孝感市孝昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

孝感市孝昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）táoyěqiánshuǐdùjuānměngliè（）（）（）（）zāoyāngjǐngjièjíbìngshìhòu（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）端（）涣（）侮（）瑞（）唤（）悔（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）而去从（）不（）车（）马（）炊烟（）（）（1）描写乡村生活的词语是：____________（2）请用“（）（）而去”写一句话：_________________________________________________________4.根据课文内容和要求填空。（10分）（1）《海上日出》按照________、________、________的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写________、________、________、________、________、________，写出了孔隙的“窄小”。（3）我们孝昌是“孝文化”之乡，“孟宗哭竹”的故事家喻户晓。读了本单元的课文，我积累了两个描写人物品质的四字词语：________、________。5.句子练习。（8分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点的词语仿写句子）________________________________________________________________（3）（修改病句）在老师的耐心教育下，小明终于端正了学习的态度和目的。_________________________________________________________（4）请围绕“热闹”一词，运用至少两种修辞手法写一句话，描述我们孝昌花园镇三月三庙会的情景。________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.“余外”在文中的意思是________________。（2分）3.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。作者这样写是为了衬托后面看到的景物________。（3分）4.工人是怎样介绍洞内景物的？用“”画出相关的句子。从“________”、“________”这两个词可以感受到内洞景物的丰富。（4分）5.作者认为这些石钟乳和石笋“即使不比作什么，也很值得观赏”，是因为它们________、________。（4分）（二）课外阅读（15分）孝乡的渡口我的家乡在澴河边，河边有个老渡口。渡口边有棵老槐树，虬枝盘曲，像一位慈祥的老人守护着这里。摆渡的是一位头发花白的老爷爷，我们都叫他“渡爷”。渡爷的船是条乌篷船，船身被岁月磨得光滑发亮。他撑船的动作不快，竹篙一点，船便稳稳地离了岸。河水哗哗地响，像是在哼一首古老的歌。记得有一次，我贪玩误了末班渡船，急得在岸边直跺脚。天渐渐黑了，对岸家里的灯光星星点点。正当我快要哭出来时，一点昏黄的灯光从河面慢慢移来，是渡爷！他撑船回来了。“小伢，莫急，爷爷送你过去。”他的声音和河风一样温和。上了船，他什么也没多说，只是稳稳地撑着篙。那晚的星星倒映在河里，被船桨搅碎，又慢慢聚拢，像撒了一河的碎银子。靠了岸，妈妈已在等候。渡爷摆摆手：“快回吧，莫让大人担心。”便又调转船头，消失在蒙蒙的夜色里。后来，河上架起了大桥，汽车“嗖”地一下就过去了。乌篷船和渡爷，也渐渐成了记忆里的一个画面。但每次走过大桥，我总会朝老渡口的方向望一望。那哗哗的水声，那昏黄的灯光，还有渡爷那句“莫急”，仿佛还在耳边。我想，这就是家乡的渡口留给我的，最温暖的“摆渡”吧。1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）虬枝（qiúqíu）竹篙（hāogāo）2.联系上下文理解词语。（2分）虬枝盘曲：_________________________________________________________3.短文主要回忆了关于渡口和渡爷的哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：_________________________________________________________第二件：_________________________________________________________4.读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）（1）“一点昏黄的灯光”象征着________。（2）句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。5.为什么“我”走过大桥时，总会朝老渡口的方向望一望？表达了“我”怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______美提示：我们的家乡孝昌，有山有水，有深厚的孝文化，更有日新月异的发展变化。请你选择家乡的一处景物（如小河、田野、广场、公园）、一种风俗（如春节、端午、庙会）或一种特产（如太子米、蜂蜜），把题目补充完整，围绕一个意思写清楚它的美。注意按一定的顺序，运用从课文中学到的描写方法，写出自己的真情实感。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.陶冶潜水杜鹃猛烈遭殃警戒疾病侍候2.示例：端正祥瑞；涣散呼唤；侮辱后悔3.扬长而去从容不迫车水马龙炊烟袅袅（1）炊烟袅袅（2）示例：听完批评，他涨红了脸，转身扬长而去。4.（1）日出前日出时日出后（2）船的大小乘船方式船行方式“我”的感受挤压的感觉出孔隙后的感觉（答出四点即可）（3）示例：舍己为人忠于职守（描写人物品质即可）5.（1）这是伟大的奇观。（2）示例：山里的天气真怪，时而晴，时而雨，时而暖和，时而凉爽。（3）在老师的耐心教育下，小明终于端正了学习态度，明确了学习目的。（或：删去“和目的”）（4）示例：三月初三，花园镇的庙会可热闹啦！叫卖声、欢笑声、锣鼓声汇成一片，仿佛要把天都掀开；各色小摊像一条彩龙，从街这头一直摆到那头。（运用比喻、夸张等修辞，体现“热闹”即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.记金华的双龙洞叶圣陶2.其余以外的地方3.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。奇特（或：值得观赏）4.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先其次5.形状变化多端颜色各异（二）课外阅读1.qiúgāo2.形容树枝弯曲盘旋的样子。3.第一件：平常日子里，渡爷撑乌篷船摆渡。第二件：一个晚上，“我”误了渡船，渡爷特地返回