福州市闽侯县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

福州市闽侯县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（40分）（一）看拼音，写词语。（10分）1.通过老师的zīxún（），我明白了这篇课文的shēnkè（）含义。2.闽江两岸，高楼林立，一片fánróng（）的景象。3.我们从小要养成jiānkǔ（）朴素的好习惯。4.昙花总是在夜间开放，那一瞬间的měilì（）令人难忘。5.他shěnshì（）着这幅描绘福州三坊七巷的古画，陷入了沉思。（二）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.港口（gǎng）勤劳（qíng）B.短暂（zàn）扩大（kuò）C.痕迹（hèn）倔强（qiáng）D.朴素（shù）核心（hé）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.催眠曲波涛汹涌B.冲刷响午C.藤萝拂式D.警戒甜密3.下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.昙花绽放的时间非常短暂，我们要珍惜机会观赏。B.福州依山傍水，是一座美丽的山水城市。C.他一丝不苟地完成了老师布置的手工作业。D.闽侯的橄榄灯火辉煌，是当地的特产。4.下列句子中，与“这不是伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（）。A.这怎么不是伟大的奇观？B.这不是伟大的奇观。C.谁也不知道这是不是伟大的奇观。D.这也许是伟大的奇观吧。5.下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次单元测试，使我认识到了自己的不足。B.我们班大约有三分之二左右的同学去过福州国家森林公园。C.我们要学习他刻苦钻研、认真思考。D.闽侯的旗山景色秀丽，是游玩的好去处。（三）根据课文内容及语文园地知识填空。（12分）1.诗是人类向未来寄发的信息，_______________________。——艾青2.在《海的女儿》中，小人鱼为了王子和不灭的灵魂，忍受了巨大的痛苦，她的善良和牺牲精神让我们感动。这学期我们还学习了童话《________________》，认识了________________的巨人。3.学习了本单元，我们知道了写文章时可以抓住人物的________________、________________、________________等方面来表现人物的特点。4.福州被称为“________________”，闽侯县有________________、________________等名胜古迹（请结合本地特色填写）。（四）按要求写句子。（8分）1.仿照例句，运用比喻的修辞手法写一句话。例：雨后，荷叶上滚动着一颗颗水珠，像晶莹的珍珠。闽江的水真清啊，清得________________________________________。2.用修改符号修改病句。（在原句上修改）星期天，妈妈带我去参观了位于闽侯县的昙石山文化遗址博物馆学到了很多历史知识。3.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）走近一看，原来是一丛丛盛开的茉莉花。（）清晨，我走进校园，就闻到一阵清香。（）花香沁人心脾，让我想起了福州的市花。（）我赶紧往教学楼旁边的花坛走去。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）阅读《宝葫芦的秘密（节选）》，回答问题。我一直等到听见姐姐的脚步声，才赶紧把宝葫芦藏到被窝里。姐姐进来看了我一眼，说：“你怎么还没睡？”“我……我马上睡。”我支支吾吾地说。姐姐走了，我又把宝葫芦拿出来，左看右看，怎么也看不够。我想：有了这个宝葫芦，我以后要什么有什么，再也不用努力了。可是，我又想起老师说过的话：“世上没有不劳而获的东西。”心里顿时矛盾起来。1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）连忙——（）犹豫——（）2.“支支吾吾”在文中表现了“我”当时怎样的心情？联系上下文说一说。（3分）3.“我”心里为什么矛盾起来？请用“____”在文中画出相关的句子。（2分）4.结合整篇课文，你认为“宝葫芦”真的能给“我”带来幸福吗？为什么？（3分）5.如果你是文中的“我”，当你再次面对宝葫芦时，你会怎么做？请写一写你的想法。（3分）（二）课外阅读。（15分）我爱福州的榕树我的家乡福州，是著名的“榕城”。走在街头巷尾，到处可以看到高大茂盛的榕树。春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。细雨过后，叶片上的水珠在阳光下闪闪发光，像一颗颗钻石。夏天，榕树枝繁叶茂，像一把把撑开的绿色巨伞，为人们遮挡炎炎烈日。老人们在树下乘凉、下棋，孩子们在周围玩耍，欢声笑语在树荫下回荡。在三坊七巷的古榕树下，我仿佛听到了历史的回声。秋天，别的树开始落叶，榕树却依然郁郁葱葱，显得格外精神。它的气根从枝干上垂下来，有的扎进土里，成了新的支柱，这顽强的生命力真令人敬佩。冬天，榕树披着深绿的外衣，坚定地站在寒风里，守护着这座城市。福州榕树，你不仅美化了我们的环境，更承载着家乡的文化和记忆。我爱你，家乡的榕树！1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.作者按照__________顺序，分别描写了榕树在四季的不同特点。春天榕树的特点是__________，夏天像__________，秋天__________，冬天__________。（5分）3.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是______________________________。（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）5.你的家乡闽侯有哪些具有代表性的植物或景物？请简单介绍一下它的一两个特点。（3分）三、习作表达（30分）题目：家乡的__________（桥/古厝/小吃……）提示与要求：在横线上补充一个你熟悉的、能代表家乡闽侯特色的事物。可以写一写它的样子、来历、相关的故事，或者你和它之间发生的事。注意抓住特点，表达出自己的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于350字。福州市闽侯县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累运用（40分）（一）看拼音，写词语。（每词2分，共10分）1.咨询深刻2.繁荣3.艰苦4.美丽5.审视（二）选择题。（每题2分，共10分）1.B2.A3.D4.A5.D（三）根据课文内容及语文园地知识填空。（每空1分，共12分）1.诗给人类以朝向理想的勇气2.《巨人的花园》知错就改（或：宽容、善良等，意思对即可）3.语言动作神态（或外貌，写出三个即可）4.榕城示例：昙石山文化遗址旗山国家森林公园闽都民俗园侯官古镇（写出两个符合闽侯实际的即可）（四）按要求写句子。（8分）1.（3分）示例：能看见江底的沙石和小鱼。（比喻恰当，句意通顺即可）2.（2分）在“遗址博物馆”后添加逗号（，），并在“学到了”前添加“我”。（使用正确的修改符号修改）3.（3分）3142二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）赶紧矛盾2.（3分）表现了“我”因为藏着秘密（宝葫芦）而紧张、心虚，害怕被姐姐发现的心情。3.（2分）可是，我又想起老师说过的话：“世上没有不劳而获的东西。”4.（3分）不会。因为“宝葫芦”带来的东西都是不劳而获的，会让“我”失去努力的乐趣和真正的成长，甚至带来麻烦。（意思对即可）5.（3分）示例：我会把宝葫芦的秘密告诉家人或老师，然后靠自己的努力去获得想要的东西。因为只有通过自己努力得到的，才是真正属于自己的。（想法合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）我爱福州的榕树。（或：福州榕树，你不仅美化了我们的环境，更承载着家乡的文化和记忆。我爱你，家乡的榕树！）2.（5分）时间（四季）抽出新枝，长出嫩叶一把把撑开的绿色巨伞依然郁郁葱葱/有顽强的生命力披着深绿的外衣，坚定地站在寒风里3.（3分）比喻生动形象