南阳市卧龙区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

南阳市卧龙区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zhuāngshìhéxiétǎngruòpìrú（）（）（）（）fùjìnmǐnjiébiānfúměicān（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）­屏息（bǐngpíng）供养（gōnggòng）枝折花落（shézhé）看守（kānkàn）3.辨字组词。（6分）­藉（）烁（）蹲（）­籍（）砾（）遵（）4.先将下列词语补充完整，再选一个词语造句。（6分）­（）（）斑斓（）（）凝视­无忧（）（）变化（）（）造句：_________________________________________________________5.句子练习。（6分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）______________，是____________________。（3）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，表现课间活动的热闹。6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《猫》这篇课文的作者是________。猫的性格实在有些________。（2）诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向________的勇气。（3）蜂鸟身体很小，能够通过________翅膀来________在空中。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《白鹅》片段，回答问题。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者用________和________进行对比，突出了鹅步态的________。（3分）3.作者说鹅的步调“颇像京剧里的净角出场”，这样写的好处是（）（2分）A.说明鹅走路很有节奏感。B.形象地写出了鹅步调从容、大模大样、不可一世的样子。C.说明鹅走路的样子很奇怪。4.从“傲然”“毫不相让”“咬你一口”这些描写中，你体会到了白鹅怎样的性格特点？（4分）5.你的家乡南阳，或许也有人家饲养鸡、鸭、鹅等家禽。请模仿作者的观察方法，用一两句话写一写其中一种家禽走路的姿态。（4分）（二）课外阅读（20分）卧龙潭边（节选）我的家乡南阳，有一处名胜叫卧龙岗。岗下有一泓清潭，人们叫它卧龙潭。潭水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。阳光洒下来，潭面闪烁着点点金光，仿佛有无数金鳞在游动。潭边种满了月季，这是咱们南阳的市花。一到春天，月季竞相开放，红的、粉的、黄的、白的……一团团，一簇簇，倒映在潭水里，把一潭碧水都染香了。微风拂过，花瓣偶尔飘落水面，像一只只小小的彩船，静静地驶向远方。最有趣的是潭中的鱼儿。它们一点也不怕人，成群结队地在水草间穿梭。你若是投下一点面包屑，它们便呼啦啦聚拢过来，你争我抢，溅起一圈圈细小的涟漪，弄皱了水中花草的倒影。偶尔，一两条胆大的锦鲤还会跃出水面，“啪”地一声，又迅速钻回去，只留下一圈渐渐扩大的波纹。黄昏时分，劳作了一天的人们常来潭边散步。老人们坐在石凳上闲聊，孩子们奔跑嬉戏，笑声像清脆的铃铛，洒满了潭边的每一个角落。这时，卧龙潭显得那样安宁，又那样充满生机。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）竞相开放（）①比赛，互相争胜②强劲毫不相让（）①一点儿②细长而尖的毛2.短文主要从________、________、________和人们活动四个方面描写了卧龙潭边的景色。（3分）3.读文中画线的句子，完成练习。（6分）（1）第一句把________比作________，写出了潭水________、________的特点。（2）第二句是________描写，“一团团，一簇簇”写出了月季花________的特点。4.短文第三自然段主要写了潭中鱼儿的“有趣”，作者是通过哪两件具体事例来表现的？（4分）5.短文表达了作者对家乡卧龙潭怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两点）（3分）三、习作天地（30分）题目：我家的“_______”提示与要求：在本单元，我们认识了性格古怪的猫、高傲的白鹅、英雄般的母鸡……请你学习作者细致观察、抓住特点的方法，写一写你家中或熟悉的一种动物（如小狗、金鱼、鹦鹉等）或植物（如绿萝、多肉、兰花等）。先把题目补充完整，再通过具体事例写出它的特点，表达你的真情实感。字数不少于350字。南阳市卧龙区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分）装饰和谐倘若譬如附近敏捷蝙蝠美餐（每字0.5分）2.（4分）bǐnggōngshékān（每空1分）3.（6分）示例：慰藉闪烁蹲下书籍瓦砾遵守（每空0.5分，答案不唯一，合理即可）4.（6分）五彩/色彩屏息无虑多端（每空1分，前两空答案不唯一）造句：（2分）略。（词语运用恰当，句子通顺即可）5.（6分）（1）说它贪玩吧，的确是，要不不会一天一夜不回家。（2分）（2）示例：秋天的落叶，是大自然的邮票。（2分，比喻恰当即可）（3）示例：下课了，同学们一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会儿做游戏，操场上一片欢声笑语。（2分，逻辑通顺即可）6.（5分）（1）老舍古怪（2）信息理想（3）高速振动悬停（每空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）鹅的步态，更是傲慢了。2.（3分）鸭的步调鹅的步调从容、傲慢（意思对即可）3.（2分）B4.（4分）体会到了白鹅高傲、目中无人、霸气十足的性格特点。（意思对即可）5.（4分）示例：我家的大公鸡走路时，昂首挺胸，步伐稳健有力，红色的鸡冠一抖一抖的，像个威风凛凛的将军在巡视自己的领地。（能抓住姿态特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）①①（每空2分）2.（3分）潭水潭边月季潭中鱼儿（每空1分）3.（6分）（1）潭水无瑕的翡翠碧绿清澈（或纯净）（每空1分）（2）颜色（或视觉）繁茂（或数量多、开得盛）（每空1分）4.（4分）①成群结队在水草间穿梭，争