荆门市东宝区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

荆门市东宝区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）jiēchù（）zàntàn（）xuánzhuǎn（）huīfù（）mǐnjié（）bàoyuàn（）zhìxù（）mófǎng（）2.辨字组词。（6分）辩（）辨（）辫（）溉（）概（）慨（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（）精会神（）名而来（）然大悟（）疲力尽（）羊补牢（）弓之鸟造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）西门豹惩治了巫婆和官绅。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）纪昌睁大眼睛，牢牢地盯住一个目标，从不眨眼。（缩句）_________________________________________________________（3）这个学期，我的语文知识提高了。（修改病句）_________________________________________________________（4）仿写：黄仙洞的景色真美啊，美得________________________________。5.根据课文内容填空。（5分）（1）王戎不取道旁李，是因为“____________________________”。（2）《西门豹治邺》一文中，西门豹治理邺县的两件事是__________和__________。（3）《扁鹊治病》告诉我们________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《西门豹治邺》片段，回答问题。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。1.西门豹说姑娘“不漂亮”的真正目的是什么？（3分）_________________________________________________________2.从“等了一会儿”“站了很久”这些描写中，你体会到西门豹怎样的特点？（4分）_________________________________________________________3.官绅们“提心吊胆，大气也不敢出”的原因是什么？（4分）_________________________________________________________4.结合全文，你觉得西门豹是一个怎样的人？（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）象山先生的传说在荆门东宝区的西郊，有一座苍翠的山，名叫象山。相传宋朝时，一位名叫陆九渊的先生曾在这里讲学。他学问渊博，待人亲切，大家都尊敬地称他为“象山先生”。象山先生教学很有方法。他从不要求学生们死记硬背，而是带着他们到山上、田间，一边观察自然，一边讲解道理。他说：“学问就像这山间的泉水，要自己去探寻，才能品出甘甜。”学生们在他的启发下，思维变得活跃，学习兴趣也浓厚起来。有一天，一个学生为背不熟书而发愁。象山先生没有责备他，而是递给他一颗从象山上采来的小石子，说：“你把它握在手心，感受它的纹路和温度，然后告诉我它像什么。”学生握着石子，仔细感受，突然灵光一闪：“先生，它像一颗固执的心，坚硬但有棱角！”先生笑着点头：“读书也是如此，要用心去感受文字背后的温度和情感，而不是冰冷地记忆。”象山先生的故事在东宝世代流传，他求真务实的学风，也像象山上的树木一样，在这片土地上扎根、生长。1.人们为什么称陆九渊为“象山先生”？（2分）_________________________________________________________2.象山先生的教学方法有什么特点？请用文中语句概括。（3分）_________________________________________________________3.象山先生让学生感受小石子的故事，告诉我们一个怎样的读书道理？（4分）_________________________________________________________4.短文结尾说象山先生的学风“在这片土地上扎根、生长”，这句话是什么意思？结合荆门家乡的学习风气，谈谈你的理解。（6分）_________________________________________________________三、语言实践（5分）荆门市正在创建“文明古城”，我们小学生也可以贡献力量。请你针对“保护家乡古迹（如明显陵、龙泉书院等）”这一主题，写一句宣传语，要求语言简洁，有号召力。四、习作表达（30分）题目：我家乡的______节提示：荆门家乡有许多富有特色的节日或习俗，如春节、端午、中秋，或者本地特色的庙会、民俗活动等。选择你熟悉的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求写清楚节日的特点、活动以及你的感受，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.接触赞叹旋转恢复敏捷抱怨秩序模仿2.辩论/分辨/辫子；灌溉/大概/慷慨（组词正确即可）3.聚精会神慕名而来恍然大悟筋疲力尽亡羊补牢惊弓之鸟造句略（合理即可）4.（1）巫婆和官绅被西门豹惩治了。（2）纪昌盯住目标。（3）这个学期，我的语文水平提高了。/这个学期，我的语文知识丰富了。（4）示例：让人仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。5.（1）树在道边而多子，此必苦李（2）惩治巫婆和官绅兴修水利（3）要防微杜渐，善于听取别人的正确意见（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.目的是找借口惩治巫婆，救下姑娘。2.体会到西门豹沉着冷静、机智果敢的特点。（意思对即可）3.因为他们明白根本就没有河神，担心自己也会被扔进河里，害怕受到惩罚。4.西门豹是一个有智慧、讲策略、为民除害、关心百姓的好官。（意思对即可）（二）课外阅读1.因为他在象山讲学，学问渊博，受人尊敬。2.“从不要求学生们死记硬背，而是带着他们到山上、田间，一边观察自然，一边讲解道理。”3.告诉我们读书要用心感受文字背后的情感和道理，要与生活实践相结合，而不是死记