海东地区化隆回族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

海东地区化隆回族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)zīrùn()yǔzhòu()xuèyè()màoshèng()bēicǎn()wéikàng()fānshēn()xiōnghuái()2.辨字组词。(8分)即()既()狠()狼()锁()琐()愤()喷()3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(8分)()清目秀()眉()目()天()地刀()不()奔流不()造句：________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_____________，故为精卫，常衔____________，以堙于东海。(2)云母屏风烛影深，__________________。嫦娥应悔偷灵药，__________________。(3)化隆是我们美丽的家乡，黄河从这里流过，滋养着这片土地。这正如《礼记》中所说：“_____________，_____________；_____________，_____________。”5.句子练习。(6分)(1)为人类造福，有什么错？（改为陈述句，意思不变）(2)仿照例句，运用动作描写表现“着急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。妈妈在车站等不到我，__________________________________________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)普罗米修斯（节选）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)敬佩——()违抗——()2.联系上下文，“气急败坏”的意思是_________________________，从中可以体会到宙斯________________的心情。(4分)3.面对火神的劝说，普罗米修斯“摇摇头，坚定地回答”，从他的语言和动作中，你看到了一个怎样的普罗米修斯？(3分)4.在化隆的民间故事里，也有许多不畏强权、为民造福的英雄或智者。请结合你听过的故事，简单谈谈你对普罗米修斯这种精神的看法。(4分)________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)日月山的传说（改编）在青海湖的东边，矗立着一座美丽的日月山。关于它，有一个动人的传说。很久以前，文成公主远嫁吐蕃（今西藏）。当她长途跋涉来到青海湖畔时，思乡之情涌上心头。她拿出临行前父皇唐太宗赐给她的日月宝镜。镜中立刻出现了繁华的长安城和慈爱的父母。公主的泪水滴落在草地上，化作了一条清澈的倒淌河，河水罕见地由东向西流去，仿佛也在诉说着不舍。公主知道自己肩负着民族和睦的重任。她毅然决然地将日月宝镜掷向东方。只见宝镜在空中划出一道亮光，落地时发出一声巨响，化作了两座山——日山和月山。宝镜的金光变成了山上绚丽的彩石，公主的思乡泪则化作了山下潺潺的溪流。从此，日月山便屹立在那里。它不仅是地理的分界，更成了汉藏友谊的象征。每当人们经过这里，都会想起那位深明大义、为民族团结奉献一生的伟大女性。1.联系上下文，解释词语。(2分)毅然决然：_______________________________________________________2.根据短文内容填空。(6分)文成公主因为思念家乡，泪水化作了_____________。她为了完成_____________的重任，将日月宝镜掷出，宝镜化作了_____________和_____________。日月山不仅是地理分界，更是_____________的象征。3.短文中画横线的句子，表现了文成公主怎样的内心活动和品质？(4分)4.这个传说故事，和我们第八单元学的神话故事有什么共同点？(3分)三、习作表达(30分)题目：我变成了____________提示：神话和传说中的人物常常拥有神奇的力量。如果你有机会变成一位神话（或传说、故事）中的人物，或者拥有一种神奇的本领，你最想变成谁或拥有什么本领？为什么会这样想？变化之后，你打算做些什么？请展开大胆而合理的想象，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，表达真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.滋润宇宙血液茂盛悲惨违抗翻身胸怀2.示例：即使既然凶狠狼群锁门琐碎愤怒喷泉3.眉清目秀慈眉善目顶天立地刀枪不入奔流不息造句略。4.(1)溺而不返西山之木石(2)长河渐落晓星沉碧海青天夜夜心(3)河海不择细流故能就其深5.(1)为人类造福，没有错。(2)示例：妈妈在车站等不到我，不停地看手表，踮着脚向路口张望，额头上都急出了汗。二、阅读理解(一)课内阅读1.佩服（敬佩）违反（违抗）2.上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。愤怒、恼羞成怒。3.看到了一个信念坚定、不畏强权、甘愿为人类牺牲自己的普罗米修斯。4.略（围绕不畏艰难、为民造福、坚持正义等精神，结合本地故事如抗击不公的智者、带领乡亲寻找水源的先辈等谈看法即可）。(二)课外阅读1.形容意志坚决，毫不犹豫。2.倒淌河民族和睦（或“汉藏友好”）日山月山汉藏友谊3.表现了文成公主内心从思乡的柔软到肩负责任的坚强的转变，突出了她深明大义、顾全大局、勇于牺牲个人情感的崇高品质。4.示例：都是古代人民口头流传下来的故事；都解释了某些自然或人文现象的起源（如日月山、倒淌河）；都塑造了具有美好品质或做出伟大贡献的人物形象；都充满了神奇的想象。三、习作表达(略)评分标准：一类文(