武汉市东西湖区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

武汉市东西湖区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）-东西湖的春天，万物fùsū（）。我们漫步在xiázhǎi（）的乡间小路上，听着鸟儿qīngcuì（）的鸣叫，看着湖面bōguānglínlín（），心情格外舒畅。2.形近字组词。（6分）滩（）推（）境（）摊（）维（）镜（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）（①气势汹汹②炊烟袅袅③车水马龙）-傍晚，东西湖慈惠街的农舍旁，（），一派宁静的田园风光。-节假日的武汉园博园门口，（），热闹非凡。-汉江的风浪有时（），但防洪大坝始终屹立不倒。4.按要求写句子。（8分）（1）江汉平原是鱼米之乡。（改为感叹句）（2）顽皮的小猴子在假山上跳来跳去。（缩句）（3）东西湖郁金香公园的花真美。（运用比喻或拟人的手法把句子写具体）（4）既然你答应了下周去参观张公堤森林公园，所以应该提前做好准备。（修改病句）5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗中有画：“________________，白银盘里一青螺”让我们想象出洞庭湖的秀美。（2）读书明智：“书山有路勤为径，______________________。”（3）第四单元我们领略了祖国山河的壮丽，也明白了许多道理。《海上日出》告诉我们______________________；《记金华的双龙洞》让我们感受到作者______________________。（4）请写出一句与武汉（或湖泊、江河）有关的诗句或俗语：______________________，______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《颐和园》选段登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.这段话作者是在哪里观察的？他的观察顺序是怎样的？（3分）2.文中画“——”的句子把昆明湖比作________和________，写出了昆明湖________和________的特点。（4分）3.“滑”字用得非常精妙，请你说说好在哪里。（4分）4.如果你在东西湖的“樱花溪公园”赏樱，登上园内的观景台，你会看到怎样的景色？请模仿上面片段的写法（用上表示观察顺序的词语和恰当的比喻），写一两句话。（4分）（二）课外阅读（15分）家门口的汉江湾我的家乡在武汉东西湖，家门口就是美丽的汉江湾。汉江湾的水是活的。清晨，江面上笼罩着一层薄薄的雾，仿佛给汉江披上了一袭轻纱。太阳升起来了，雾气渐渐散去，江水在阳光下闪耀着碎金子般的光芒。货船“呜呜”地鸣着汽笛，缓缓驶过，江水便漾起层层波纹，像是老汉在舒展脸上的笑纹。汉江湾的堤岸是热闹的。长长的江滩公园，是我们休闲的好去处。春天，人们在这里放风筝，风筝飞得老高老高；夏天，绿树成荫，老人们在树下悠闲地下棋、聊天；秋天，孩子们在金色的落叶里追逐嬉戏；冬天，不畏寒的人们依旧在这里散步、锻炼。堤岸上的“四季美”广场，更是广场舞爱好者们的乐园。汉江湾更是充满活力的。近年来，江边建起了现代化的体育馆、图书馆，还有孩子们最爱的科技馆。每到周末，这里人流如织，读书声、欢笑声、加油呐喊声，汇成了一首动人的城市交响曲。汉江湾，就像一条碧绿的丝带，装点着我的家乡，也承载着我们满满的幸福时光。1.短文是从哪三个方面来描写汉江湾的？请用小标题的形式概括。（3分）（1）______________（2）______________（3）______________2.读文中画线的句子，回答问题。（4分）“江水便漾起层层波纹，像是老汉在舒展脸上的笑纹。”（1）这个句子运用了________的修辞手法。（2）这样写的好处是：________________________3.短文中“家门口的汉江湾”充满活力，具体表现在哪里？（至少写出两点）（4分）4.你的家乡东西湖区也有许多美丽的地方，如金银湖湿地公园、码头潭文化遗址公园等。请选择你熟悉的一处，简单说说它哪个季节最美，为什么。（4分）三、习作天地（30分）题目：我喜爱的家乡味提示：武汉东西湖物产丰富，美食众多。有清甜的柏泉莲藕、美味的东山油面，有街角热气腾腾的热干面，还有妈妈亲手做的珍珠圆子……哪一种“家乡味”最让你喜爱和难忘？它是什么样子的？有什么特点？你是在什么情况下品尝或接触它的？关于它，有没有什么小故事？请把它介绍给大家，写出你的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.复苏狭窄清脆波光粼粼2.示例：沙滩/摊位；推开/维护；环境/镜子3.②③①4.（1）江汉平原真是（多么）一个鱼米之乡啊！（2）小猴子跳来跳去。（3）示例：东西湖郁金香公园的花真美，像一个个穿着彩裙的仙子在微风中翩翩起舞。（4）既然你答应了下周去参观张公堤森林公园，就应该提前做好准备。（或：因为你答应了下周去参观张公堤森林公园，所以应该提前做好准备。）5.（1）遥望洞庭山水翠（2）学海无涯苦作舟（3）示例：要按照事物发展的顺序描写景物，表达对光明和未来的向往。/按照游览顺序记叙，并对孔隙等部分进行了细致描写。（4）示例：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。/江城如画里，山晚望晴空。二、阅读理解（一）课内阅读1.在万寿山上佛香阁前观察。观察顺序是：从近处（向下望）到远处（向东远眺）。（或：由近及远）2.镜子碧玉平静（静）绿（翠绿）3.“滑”字写出了游船、画舫在平静的湖面上轻缓、平稳行进的样子，与“几乎不留一点儿痕迹”相呼应，更加衬托出昆明湖的“静”。4.示例：站在观景台上向下望，樱花溪公园的美景尽收眼底。粉白的樱花连成一片，像天边灿烂的云霞。蜿蜒的小溪穿过花海，在阳光下闪闪发光。（二）课外阅读1.（1）汉江湾的水（2）汉江湾的堤岸（3）汉江湾的活力（或：汉江湾的建设）2.（1）比喻（2）将江水漾起的波纹比作老汉的笑纹，生动形象地写出了波纹的形态，赋予了江水亲切、祥和的生命力，表达了对汉江的喜爱之情。3.示