厦门市同安区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

厦门市同安区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。(8分)tànsuǒ（）zǔlì（）mìmì（）jìxù（）fǎnhuí（）hūrán（）chuàngzào（）wēixiǎn（）2.比一比，再组词。(6分)险（）检（）密（）蜜（）续（）读（）3.照样子，写词语。(6分)例：一条条（ABB式）________________例：探索探索（ABAB式）________________例：又香又甜（又A又B式）________________4.按要求写句子。(8分)（1）用“发现”写一个句子。_______________________________________________________（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为感叹句）_______________________________________________________（3）我们登上了日光岩。我们看到了整个鼓浪屿的美景。（用关联词合并成一句话）_______________________________________________________（4）勤劳的同安人民用双手建设美丽的家乡。（缩写句子）_______________________________________________________5.根据课文内容填空。(12分)（1）《海底世界》一文中，海里的动物常常在________，海面上波涛汹涌的时候，海底________。（2）《火烧云》的作者是________，课文写了火烧云________和________的变化。（3）在本单元，我们认识了北宋画家________，他的名画《________》让我们看到了八九百年前古都的风貌。（4）闽南有句俗语：“________，________。”告诉我们做事情要亲自尝试，才能了解真相。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《海底世界》节选海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.第一自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中画“﹏﹏”的句子，把海底动物发出的声音比作________、________、________和________。这样写的好处是________________________________。（5分）3.根据选文第二自然段填写下表。（6分）|动物名称|活动方法||:|:||海参|||身体像梭子的鱼|||乌贼和章鱼|||有些贝类||4.你想对海底的动物说些什么？（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的榕树我的家乡在厦门同安，村里有一棵大榕树，据说已经有三百多岁了。榕树的树干很粗，要好几个小朋友手拉手才能合抱过来。树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，像老爷爷的手。它的枝叶非常茂密，向四面伸展，投下一大片浓浓的绿荫，像一把撑开的巨伞。夏天，这里是全村最凉爽的地方。白天，老人们坐在树下的石凳上下棋、聊天。孩子们绕着粗大的树干捉迷藏，笑声在枝叶间回荡。傍晚，忙碌了一天的人们聚集到这里，说说田里的庄稼，讲讲城里的新鲜事。大榕树下，成了全村的信息中心，也成了我们童年的乐园。最有趣的是榕树的“胡子”——那些从树枝上垂下来的气根。刚开始细细的，随风摆动。有的气根一直垂到地上，扎进泥土里，慢慢变粗，就成了新的树干，“独木成林”说的就是它呢！老师说过，榕树这种顽强的生命力，正是我们闽南人“爱拼敢赢”精神的写照。我爱家乡的大榕树，它像一位忠诚的卫士，守护着村庄；又像一位慈祥的老人，陪伴着一代又一代人成长。1.短文主要从榕树的________、________以及给人们带来的________这几个方面来写的。（3分）2.文中画线的句子用了________和________的修辞手法，形象地写出了榕树________的特点。（3分）3.为什么说大榕树下成了“全村的信息中心”和“童年的乐园”？请结合短文内容简要说明。（4分）________________________________________________________________4.联系上下文，“独木成林”的意思是____________________________________________________。（2分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我喜欢厦门的__________提示：厦门是我们的家乡，这里有美丽的鼓浪屿、雄伟的胡里山炮台、香火鼎盛的南普陀寺，还有有趣的科技馆、美味的沙茶面、独特的闽南童谣……请你选择一个方面，把它补充到题目中，写一篇作文。可以写一处风景，一种美食，一项活动，或是一种文化。注意写清楚你为什么喜欢它，写出自己的真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识1.探索阻力秘密继续返回忽然创造危险2.示例：危险检查；秘密蜂蜜；继续读书3.示例：一朵朵一串串；研究研究讨论讨论；又大又圆又蹦又跳4.（1）示例：我在沙滩上发现了一个漂亮的贝壳。（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！（3）我们一登上日光岩，就看到了整个鼓浪屿的美景。（或：因为我们登上了日光岩，所以看到了整个鼓浪屿的美景。）（4）人民建设家乡。5.（1）窃窃私语依然很宁静（2）萧红颜色形状（3）张择端清明上河图（4）示例：近水知鱼性，近山识鸟音。（或其它相关的闽南俗语，如“耳听为虚，眼见为实”）二、阅读理解（一）课内阅读1.海底的动物常常在窃窃私语。2.蜜蜂嗡嗡小鸟啾啾小狗汪汪打鼾生动形象地写出了海底声音的丰富多样和有趣。3.海参：靠肌肉伸缩爬行。身体像梭子的鱼：游得很快。乌贼和章鱼：利用水的反推力迅速后退。有些贝类：巴在轮船底下旅行。4.示例：海底的动物们，你们的世界真奇妙，各有各的本领，真了不起！（二）课外阅读1.外形（样子）顽强的生命力（气根的特点）欢乐/便利（意思对