绥化市望奎县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

绥化市望奎县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）shǎnshuò（）zītài（）pǔsù（）tànsuǒ（）fánxīng（）téngluó（）bōtāo（）nènlǜ（）2.比一比，再组词。（6分）萝（）涛（）朦（）箩（）滔（）朦（）（注：此处原题“朦”重复，实际应为“朦”与另一字比，如“朦”与“朦”形近，但“朦”通常单用。考虑调整为：朦（）朦（）或更换。暂按常见形近字处理，组词时区分。）（修改为：萝（）涛（）朦（）箩（）滔（）蒙（））3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）辉煌②（）（）不安③（）（）点点④（）（）不迫描写星光：______描写心情：______描写神态：______描写建筑：______4.选择恰当的关联词填空。（4分）即使……也……虽然……但是……不仅……还……因为……所以……（1）这道题（）很难，（）他认真思考后还是做出来了。（2）（）在漆黑的夜里，飞机（）能安全飞行。5.根据课文内容填空。（10分）（1）《海上日出》按照__________顺序，描绘了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者__________之情。（2）《繁星》中，作者巴金写道：“我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着__________。船在动，星也在动，它们是这样低，__________。”6.句子训练营。（4分）（1）扩写句子（至少两处）：星星闪耀。________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：望奎县的夜晚，繁星满天和月光皎洁。________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《绿》片段，回答问题。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1.诗中画“__”的句子运用了__________的修辞手法，写出了绿的__________。（4分）2.诗中的“绿”指的是（）。（多选）（3分）A.自然界中植物的颜色B.一种生命的活力C.诗人的想象和感受D.仅仅是一种颜色3.仿照画“”的句子，写一写你眼中的望奎县春天的一种颜色。（4分）__________是__________的，__________是__________的。4.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的呼兰河我的家乡在绥化，这里有一条美丽的呼兰河。它不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，它有着自己独特的魅力。春天，河边的柳树抽出嫩芽，倒映在清澈的河水里，仿佛给呼兰河系上了一条绿色的丝巾。夏天，这里成了孩子们的乐园。他们在浅水区嬉戏，笑声随着河水传向远方。傍晚，大人们在河边散步，微风拂过，带走一天的疲惫。秋天，岸边的稻田金黄一片，呼兰河像一条玉带，缠绕在这丰收的图画里。冬天，河面结了厚厚的冰，成了天然的滑冰场，热闹极了。呼兰河默默流淌，滋养着两岸的土地和人们。它就像一位慈祥的母亲，看着她的孩子们成长、欢笑。我爱家乡的呼兰河。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文第1自然段中，作者将呼兰河与__________、__________进行对比，突出了呼兰河__________的特点。（3分）3.短文按__________顺序，分别描写了呼兰河__________、__________、__________、__________四季的不同景色。（5分）4.为什么说呼兰河“就像一位慈祥的母亲”？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡望奎县也有美丽的景色（如西洼荒湿地、林枫故居纪念馆等），请用一两句话简单介绍一处，表达你的喜爱之情。（2分）________________________________________________________________三、语言实践与运用（共5分）每年的农历五月初五，是我国传统节日端午节。你们班级要开展“端午话习俗”交流活动。请结合你了解的望奎本地过节习俗（如挂葫芦、吃粽子等），简单说说端午节的意义或你家里过端午的情景。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达与展示（共25分）题目：我眼中的__________美提示与要求：我们的家乡望奎，有四季分明的自然风光，有丰富多彩的民俗活动，有日新月异的城市面貌，有朴实勤劳的乡亲……请先把题目补充完整（如“四季美”“田野美”“黄昏美”“人情美”等），然后围绕一个意思，按一定的顺序写清楚，表达出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。（作文稿纸略）参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每字0.5分）闪烁姿态朴素探索繁星藤萝波涛嫩绿2.（6分，每空0.5分）示例：萝卜波涛朦胧箩筐滔滔蒙面（或其他合理答案）3.（8分，每空1分）①灯火②忐忑③星星④从容描写星光：③描写心情：②描写神态：④描写建筑：①4.（4分，每空1分）（1）虽然……但是……（2）即使……也……5.（10分，每空1分）（1）时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（2）无数半明半昧的星真是摇摇欲坠呢6.（4分，每题2分）（1）示例：深蓝色的夜空中，无数颗星星快活地闪耀着。（2）将“和”改为“，”，在“月光皎洁”前加“”。（或改为“望奎县的夜晚，繁星满天，月光皎洁。”）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）排比（2分）种类繁多（或“丰富多彩”）（2分）2.（3分）ABC（选对1个得1分）3.（4分）示例：吹的风是粉的，开的桃花是粉的。（合理即可）4.（4分）表达了诗人对充满生机、和谐统一的绿色世界的赞美与热爱。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）家乡的呼兰河（或其他符合文意的标题）2.（3分）大海西湖独特/有自己的魅力（意思对即可）3.（5分）时间（1分）春、夏、秋、冬（每空1分）4.（3分）因为它默默流淌，滋养着两岸的土地和人们，陪伴着人们成长、欢笑，给予人们快乐和慰藉。（意思对即可）5.（2分）示例：望奎县的西洼荒湿地，水草丰美，鸟儿栖息