沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）liáokuò()zànshí()mànyóu()jùlí()jiānyìng()shénshèng()bēnfù()xiōngtáng()2.比一比，再组词。（6分）拟（）尊（）赴（）似（）遵（）赶（）3.选择恰当的词语填空。（4分）宏伟雄伟（1）辽中县的蒲河湿地公园景色（），吸引了众多游客。（2）北京故宫是一座（）的建筑群。坚定坚决（3）他（）地表示一定要完成任务。（4）面对困难，我们要有（）的信念。4.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”造句。（描写家乡辽中的一处景色）（2）扩写句子（至少扩两处）：战士们冲向阵地。（3）修改病句：通过这次单元复习，使我掌握了更多说明文的知识。（4）将直述句改为转述句：老师对我说：“明天请你把《辽中县志》里关于湿地的资料带来。”5.根据课文内容填空。（9分）（1）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军是“一块会说话的______”，因为他具有______的钢铁般意志。（2）《清贫》一文表现了方志敏同志______、______的高尚品质。（3）在本单元，我们学习了描写人物的基本方法，如可以通过描写人物的______、______、______等来表现人物的内心。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.从“不由自主”、“仰起”、“强忍”这些词语中，你体会到了毛主席怎样的内心世界？（3分）2.文中画线的句子是对毛主席的什么描写？表现了人物怎样的品质？（4分）3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话在全文中的作用是什么？结合你对辽中县抗战历史（或英雄人物）的了解，谈谈你对这句话的理解。（4+4分）（二）课外阅读（15分）沈阳故宫的“大政殿”沈阳故宫，又称盛京皇宫，是我国现存最完整的两大古代宫殿建筑群之一。大政殿是其中最早的建筑，八角重檐攒尖顶，气势恢宏。它的设计融合了满、汉、蒙等多民族建筑艺术的精华。殿前东西两侧各排列着五座方亭，称为“十王亭”，是当年八旗旗主和左右翼王办公的地方。这种布局反映了清朝早期独特的军政体制——八旗制度。大政殿不仅是建筑艺术的瑰宝，也是历史的见证者。公元1636年，皇太极就是在这里登基称帝，改国号为“大清”。如今，当我们站在这座历经近四百年风雨的殿堂前，仿佛还能感受到那段波澜壮阔的历史气息。1.这篇短文主要介绍了沈阳故宫大政殿的______、______和______。（3分）2.短文中提到了哪些说明方法？请至少找出两种并举例。（4分）3.联系上下文，说说“瑰宝”一词在文中的意思，并写出它的一个近义词。（4分）4.你的家乡辽中县也有许多值得介绍的历史建筑或文化场所（如辽中县烈士陵园、蒲河廊道等）。请仿照短文的说明方式，用一两句话简要介绍其中一处。（4分）三、口语交际与综合实践（5分）辽中县正在创建“省级文明县城”，学校计划开展“我为家乡代言”主题活动。请你围绕辽中的一处风景（如珍珠湖）、一种物产（如辽中鲫鱼）或一种民俗，写一段简短的推介词（80字左右），要求语言流畅，充满感情。四、习作（30分）题目：我身边的“他/她”要求：选择你身边熟悉的一个人（如家人、老师、同学、邻居），运用本单元学到的人物描写方法，通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点或品质。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.辽阔暂时漫游距离坚硬神圣奔赴胸膛2.示例：拟定似乎；尊敬遵守；奔赴赶路（答案不唯一，组词正确即可）3.（1）雄伟（2）宏伟（3）坚决（4）坚定4.（1）示例：辽中的珍珠湖，既有着烟波浩渺的壮阔，又有着荷花飘香的秀美。（2）示例：英勇的战士们毫不犹豫地冲向敌人的阵地。（3）通过这次单元复习，我掌握了更多说明文的知识。或：这次单元复习使我掌握了更多说明文的知识。（4）老师对我说，明天请我把《辽中县志》里关于湿地的资料带来。5.（1）钢板坚强（或顽强）（2）清贫朴素舍己为公（3）语言动作神态（后三空顺序可换，符合课文内容即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.体会到了毛主席失去爱子的巨大悲痛和强烈的思念之情，但他努力用理智克制自己的情感。2.语言描写。表现了毛主席以身作则、不搞特殊、将国家和人民利益置于个人情感之上的伟大胸怀和无产阶级革命家的崇高品格。3.作用：点明中心，升华主题，歌颂了以毛岸英为代表的志愿军烈士为国际主义事业英勇献身的伟大精神。理解示例：这句话的意思是英雄为正义事业牺牲，无论葬在哪里都是光荣的。如同在辽中县抗战历史上牺牲的英烈们，他们为了保卫家乡、保卫祖国而献身，他们的精神永存，值得我们永远缅怀。（结合本地历史，言之有理即可）（二）课外阅读1.外观（建筑）特点历史布局（作用）历史价值（意义）（意思对即可）2.示例：①列数字：“是我国现存最完整的两大古代宫殿建筑群之一”。②举例子：“如公元1636年，皇太极就是在这里登基称帝”。（也可答“打比方：建筑艺术的瑰宝”等）3.意思：文中指大政殿是极其珍贵、有价值的文化遗产。近义词：珍宝、宝藏。4.示例：辽中县的蒲河廊道，蜿蜒流淌，两岸绿树成荫，是集生态保护、休闲观光于一体的城市绿肺，展现了辽中人与自然和谐共生的美好画卷。（介绍家乡其他场所，符合说明方式、语句通顺即可）三、口语交际与综合实践（5分）评分要点：推介对象明确（1分），特点介绍清楚（2分），语言流畅有感染力（2分）。字数大致符合要求。示例：欢迎您来到辽中！这里有“鱼米之乡”的美誉，国家地理标志产品“辽中鲫鱼”肉质鲜嫩，营养丰富。它生长在清澈的蒲河水系，是辽中独特水土滋养的珍宝，来辽中一定要品尝！四、习作（30分）【评分标准】一类文（27-30分）：紧扣题目，人物特点鲜明，事例具体生动，能熟练运用多种人物描写方法，感情真挚，语句流畅，结构完整，字数达标。二类文（22-26分