保定市清苑县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

保定市清苑县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)清苑的春天，héhuā（）渐渐开放，fēnfāng（）扑鼻。(2)我们县的非物质文化遗产“清苑哈哈腔”，yǎnzòu（）起来特别动听。(3)张嘎纪念馆里，陈列着许多宝贵的zhǎnlǎn（）品。(4)我们要养成观察、sīkǎo（）的好习惯。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)他从书中明白了许多道（理礼）。(2)冉庄地道战的遗址，记（zǎizài）录着英雄的历史。(3)妈妈做的清苑熏肉，香气（芬纷）芳。(4)我们在实（践贱）中学到了真本领。3.比一比，再组词。（6分）密（）辨（）历（）蜜（）瓣（）厉（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）准（）无（）（）根（）底争（）斗（）（1）形容花朵盛开，颜色鲜艳的词语是：________。（2）他做实验时非常认真，________，数据记录得非常精确。（选词填空）5.句子练习。（6分）(1)蜜蜂飞得很低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________(2)用修改符号修改病句。在清苑第二届草莓节上，我看到了五颜六色的红旗和精彩的表演。(3)仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱起了家乡的哈哈腔，跳起了欢快的舞蹈。冬天的冉庄地道战遗址肃穆极了，________________________________。二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（11分）(1)《花钟》告诉我们，一天之内，不同的花开放的时间是________的。植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。(2)《蜜蜂》的作者是________国昆虫学家________。他通过实验证实了蜜蜂有________的能力。这篇课文告诉我们________________。(3)人谁无过？________，善莫大焉。——《左传》7.口语交际。（4分）你的同桌小明想利用周末去参观清苑区的“好梦林水”微度假体验区，但不知道该怎么规划路线和活动。请你结合了解的情况，给他提两条具体的建议。建议一：_________________________________________________建议二：_________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《小虾》节选小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事。8.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）9.从文中找出描写小虾生气的样子的动词写下来（至少三个）。（3分）________、________、________10.画“”的句子写出了小虾________的特点。请你用“有的……有的……有的……”仿写一句话，描述一下课间同学们在操场上的活动。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________11.你喜欢这些小虾吗？为什么？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（13分）清苑的“甜”我的家乡在清苑，这里有一种特别的“甜”。这种“甜”，藏在春天白团村的桃林里。粉红的桃花像一片片云霞，蜜蜂在花间嗡嗡地歌唱。等到夏天，蜜桃挂满枝头，咬一口，汁水直流，那香甜的味道一直甜到心里头。这种“甜”，也飘在冉庄的油酥烧饼里。刚出炉的烧饼，外皮金黄酥脆，一层一层的，里面软软的，带着芝麻和面食特有的焦香。嚼在嘴里，又香又甜，是许多游子心中最难忘的家乡味。这种“甜”，还响在剧场里的哈哈腔中。那婉转的唱腔，像清苑平原上流淌的小溪，欢快又明亮。老爷爷老奶奶听得眯起了眼睛，嘴角挂着笑，那笑容里，也满是甜甜的滋味。清苑的“甜”，是果实的甜，是食物的甜，更是文化和生活的甜。我爱我甜蜜的家乡！12.短文主要写了清苑的哪几种“甜”？请简要概括。（3分）________的甜、________的甜、________的甜13.联系上下文，“游子”在文中指的是（）。（2分）A.旅游的人B.离开家乡在外生活的人C.游泳的人14.读文中画线的句子，这句话把________比作________，这样写的好处是________________。（3分）15.短文的第2、3、4自然段在结构上有什么共同特点？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________16.你的家乡保定（或清苑）有什么特别的味道或感受？请用一两句话写一写。（2分）_________________________________________________________四、习作天地（25分）17.我们学习了《花钟》《蜜蜂》《小虾》等课文，作者都对自己观察的事物进行了细致、持续的观察，才有了那么多有趣的发现。请你选择一种自己感兴趣的动物或植物（如：家里养的小狗、窗台上的多肉植物、公园里看到的蚂蚁等），进行一段时间的观察，然后写一篇习作。要求：①题目自拟。②把你观察到的样子、变化或有趣的现象写清楚。③语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识（35分）1.（8分，每词1分）荷花芬芳演奏展览思考2.（6分，每题1.5分）(1)理(2)zǎi(3)芬(4)践3.（6分，每空0.5分）示例：秘密蜂蜜；分辨花瓣；历史严厉4.（9分）确误追问奇艳（词语每空0.5分，共6分）（1）（1.5分）争奇斗艳（2）（1.5分）准确无误5.（6分）(1)（2分）蜜蜂飞得很低，不能看到遥远的家。(2)（2分）将“五颜六色”改为“鲜艳”或删去“五颜六色的”。（用修改符号正确修改即可）(3)（2分）示例：青松显得更加苍翠，仿佛在默默讲述着当年的故事。（围绕“肃穆”写即可）二、积累与运用（15分）6.（11分，每空1分）(1)不同温度湿度光照(2)法法布尔辨认方向实践出真知（或：要善于观察和思考）(3)过而能改7.（4分，每条2分）示例：建议一：可以先乘坐清苑区内的公交车到林水站，然后步行进入园区。建议二：可以上午体验亲子采摘，下午去创意工坊做手工，晚上看灯光秀。（建议合理可行即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）小虾在缸里，十分自在。9.（3分）示例：蹦、舞动、张、翘、摆、突（写出三个即可）10.（4分）自在、活泼（1分）仿写句子（3分）：示例：课间，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的踢毽子，有的在跑步。（符合句式、意思通顺即可）11.（3分）示例：喜欢。因为它们非常有趣，生气和搏斗的样子很可爱，充满了活力。（言之成理即可）（二）课外阅读（13分）12.（3分）蜜桃（果实）油酥烧饼（食物）哈哈腔（文化/生活）（意思对即可）13.（2分）B14.（3分）哈哈腔的唱腔流淌的小溪生动形象地写出了哈哈