昌吉回族自治州吉木萨尔县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州吉木萨尔县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）jùlǒngzīshìnuòruòchènshān（）（）（）（）ōuzhōufēnfāngzhìhuìqiānxū（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）拂（）瓣（）组（）历（）佛（）辨（）阻（）厉（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）光彩（）（）翩翩（）（）津津（）（）（）（）私语没（）打（）（）辕（）辙（1）形容非常有趣味的词语是：____________（2）像“没（）打（）”这样含有反义词的成语，我还能写一个：____________4.句子练习。（9分）（1）微风吹来，柳枝随风摆动。（改为拟人句）_________________________________________________________（2）走在吉木萨尔县北庭故城的遗址上，我们仿佛看到了______的盛唐景象。（用恰当的词语补充句子）（3）造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）5.根据课文内容填空。（9分）（1）文房四宝：_______；雅人四好：_______。（2）古诗《惠崇春江晚景》中，描写早春时节动物活动的诗句是：“____________，____________。”（3）春天，我在吉木萨尔草原上看到“____________，沙暖睡鸳鸯”的恬静画面；听到“____________，春风花草香”的生机召唤。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）《赵州桥》选段这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段中描写了栏板上雕刻的几种龙的姿态？请用自己的话简要概括。（3分）3.文中画“”的句子，把_________比作_________，形象地写出了_________。（3分）4.为什么说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产？（3分）5.在我们的家乡昌吉州，也有许多体现古人智慧的建筑或遗址，如奇台县的唐朝墩古城、北庭故城等。请结合你对家乡的了解，谈谈保护这些文化遗产的重要性。（3分）（二）课外阅读（16分）天山脚下的“石城”在新疆昌吉回族自治州吉木萨尔县南部，有一座神奇的“石城”，它的名字叫五彩湾。这里虽然叫“湾”，却没有水，而是一片由五彩缤纷的丘陵组成的奇特景观。五彩湾的岩石颜色可丰富了，有火红的、金黄的、灰绿的、淡青的，还有褐色的。这些颜色一层一层地叠在一起，在阳光的照射下，就像一道落在地上的彩虹，又像一幅巨大的油画。每当清晨或傍晚，霞光映照，整个五彩湾流光溢彩，变幻莫测，美丽极了！地质学家告诉我们，五彩湾在很久很久以前，是一个巨大的湖泊。后来，地壳运动，湖泊消失了，沉积在湖底的泥沙和矿物质经过亿万年的风吹日晒，就变成了现在这样色彩斑斓的模样。它不仅样子美，还像一本厚厚的历史书，每一层岩石都记录着地球变迁的故事。如今，五彩湾成了我们家乡著名的风景区和地质公园。我们要像爱护眼睛一样爱护它，不乱扔垃圾，不随意攀爬岩石，让更多的人能欣赏到大自然赐予吉木萨尔的这份独特礼物。1.这篇短文主要介绍了吉木萨尔县的一处奇特景观——_________。（2分）2.短文中形容五彩湾颜色丰富的四字词语是“_________”，文中还有一个比喻句把五彩湾比作“_________”和“_________”。（4分）3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）五彩湾是一个有水的港湾。（）（2）五彩湾五彩缤纷的颜色是人工涂刷的。（）（3）五彩湾是由古代湖泊沉积物经过漫长岁月形成的。（）（4）我们可以随意在五彩湾的岩石上攀爬刻画。（）4.为什么说五彩湾“像一本厚厚的历史书”？（3分）5.短文最后一段呼吁我们如何对待五彩湾？为了保护我们家乡的自然或文化遗产（如天山、草原、遗址等），你还能做些什么？（3分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______真美提示与要求：我们的家乡昌吉回族自治州有壮丽的天山、辽阔的草原、香甜的瓜果，还有热闹的巴扎、独特的民族风情……请选择你最喜欢或最熟悉的一处风景、一种物产或一个场景，把题目补充完整，然后围绕“美”来写。注意写清楚它美在哪里，可以写出你的观察和感受。语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.聚拢姿势懦弱衬衫欧洲芬芳智慧谦虚（每词1分）2.示例：吹拂仿佛；花瓣分辨；组织阻挡；历史严厉（每空1分，答案不唯一）3.光彩（夺）（目）翩翩（起）（舞）津津（有）（味）（窃）（窃）私语没（精）打（采）（南）辕（北）辙（1）津津有味（1分）（2）示例：七上八下、左顾右盼等（1分）4.（1）示例：微风吹来，柳枝跳起了欢快的舞蹈。（3分）（2）示例：繁荣昌盛/车水马龙（符合语境即可，2分）（3）把“四大发明”改为“四大发明之一”。（4分）5.（1）笔墨纸砚琴棋书画（2分）（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（4分）（3）泥融飞燕子迟日江山丽（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.这座桥不但坚固，而且美观。（2分）2.三种。相互缠绕的龙；飞龙相互抵着、回首遥望；双龙戏珠。（3分，意思对即可）3.把（栏板上雕刻的所有的）龙比作（活的龙），形象地写出了（图案雕刻得十分逼真、栩栩如生）。（3分，每空1分）4.因为赵州桥设计巧妙，历史悠久，坚固美观，充分体现了古代劳动人民的智慧和才干，所以是宝贵的历史文化遗产。（3分，意思对即可）5.示例：这些文化遗产是家乡历史和文化的见证，让我们了解先人的生活与智慧，是我们的宝贵财富。保护它们能让后人也能了解和感受家乡的悠久历史与独特魅力。（3分，言之有理即可）（二）课外阅读（16分）1.五彩湾（2分）2.五彩缤纷（1分）一道落在地上的彩虹（1分）一幅巨大的油画（2分）3.（1）×（2）×（3）√（4）×（每题1分）4.因为五彩湾的每一层不同颜色的岩石，都是在漫长的地质年代里形成的，