朝阳市龙城区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

朝阳市龙城区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）duànliàncíxiángfánmángzūnzhòng（）（）（）（）suìdàojǔsàngyóuzhōngshěnshì（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）绷（bēngběng）带血泊（pōbó）威吓（xiàhè）情不自禁（jīnjìn）3.辨字组词。（6分）【泽（）择（）】【诈（）作（）】【衷（）衰（）】4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）情（）自（）（）（）见血舍（）为（）肃然（）（）（）（）不吭一（）见（）（1）上面形容说话或写文章直截了当，切中要害的词语是___________。（2）我们的革命前辈有着___________的高尚品质。（选词填空）5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战事频繁的诗句是：“________________，________________。”（2）《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，诗中“________________，________________”这一动作细节，淋漓尽致地表现了诗人听到捷报后喜极而泣的心情。（3）《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席在得知爱子毛岸英牺牲的消息后，做出了“________________________”的批示，展现了无产阶级革命家的___________。（4）生活在朝阳这片热土，我们从小听着“红山文化”的故事长大。古人在牛河梁遗址留下的精美玉器，见证了中华文明的曙光，也让我们对先民的智慧___________（填写本单元学过的四字词语）。6.选择题。（4分）（1）下列句子中，描写人物的方法与其他三项不同的一项是（）A.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。B.军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下。C.他心里暗暗盘算：一定要把这项任务完成得漂亮。D.主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（2）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《军神》通过对沃克医生神态、情绪变化的描写，侧面衬托了刘伯承坚强的意志。B.《清贫》一文通过叙述方志敏被捕后搜身的经历，展现了他甘于清贫、矜持不苟的崇高品质。C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍，课文主要通过对祥子心理活动的刻画，表现了他的健壮和活力。D.本单元的课文，既有对人物动作、语言、神态的正面描写，也有通过他人的反应或周围环境进行的侧面烘托。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》片段毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”……毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文，理解词语。（2分）（1）眷恋：________________________________________________________（2）若有所思：____________________________________________________2.文中画“____”的句子，是对毛主席的___________和___________描写。从“不由自主地站”“仰起头”“望”“强忍”等词语中，我们能体会到毛主席此刻___________的内心。（3分）3.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”这是毛主席的___________描写，表现了他作为一位父亲___________的感情。但他随后“很快打消了这种念头”，这又体现了他作为国家领袖___________的胸怀和___________的情怀。（4分）4.如何理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话在文中的含义？（3分）________________________________________________________________5.伟大的朝阳是英雄辈出的土地，在解放战争和抗美援朝战争中，也曾有许多朝阳儿女血洒疆场。学了这篇课文，你想对这些英雄们说些什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的枣树我的故乡在辽西朝阳，那里以盛产大枣闻名。而我最难忘的，是老屋后院那棵歪脖子枣树。它其貌不扬，树干粗粝（lì）弯曲，树皮皲（jūn）裂，像爷爷布满老茧的手。可就是这棵树，年年秋天都挂满红玛瑙似的枣子，甜得透心。童年的快乐，大半是和它连在一起的。春日，看它抽出嫩黄的芽；夏日，在它如盖的绿荫下听蝉鸣、写作业；秋日，拿竹竿打枣，捡拾满地的甜蜜；冬日，看它铁画银钩般的枝桠刺向湛蓝的天空。有一年大旱，河床见了底，地里的庄稼都蔫（niān）了。我们天天给枣树浇水，它也仿佛懂得人的苦心，依然顽强地活着，只是叶子稀疏了些。爷爷摸着树干说：“这树啊，跟咱朝阳人一样，耐旱、皮实，给点阳光雨露就能结出甜果。”那年秋天，它结的枣子竟比往年更红、更甜。后来我到城里上学，离开了故乡。每当感到学习压力大，或是遇到挫折时，我总会想起那棵歪脖子枣树。它告诉我，生命可以平凡，可以不完美，但必须坚韧，必须努力向着阳光生长，把最甜的果实留给世界。如今，故乡的大枣成了品牌，远销各地。而我，永远记得后院那棵歪脖子枣树。它是我生命的根，是我精神的故乡。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）________________________________________________________________2.短文是按___________顺序来写的。第二自然段中，作者回忆了童年时与枣树相关的___________、___________、___________、___________四个场景，表达了对童年快乐生活的怀念。（5分）3.结合上下文，谈谈你对文中画线句子“这树啊，跟咱朝阳人一样，耐旱、皮实，给点阳光雨露就能结出甜果”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么作者说歪脖子枣树是他“生命的根”“精神的故乡”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）朝阳市龙城区正在开展“我是家乡推荐官”主题活动，请你选择家乡（朝阳）的一种特产（如大枣、小米、杏仁等）、一处风景（如凤凰山、大凌河、鸟化石国家地质公园等）或一种文化（如红山文化、三燕文化、剪纸等），写一段推荐语。要求：①介绍清楚，突出特点；②语言流畅，富有感染力；③至少运用一种本学期学过的描写方法（如动作、语言、神态等）或修辞手法；④不少于80字。推荐内容：________________________我的推荐语：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（20分）题目：那一刻，他（她）___________提示：生活中，总有一些瞬间让我们记忆犹新。那一刻，他（她）可能欣喜若狂，可能愤怒至极，可能羞愧难当，可能感动不已……请选择一个人物，回忆当时的情景，把他（她）当时的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1.把题目补充完整；2.运用本单元学过的描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理等），把人物的表现写具体；3.书写工整，语句通顺，表达真情实感；4.不少于350字。（以下为参考答案，请勿在答题区域作答）参考答案一、基础积累与运用（40分）1.锻炼慈祥繁忙尊重隧道沮丧由衷审视（每词1分）2.bēngpōhèjīn（每空1分）3.示例：光泽/选择诈骗/工作由衷/衰老（每组1分）4.情不自禁一针见血舍己为公（人）肃然起敬一声不吭一见如故（辛）（每空0.5分，共6分）（1）一针见血（1分）（2）舍己为公（人）（1分）5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2分）（2）初闻涕泪满衣裳（2分）（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。伟大胸怀/国际主义精神（2分）（4）肃然起敬（2分）6.（1）C（2）C（每题2分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（1）（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。（1分）（2）好像在思考着什么。（1分）2.动作、神态（1分）；极度悲痛、对爱子的无限怀念（2分，意思对即可）。3.心理（1分）；对儿子深沉的爱与失去儿子的悲痛（1分）；以国家为重、不搞特殊（1分）；国际主义/博大无私（1分）。4.这句话的意思是，革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后又何必要把尸体运回家乡安葬呢？即使长眠于异国的土地上，也无所谓。这既是毛主席对爱子毛岸英遗骨安置问题的最终决定（1分），也表现了毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟和崇高的国际主义精神（2分）。5.示例：尊敬的英雄们，你们为了国家的独立、和平与尊严，献出了宝贵的生命。你们是朝阳的骄傲，是民族的脊梁。你们“青山埋忠骨”的精神将永远激励着我们。今天，我们会珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，把家乡、把祖国建设得更加美好，以告慰你们的英灵。（3分，表达出对英雄的崇敬、感激以及继承遗志的决心即可。）（二）课外阅读（15分）1.本文通过回忆故乡一棵歪脖子枣树的外形特点、与“我”童年生活的紧密关联，以及它在旱年中顽强生长的经历，表达了“我”对这棵枣树的深厚感情，并从中领悟到坚韧、奉献的人生道理。（3分，意思对即可）2.时间（1分）；春日抽芽、夏日乘凉、秋日打枣、冬日看枝（每空1分，共4分）。3.这句话是爷爷借枣树的精神来比喻朝阳人的品格（1分）。枣树耐旱、生命力顽强，能在艰苦的环境中结出甜美的果实；同样，朝阳人民也具有坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，在相对贫瘠的土地上，用辛勤的劳动创造美好的生活（2分）。4.因为