博尔塔拉蒙古自治州温泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

博尔塔拉蒙古自治州温泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)我们的家乡温泉县，有qīngchè（）的温泉，有bìlǜ（）的草原。清晨，mùtóng（）骑着马儿，在笼罩着qīngyōu（）晨雾的牧场放牧。远处bōtāo（）般的松林里，偶尔传来几声dùjuān（）鸟的鸣叫，一切都是那么héxié（）美好。2.选择题。(8分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.剖开（pōu）曲折（qǔ）B.倔强（jiàng）鸡冠花（guān）C.晕车（yūn）看守（kān）D.单于（chán）屏息（píng）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.秩序维持惊慌失错B.敏捷窟窿焦燥不安C.窟隆行驶彬彬有礼D.践行乾坤囊萤夜读(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.赛里木湖的湖水蓝得深邃，真可谓是“春来江水绿如蓝”。B.他做起事来总是“前怕狼后怕虎”，所以很难有大的突破。C.我们蒙古族的摔跤手个个都是“纸老虎”，有着惊人的力量。D.学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。(4)下列说法与课文内容不符的一项是（）A.《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆通过自己的努力赢得了比赛。B.《巨人的花园》告诉我们，快乐应该与大家分享。C.《海的女儿》中，小人鱼最后变成了泡沫。D.《黄继光》表现了英雄崇高的爱国主义精神。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)那毛茸茸、亮晶晶的露珠在草叶上滚动。（缩句）(2)博尔塔拉的夏天是个美丽的地方。（修改病句）(3)仿写句子，用上连续的动词。例：他推开教室门，走到座位上，放下书包，拿出课本。草原上的小骑手______________________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。(15分)(1)诗词传情。“________________，只留清气满乾坤”是王冕高洁的志向；“________________，无限风光尽被占”是罗隐对劳动者的赞美。(2)精神永存。我们从“天行健，________________”懂得自强不息；从“少年不知勤学苦，________________”懂得珍惜时光。(3)单元回顾。本单元我们认识了________________的黄继光，________________的巨人（填写人物特点）。我们还从《________________》一文中明白了幸福要靠劳动的道理。(4)家乡风物。请你写一句赞美家乡温泉县或博尔塔拉的语句，至少用上一个比喻或拟人的修辞手法。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（13分）《海的女儿》节选……现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只有凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。“我将向谁走去呢？”她问。她的声音跟这些其他的生物一样，显得虚无缥缈，人世间的任何音乐都不能和它相比。“到天空的女儿那儿去呀！”别的声音回答说。“……1.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）柔和——（）灭亡——（）2.选段中“透明的、美丽的生物”指的是________________。它们的特点是声音是________________，形体是________________。（3分）3.小人鱼觉得自己“获得了它们这样的形体”，从“泡沫中升起来”，这暗示了小人鱼怎样的结局？（3分）4.故事结尾，小人鱼的选择展现了她哪些美好的品质？请结合全文谈谈你的理解。（5分）（二）课外阅读（17分）草原深处的“石头书”在我的家乡博尔塔拉草原深处，散落着一些奇怪的石头。它们不是普通的石头，上面刻着各种图案和看不懂的文字。爷爷告诉我，那是草原先民留下的“石头书”，学名叫“岩画”。一个周末，爷爷带我来到阿拉套山脚下。在一面巨大的褐色岩石上，我看到了这些岩画。有的刻着弯角的山羊，线条粗犷有力；有的刻着一个人正张开双臂，像是在跳舞；还有的刻着一圈圈神秘的符号。爷爷指着其中一幅说：“看，这个骑马拉弓的，就是我们草原上的猎手。千百年前，没有纸笔，我们的祖先就用坚硬的石头，把自己的生活刻在岩石上，告诉后人他们是怎么生活的。”我伸手轻轻触摸那些深深的刻痕，冰凉而粗糙。阳光斜照下来，岩画的影子被拉得很长，仿佛那些猎手、羊群和舞者都活了过来。我好像听见了远古的风声、马蹄声和欢笑声。爷爷说，这些岩画里，有对太阳的崇拜，有狩猎的故事，也有对美好生活的祈愿。它们是刻在石头上的历史，是我们草原民族最早的“日记”和“教科书”。回家的路上，我一直想着那些岩画。它们沉默地立在风中、雨里、阳光下，历经千年，向后人诉说着草原的故事。我不再觉得它们只是冰冷的石头，它们是祖先留给我们的眼睛，让我们能望见遥远的过去。1.联系上下文解释词语。（4分）粗犷有力：______________________________________________________历经千年：______________________________________________________2.短文中的“石头书”指的是________________，它是草原先民用________________的方式留下的。（2分）3.短文第三自然段中，“我伸手轻轻触摸那些深深的刻痕……”这时“我”的心情是怎样的？你从哪些词语体会到的？（4分）4.为什么爷爷说岩画是“刻在石头上的历史”和“最早的‘日记’和‘教科书’”？（4分）5.文章结尾说“它们是祖先留给我们的眼睛”，你是如何理解这句话的？（3分）三、口语交际(5分)学校要举办“家乡文化推介会”，请你担任温泉县的小小推介员，向来自外地的同学们介绍家乡一处有特色的自然风光或一项民俗活动（如温泉、草原、蒙古族歌舞、那达慕等）。请将你的推介词写在下面。（要求：语句通顺，表达清晰，富有感染力，不少于60字）四、习作(25分)题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如骑蒙古马、挤牛奶、做一道家乡菜、唱一首民歌、坚持完成一件事……请选择一件你学会的事情，把题目补充完整。写清楚你是由不会到学会的过程，遇到了什么困难，是怎么解决的，当时的心情如何。注意把过程写具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。参考答案一、积累与运用1.清澈，碧绿，牧童，清幽，波涛，杜鹃，和谐2.(1)B(2)D(3)C(4)A3.(1)露珠滚动。(2)博尔塔拉的夏天是个美丽的季节。（或：温泉县的夏天是个美丽的地方。）(3)示例：他翻身上马，一拉缰绳，轻夹马腹，像一阵风似的冲向了远方。4.(1)不要人夸好颜色不论平地与山尖(2)君子以自强不息老来方知读书迟(3)英勇无畏（或：舍己为人）知错能改（或：乐于分享）《宝葫芦的秘密（节选）》（或：《巨人的花园》，结合所悟道理对应）(4)示例：温泉县像一颗璀璨的明珠，镶嵌在博尔塔拉草原的怀抱里。（运用比喻即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.温和（轻柔）死亡（消逝）2.天空的女儿（或：精灵）和谐的音乐（或：虚无缥缈）轻飘的（或：透明的）3.暗示小人鱼并没有真正死去（灭亡），她的灵魂得到了升华，变成了天空的女儿，获得了永生。（意思对即可）4.展现了小人鱼善良（宁可自己牺牲也不伤害王子）、执着（追求爱与灵魂）、无私奉献（为所爱的人放弃一切）的美好品质。（答出两点并结合文本简要说明即可）（二）课外阅读1.粗犷有力：形容岩画的线条简洁豪放，充满力量。历经千年：形容岩画经历了很长的时间（千年之久）。2.岩画刻在岩石上（雕刻）3.心情是激动、好奇、充满遐想（或：肃然起敬）的。从“轻轻触摸”、“仿佛……活了过来”、“好像听见了”等词语可以体会到。4.因为岩画记录了草原先民的生活（狩猎、舞蹈、信仰等），就像文字记录历史一样；它记载了当时人们的所见所感，像日记；它把先民的生活智慧和文化传递下来，教育后人，像教科书。5.这句话用了比喻的修辞手法，把岩画比作“眼睛”。意思是这些古老的岩画能够帮助我们（后人）看到、了解千百年前草原祖先的生活面貌、思想文化和历史，是我们连接过去的窗口。（意思对即可）三、口语交际（5分）评分参考：能清楚介绍家乡一处特色风光或民俗（1分），语句通顺流畅（1分），内容具体（1分），表达富有感染力，能吸引听众（1分），字数符合要求（1分）。示例：亲爱的同学们，欢迎来到“草原明珠”温泉县！我想带大家去看看神奇的鄂托克赛尔温泉。它从山间涌出，热气腾腾，像大地的呼吸。据说泉水含有多种矿物质，对身体可好了。冬天，在白雪皑皑中泡着温暖的泉水，看着远处的雪山，别提多惬意了！欢迎大家来亲身体验！四、习作（25分）评分参考：一类文（