吉安市吉水县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

吉安市吉水县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(42分)1.读拼音，写词语。(8分)fúwùxìnggéchènshānlìhai()()()()lòuyǔzhānjiāofùzékuājiǎng()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)裁缝(féngfèng)泄气(xièshì)一卷(juǎnjuàn)香蕉(jiāojāo)古董(dǒngtǒng)枣核(héhú)3.比一比，再组词。(8分)性()货()卷()架()姓()贷()券()驾()4.选择恰当的词语填空。(6分)恼怒烦恼麻烦(1)急性子顾客等不及了，()地瞪大了眼睛。(2)这件事可真()，需要很多人一起才能完成。(3)我的()是写字总是歪歪扭扭的。5.按要求写句子。(6分)(1)顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)_________________________________________________________(2)贼和老虎都吓得浑身发抖。(用加点词语仿写句子)_________________________________________________________(3)照样子，用自己的话转述别人的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。急性子顾客对裁缝说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”_________________________________________________________6.根据课文内容填空。(8分)(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客在四天内分别要求裁缝做________、________、________和________，结果布料还在裁缝柜子里。(2)《漏》这个故事告诉我们，做贼和做________的都很心虚。(3)我们复述故事时，可以借助________、________等，按顺序复述，重要情节不遗漏。二、阅读理解(23分)(一)课内阅读(11分)《方帽子店》片段孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。“假如我们用布做成各种各样的帽子，不是更好吗？”有一天，一位小朋友提出了建议。他们想办法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“我要戴圆帽子！我不戴方帽子！”儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。1.用“____”画出孩子们喜欢做的帽子样子的句子。(2分)2.“街上人山人海”说明街上的人________。“大吃一惊”写出了方帽子店主人________的心情。(4分)3.方帽子店主人的儿子为什么也戴圆帽子？这说明了什么？(3分)_________________________________________________________4.联系我们的家乡吉水，燕坊古村的建筑有方有圆，各具特色。如果让你设计一项具有吉水特色的“文峰”或“赣江”主题帽子，你会设计成什么样子？为什么？(2分)_________________________________________________________(二)课外阅读(12分)庐陵故事一则相传古时候，吉安府有一个爱画虎的年轻画师。他画的虎威风凛凛，远近闻名，但他总觉得缺点什么。一天，他听说深山里住着一位老猎人，对老虎的习性非常了解，便背起行囊，带上干粮，进山去寻访。画师在山里走了三天三夜，终于找到了老猎人的小屋。他虚心向老猎人请教。老猎人说：“你光看死老虎、画死老虎，怎么能画出活老虎的神呢？要想画好老虎，你得了解它怎么跑、怎么跳、怎么发怒、怎么打盹。”于是，画师便留在山里，跟着老猎人观察活老虎。他躲在安全的地方，看老虎捕食时的凶猛，戏水时的欢快，休息时的安详。日子一天天过去，画师对老虎越来越熟悉。半年后，画师辞别老猎人回到家。他铺开画纸，笔下的老虎顿时活了起来：有的腾空扑跃，好像能听见风声；有的仰天长啸，仿佛山谷都在震动。人们看了，都惊叹道：“这老虎怕是要从画里跳出来了！”1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.画师为什么要进山寻找老猎人？(用文中的话回答)(3分)_________________________________________________________3.根据短文内容填空。(4分)画师在山里观察到的老虎：捕食时________，戏水时________，休息时________。这告诉我们，要把事物写活或画活，离不开________。4.这个故事让你想到了哪个成语或道理？(3分)_________________________________________________________三、语言运用(10分)我们吉水县被称为“文章节义之邦”，历史上出过很多名人，如南宋爱国诗人杨万里（吉水黄桥人），民族英雄文天祥（吉安县人，同属庐陵文化）。本单元我们学习了复述和创造性地讲故事。请选择以下一个开头，发挥想象，接着把故事讲清楚、讲生动。(不少于100字)开头一：一天，急性子顾客在文峰古镇的石板路上，又遇到了那位慢性子裁缝……开头二：听说白水蜜柚林里出了件怪事，最大的那个柚子，每天晚上都会发出“沙沙”的响声……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(25分)题目：我想变成__________提示：本单元的课文充满了奇妙的想象。如果给你一次变身的机会，你想变成什么？是家乡赣江里的一朵浪花，是燕坊古村屋檐下的一只燕子，还是武山山脉中的一阵清风……变成之后，你会去哪里？会做些什么？会发生什么有趣或感人的故事？请先把题目补充完整，然后展开丰富的想象，写一篇习作。注意把故事写清楚，语句通顺。参考答案一、基础知识与积累1.服务性格衬衫厉害漏雨粘胶负责夸奖2.féngxièjuǎnjiāodǒnghé3.示例：性格/姓名；货物/贷款；卷起/奖券；书架/驾驶4.(1)恼怒(2)麻烦(3)烦恼5.(1)一卷布料被顾客放到桌上。(2)示例：听了这个可怕的故事，弟弟和我都吓得浑身发抖。(3)急性子顾客对裁缝说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。6.(1)棉袄夹袄短袖衬衫春装(2)坏事(3)表格示意图二、阅读理解(一)课内阅读1.他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。2.非常多/十分拥挤看到圆帽子时非常惊讶、无法接受3.因为圆帽子戴在头上又舒服又漂亮。这说明新生的、好的事物（圆帽子/变革）会受到大家的喜爱，哪怕是守旧者的家人也会接受，时代在向前发展。4.示例：我会设计成“文峰”笔架的样式。因为吉水文峰塔是家乡的文化地标，寓意着文运昌盛，帽子设计成笔架形，既美观，又鼓励同学们勤奋学习。(二)课外阅读1.示例：《画虎》2.因为他总觉得（自己画的虎）缺点什么。（或：他画的虎威风凛凛，远近闻名，但他总觉得缺点什么。）3.凶猛欢快安详细致的观察4.示例：想到了“精益求精”的道理。或：艺术来源于生活（观察）。三、语言运用(略)评分要点：能根据所选开头合理展开想象，