不可替代：没有任何别的东西可以代替它的作用和位置。2.（3分，每点1分）①背篓是山里人生活的工具，承载着生产生活的重担。②背篓是传递温情、助人救急的载体（罗阿婆的故事）。③在现代交通发展的今天，背篓在特定环境中依然发挥着重要作用。3.（4分）通过具体的人物事例，（1分）生动形象地说明了背篓不仅是劳动工具，（1分）还承载着亲情、乡情和邻里互助的深厚情感，（1分）使文章内容更真实感人，突出了背篓对于山里人的重要意义。（1分，意思对即可）4.（3分）运用了比喻的修辞手法，（1分）把弯曲的背带比作问号和逗号，（1分）生动形象地写出了背篓所蕴含的深远意义和山里人生活的艰辛与坚韧，引人深思。（1分，意思对即可）5.（3分）这“对话”可能包含着山里人对艰苦环境的适应与抗争，（1分）对美好生活的向往与追求，（1分）以及世代传承的坚韧不拔、勤劳朴实的品格。（1