怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）辰溪的春天，山坡上táolǐ（）芬芳，沅水碧波dàngyàng（）。（2）爷爷常常fǔmō（）着老屋的门板，讲述当年瑶乡人民kàngjī（）洪水、保卫家园的故事。（3）只有平时勤于duànliàn（）身体、积累知识，关键时刻才能bàofā（）出力量。（4）做错了事要勇于chéngrèn（），并从中xīqǔ（）教训。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.单于（chán）晕倒（yūn）曲折（qǔ）B.倔强（jué）闷雷（mèn）涨红（zhàng）C.厌恶（wù）看守（kàn）荷花（hé）D.贝壳（ké）转身（zhuǎn）归还（huán）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.惊慌失错井然有序势不可当B.镇定自若忠于职守舍己救人C.焦燥不安纹丝不动相题并论D.巍然屹立烟雾迷漫心惊肉跳（3）填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（）。我们（）要学好语文，（）要学好数学、科学等其他学科。A.虽然……但是……B.因为……所以……C.不但……而且……D.如果……就……（4）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次单元测试，使我认识到了自己在阅读理解上的不足。B.辰溪“晒兰肉”的制作工艺，是非物质文化遗产。C.他大概可能已经到家了，我们不用担心。D.同学们都要养成上课认真听讲的好习惯。（5）对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（）。A.他脸色苍白，眼睛死死地盯着窗外。（神态、动作描写）B.“快往岸边划！”船老大声嘶力竭地喊道。（语言描写）C.她想：我一定要坚持到底，不能放弃。（心理描写）D.那是一个寒冷的冬夜，北风像刀子一样刮着。（环境描写）（6）下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神。B.《黄继光》一文按事情发展顺序，讲述了抗美援朝英雄黄继光的光辉事迹。C.《挑山工》告诉我们：做任何事情，只要目标专一、脚踏实地，就能取得成功。D.《文言文二则》中的《铁杵成针》告诉我们，学习要有恒心和毅力。3.根据所学内容填空。（10分）（1）天行健，_________________________。《周易》（2）胜人者有力，_________________________。《老子》（3）不怨天，_________________________。《论语》（4）少年不知勤学苦，_________________________。（5）看到同学因为一次考试失利就灰心丧气，你可以用《孟子》中的“_________________________，_________________________”来鼓励他。4.按要求写句子。（10分）（1）大蟒河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石。（仿写句子）辰溪的米酒真香啊，____________________________________。（2）巨大的浪头把岸边的小船掀翻了。（改为“被”字句）________________________________________________________（3）他勇敢。他机智。（用合适的关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）下课了，同学们跑出教室。同学们来到操场上。同学们做各种游戏。（把三个句子合并成一句，句子要简洁通顺）________________________________________________________（5）修改病句。（在原句上修改）在“书香辰溪”活动中，使我爱上了阅读古典文学名著。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。1.写出下列词语的近义词。（2分）屹立——（）凝视——（）2.选段中“这尊黑色的雕像”指的是_______________，作者把他比作雕像，生动地写出了他_________________的形象。（3分）3.“一个手势也没有做，一句话也没有说”，此时哈尔威船长心里可能在想些什么？请你结合课文内容写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线的句子在全文中的作用是（）。（2分）A.总结全文B.承上启下C.设置悬念D.呼应开头5.结合选段和整篇课文，谈谈你对“忠于职守，履行做人之道”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）沅水船歌（节选）我的家乡在辰溪，是沅水边的一座小城。沅水，就像一条碧绿的丝带，缠绕在武陵山的臂弯里。爷爷说，我们辰溪人是听着沅水的船歌长大的。从前，沅水是湘西通往外界的重要水道。大大小小的木船、帆船、乌篷船在江面上穿梭。有载客的客船，有运木材、桐油、柑橘的货船。每当船只起航、靠岸，或是遇到急流险滩需要合力时，船工们就会喊起号子。那号子声，有时高亢激昂，像惊涛拍岸；有时低沉舒缓，像流水潺潺。它不是唱出来的，是从古铜色的胸膛里迸发出来的，是力量和智慧的合奏。爷爷年轻时就是一名船工。他说，喊号子不光是为了统一用力的节奏，更是为了驱散疲劳、鼓舞士气。过“青浪滩”最险的一段时，江水咆哮，漩涡密布，全船人的性命都系在舵手和桨手上。这时，领号的老人会亮开嗓子：“哟——嗬——嘿！”众人齐声应和：“嘿——咗！”声震云霄，仿佛能把翻滚的江水压下去几分。桨，随着号子齐起齐落；船，劈开浪头一寸寸前行。那场景，爷爷说一辈子也忘不了。如今，公路上汽车飞驰，铁路桥横跨沅水，水运渐渐淡出了主要舞台。但沅水船歌，却没有消失。它被音乐家们整理成曲，在舞台上演唱；它成了我们辰溪的文化符号，被写进了书里。每年端午的龙舟赛，那震天的鼓点和“嘿咗嘿咗”的呐喊声里，依然能听到古老船歌的魂魄。沅水悠悠，船歌不息。它唱的是先辈们与自然搏斗的勇气，唱的是对生活的热爱，也唱着一个民族坚韧不拔的精神。这歌声，流淌在沅水里，也流淌在每个辰溪人的血脉中。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）高亢激昂：________________________________坚韧不拔：________________________________2.短文主要从哪几个方面来写“沅水船歌”？（3分）________________________________________________________3.仔细读第三自然段，用“____”画出描写船工们过险滩时喊号子的句子。从这些描写中，你体会到了船工们怎样的精神品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）沅水船歌现在仅仅存在于书本和舞台上了，现实生活中已经听不到了。（）（2）船工们喊号子只是为了统一用力的节奏。（）（3）短文表达了作者对家乡风土人情的热爱和对先辈精神的赞颂。（）5.你的家乡辰溪有哪些独特的风俗或文化？请简单介绍一种，并说说它带给你的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，一次真诚的道歉，一次深刻的理解，一次责任的担当……那一刻，你或许感到自豪，或许感到温暖，或许明白了道理。请选择一件发生在你身上（或你身边）的真实事情，把“那一刻”的情形和你的感受写清楚，把事情的经过写具体。注意语句通顺，表达真情实感，字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）桃李；荡漾；抚摸；抗击；锻炼；爆发；承认；吸取2.（12分，每题2分）(1)B(2)B(3)C(4)D(5)A(6)C3.（10分，每空2分）(1)君子以自强不息(2)自胜者强(3)不尤人(4)老来方悔读书迟(5)生于忧患而死于安乐（或其他符合语境的孟子名言，如“故天将降大任于是人也……”等，意对即可）4.（10分）(1)仿写合理通顺即可，如：香得能飘满整条小巷。（2分）(2)岸边的小船被巨大的浪头掀翻了。（2分）(3)他不仅勇敢，而且机智。（2分）(4)下课了，同学们跑出教室，来到操场上做各种游戏。（2分）(5)删去“使”。（或：在“书香辰溪”活动中，我爱上了阅读古典文学名著。）（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）耸立/矗立；注视/注目（意对即可）2.（3分）哈尔威船长（1分）；镇定如山、视死如归、威严伟岸（答出两点，意对即可）（2分）3.（3分）答案示例：他可能在想：我的使命已经完成，所有的乘客和船员都已得救，我可以无愧地和我的船在一起了。（符合人物身份和情境即可）4.（2分）A5.（5分）答案要点：①“忠于职守”指做好自己的本职工作，有强烈的责任心。在文中指哈尔威船长在危难时刻冷静指挥，拯救了所有人的生命，最后与船同沉。②“履行做人之道”指做一个有道德、有担当、舍己为人的人。哈尔威船长把生的希望留给别人，把死亡留给自己。③这句话是对哈尔威船长一生品质的高度概括和赞美。（答出两点并结合文本即可得满分）（二）课外阅读（15分）1.（2分）高亢激昂：声音高而洪亮，情绪激动昂扬。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。（意对即可）2.（3分）①船歌的起源和作用（在航运中的实际用途）；②船歌的气势和精神（过险