沧州市沧县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

沧州市沧县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）gēboshīfuwéikàngqīngxī()()()()zhìxùliězuǐguījujiěshì()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）倔强（qiángjiàng）门槛（kǎnjiàn）晌午（shǎngxiǎng）沮丧（zǔjǔ）一声不吭（kēnkēng）祈求（qǐqí）3.照样子，写词语。（6分）(1)生气勃勃（ABCC式）：____________、____________(2)一声不吭（“一…不…”式）：____________、____________(3)描写人物神态的词语（本单元所学）：____________、____________4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①凝视②审视③注视④扫视(1)他（）着墙上的地图，寻找着家乡沧县的位置。(2)老师走进教室，（）了一下全班，教室里立刻安静下来。(3)面对长辈的批评，他垂下头，不敢（）对方的眼睛。(4)他（）着手中那枚从铁狮子公园捡来的鹅卵石，陷入了沉思。5.按要求写句子。（8分）(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用加点的词语仿写比喻句）夜晚的清风拂过枣林，像________________________。(2)我们怎么可以忘记家乡的培育之恩呢？（改为陈述句）(3)运用动作描写，表现一个人“焦急”的样子。（至少用上两个动词）(4)运河的水流着。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)《小英雄雨来（节选）》告诉我们，雨来是个______________的孩子。他最喜欢的家乡景物是______________。(2)《我们家的男子汉》中，作者从______________、______________、______________三个方面刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。(3)古人云：“________________，________________。”告诉我们说话一定要算数。（根据语境填写恰当名言）(4)沧县历史悠久，人杰地灵。在我们第六单元的学习中，我们认识了不同的人物，从他们身上学到了品质。这正如《论语》中所说：“________________，________________焉。”二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《芦花鞋（节选）》青铜拿着一只布口袋，钻进了芦苇荡。他挑了一片芦花最繁盛的芦苇，将它们一朵朵地摘下来。不一会儿，布口袋就装得满满的了。他回到家时，父亲和母亲正在编芦花鞋。他们选几根上好的芦苇，在石板上搓呀搓的，搓成一根根细细的绳子，然后将这些绳子编成鞋底、鞋面。青铜就蹲在一旁，看着。等爸爸妈妈稍稍闲下来时，他就将布口袋里的芦花捧出来：“你们看！”爸爸接过来，仔细看了看，说：“这芦花真好，比今年的新棉还要暖和。”1.用“___”画出描写青铜采摘芦花动作的句子。从这些动作中，你能体会到青铜是一个怎样的孩子？（3分）2.文中爸爸妈妈编芦花鞋的过程写得非常具体，请简要概括他们是怎么做的。（3分）选芦苇→（）→（）→编成鞋3.爸爸的话“这芦花真好，比今年的新棉还要暖和。”仅仅是在夸芦花吗？结合全文，谈谈你的理解。（3分）4.在沧县的乡村，过去也有许多像“编芦花鞋”这样的传统手艺（如编草帽、扎笤帚等）。请联系生活，谈谈你对这些传统手艺的看法。（3分）（二）课外阅读（18分）沧州铁狮子的传说（节选）在咱们沧州，提起铁狮子，无人不知，无人不晓。它巍然屹立在沧县旧州镇，已经有一千多年的历史了，是咱们沧州人的骄傲。传说这尊铁狮子是为了镇海啸而铸的。古时候，沧州靠近渤海，常常发生海啸，海水倒灌，庄稼被淹，百姓苦不堪言。当时的能工巧匠们决定铸造一尊巨大的铁狮子来镇住水患。他们收集了四乡八邻的废铁器，支起无数个小炉子，日夜不停地熔炼、浇铸。据说，在铸造狮子的过程中，还发生了一件神奇的事情：当铁水浇铸到狮子腹部时，怎么也灌不满，工匠们急得团团转。这时，一位白发老人路过，说道：“狮子大张口，腹中需有‘心’。”说完便不见了。工匠们恍然大悟，赶紧铸了一颗巨大的“铁心”放入模中，再浇铁水，果然一举成功。从此，这尊昂首挺胸、张口怒目的铁狮子便守护在了这里，而沧州也确实很少再遭遇大的海啸灾害了。铁狮子身高近6米，体长近7米，重约40吨，是我国现存最大、最古老的铸铁工艺品之一。它身躯矫健，毛发卷曲，仿佛正阔步向前。虽然历经千年风雨，身上已是锈迹斑斑，但它雄浑的气势依然震撼着每一个前来参观的人。如今，铁狮子不仅是全国重点文物保护单位，也成了沧州精神的一种象征——坚韧不拔，威武不屈。每当看到它，沧州人心中便涌起一股自豪之情。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）(1)沧州铁狮子位于__________，铸造的目的是为了__________。(2)铸造过程中遇到的困难是________________________，解决的办法是______________________________。(3)如今，铁狮子是________________________，也是________________________的象征。3.短文第2自然段中画“____”的句子属于________描写，这样写的好处是________________________。（3分）4.短文最后一个自然段中，“坚韧不拔，威武不屈”的沧州精神，在铁狮子身上是如何体现的？请结合文中描述简要分析。（4分）5.作为沧县的小学生，你认为我们应该怎样保护和宣传像铁狮子这样的珍贵文物？（3分）三、习作与表达（30分）题目：家乡的__________同学们，我们生活在历史悠久、文化丰富的沧县。家乡的一处风景、一种风味小吃、一项传统活动、一个熟悉的人……都可能给我们留下深刻的印象，寄托着我们的情感。请选择你家乡（沧县）的一个事物或人物，将题目补充完整，写一篇习作。可以写写它的特点，记录与之相关的故事，表达你的真实感受。注意语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.胳膊师傅违抗清晰秩序咧嘴规矩解释（每词1分）2.jiàngkǎnshǎngjǔkēngqí（每个1分）3.示例：(1)小心翼翼白发苍苍(2)一丝不苟一毛不拔(3)垂头丧气眉开眼笑（每词1分，符合要求即可）4.(1)①(2)④(3)③(4)②（每个1分）5.(1)示例：母亲温柔的手抚摸着孩子的脸颊。（2分）(2)我们不可以忘记家乡的培育之恩。（2分）(3)示例：他在候车室里不停地踱步，时不时踮起脚望向检票口。（2分，能体现“焦急”，动作描写恰当即可）(4)示例：古老的京杭大运河清澈的河水缓缓地向着远方流着。（2分，扩写两处合理即可）6.(1)勇敢机智/热爱祖国还乡河（2分）(2)他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着（3分）(3)示例：言必信，行必果/与朋友交，言而有信（1分）(4)三人行，必有我师（2分，符合语境即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.“青铜拿着一只布口袋，钻进了芦苇荡。他挑了一片芦花最繁盛的芦苇，将它们一朵朵地摘下来。”（1分）体会：青铜是一个热爱劳动、体贴家人、做事认真（细心）的孩子。（答出两点即可，2分）2.（在石板上）搓成细绳（将这些绳子）编成鞋底、鞋面（每空1.5分）3.不仅仅是在夸芦花。（1分）这句话更包含了爸爸对青铜懂事能干、辛勤劳动的夸奖（欣慰），以及对一家人齐心协力、用双手创造温暖生活的赞美。（2分，意思对即可）4.示例：这些传统手艺凝聚了祖辈的智慧和勤劳，是家乡文化的一部分。它们虽然现在可能用得少了，但我们应该了解、尊重，甚至可以尝试学习，让传统文化得到传承。（观点正确，表达清晰即可，3分）（二）课外阅读（18分）1.示例：镇海吼的传奇/沧州的守护神（2分，点明铁狮子及特点即可）2.(1)沧县旧州镇镇住海啸（镇住水患）（2分）(2)狮子腹部灌不满铁水铸了一颗巨大的“铁心”放入模中再浇铸（2分）(3)全国重点文物保护单位沧州精神（坚韧不拔，威武不屈）（2分）3.外貌（神态）描写（1分）生动形象地写出了铁狮子建成后威武雄壮的姿态，赋予它守护者的气势。（2分，意思对即可）4.示例：“坚韧不拔”体现在