太原市娄烦县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

太原市娄烦县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīshìliánpengchuàngjǔfùzé（）（）（）（）nuòruòchènshānfēnfāngxīnshǎng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）拂（）组（）密（）佛（）阻（）蜜（）3.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他站在羊圈（juànquān）外，看着小羊。（2）妈妈在菜市场便（piánbiàn）宜的摊位买了菜。（3）我们要（尊遵）守交通规则。（4）春天来了，万物（复覆）苏。4.将下列词语补充完整，并完成练习。（6+2=8分）滥竽（）数没精打（）刻舟求（）争（）斗艳津津有（）名扬（）（）（1）描写花朵的词语是：__________。（2）选一个词语写一句话：________________________________________。5.按要求写句子。（6分）（1）微风吹来，荷花在池中摆动。（改为拟人句）______________________________________________________（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）______________________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一写课间活动时操场上的情景。______________________________________________________6.根据课文内容或积累填空。（8分）（1）文房四宝：________________；雅人四好：________________。（2）“________________，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。（3）《清明》一诗中，描写行人凄凉心境的诗句是：“________________，________________。”（4）看到初夏时节的美丽景色，我不禁想起了白居易《大林寺桃花》中的诗句：“________________，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中“精美的图案”具体描写了哪几种龙？请简要概括。（6分）①________________________；②________________________；③________________________。3.用“有的……有的……还有的……”写一个排比句。（3分）______________________________________________________4.结合课文，说说赵州桥体现了古代劳动人民怎样的智慧和才干。（3分）______________________________________________________（二）课外阅读。（16分）娄烦的“土羊倌”我的家乡在娄烦的云顶山下。村里有位王爷爷，是个地地道道的“土羊倌”。他放了一辈子羊，对山里的每一条小路、每一片草坡都熟悉得像自己的手掌心。春天，他赶着羊群上山，羊儿吃着嫩草，王爷爷就坐在大石头上，唱起那调子悠长的山曲儿。夏天，他总能找到最阴凉的山坳，让羊儿避暑。秋天，羊儿吃得膘肥体壮，王爷爷的脸上也笑开了花。冬天，即使大雪封山，他也能凭着记忆，把羊安全地领回温暖的圈里。王爷爷常说：“这云顶山啊，就是咱的根，这羊啊，就是咱的宝。守着它们，心里踏实。”他不用手机，不看地图，他的“导航”全在心里，在对这座大山深深的热爱里。如今，王爷爷老了，但他的儿子接过了羊鞭，继续在这片土地上耕耘。那悠扬的山曲儿，还在云顶山间回荡……1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）地地道道：________________________________膘肥体壮：________________________________2.短文按________顺序，写了王爷爷一年四季___________的情景。（4分）3.为什么说王爷爷的“导航”全在心里？（4分）______________________________________________________4.短文结尾写道“那悠扬的山曲儿，还在云顶山间回荡……”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分）______________________________________________________三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.题目：我熟悉的一个人提示：可以写你的家人、老师、同学或邻居等。选择一两件具体的事，写出他（她）的特点。语句通顺，内容具体。2.题目：我的家乡在______提示：先把题目补充完整，可以填“娄烦”“太原”“汾河畔”等。选择家乡的一处美景、一种特产或一种风俗写一写，写出你对家乡的喜爱之情。要求：围绕一个意思写，语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（每词1分）姿势莲蓬创举负责懦弱衬衫芬芳欣赏2.（每组1分，答案略，合理即可）示例：吹拂/仿佛；小组/阻挡；秘密/蜜蜂3.（每空1分）（1）juàn（2）pián（3）遵（4）复4.（每词1分，写句子2分）充采剑奇味中外（1）（1分）争奇斗艳（2）（2分）示例：爷爷讲起他年轻时的故事，总是津津有味。5.（每题2分）示例：（1）微风吹来，荷花在池中翩翩起舞。（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法！（3）课间，操场上有的同学在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球。6.（每空1分）（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）泥融飞燕子（3）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂（4）人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。2.（每点2分）①相互缠绕、吐水花的龙；②前爪相抵、回首遥望的飞龙；③双龙戏珠的龙。3.（3分）示例：公园里的人们，有的在散步，有的在打太极拳，还有的在唱戏。4.（3分）示例：赵州桥设计巧妙，既坚固又美观，节省石料，体现了古代劳动人民非凡的创造力和杰出的建筑才能。（二）课外阅读（16分）1.（每词2分）地地道道：真正的，纯粹的。文中指王爷爷是真正的、经验丰富的放羊人。膘肥体壮：形容牲畜长得肥壮结实。2.（每空2分）时间（或四季）放羊、照料羊群