人教统编版六年级语文下册古诗词诵读《早春呈水部张十八员外》示范公开课教学课件

古诗词诵读早春呈水部张十八员外六年级语文下册•统编人教版唐韩愈资料链接韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家，字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。曾任国子博士、刑部侍郎等职，后官至吏部侍郎，谥号“文”。倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大，有《昌黎先生集》。其中著名的有《马说》《师说》《劝学解》等。草色遥看近却无天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。4早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈sū正确读趣味导入春的踪迹寒雪梅中尽，春风柳上归。——李白竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏东坡风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东点拨方法

查阅资料，感悟诗情。

借助注释，理解诗意。

发挥想象，体会诗景。学习古诗小妙招1.抓诗题2.解诗意

草:“遥看近却无”，写出小草若隐若现，似有而无的特点。草色遥看近却无

第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。草的生命力是顽强的，你冻不死它，也烧不死它，只要地下的根不死，它又能再次勃发。白居易诗写道“野火烧不尽，春风吹又生”。是的，它不惧环境的恶劣，当春天来临，它会再次吐出新芽。朱自清说春天“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”朱自清先生先生说的是将要长成的小草，的确是“绿绿的”；本诗写的又略有不同，诗人写的是刚钻出来的草芽，它是淡绿而稍微带着黄色，当一大片连起来，在远处能朦胧的看到，可走近了，变得稀疏起来，就没有那么明显的视觉感了。“遥看”和“近却无”形成强烈对比，在其它万物还在积蓄力量时，小草就展现了春来的希望，展现了生命的顽强与不屈。诗人还有一首诗写了看见小草吐芽的欣喜：《春雪》“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”以远看似青，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。草色遥看近却无。资料链接水部，唐朝工部的一个司，掌管水利方面的政令。张十八员外，即张籍（约767—约830），唐代诗人。字文昌，吴郡人。贞元进士，历任太常寺太祝、水部员外郎、国子司业等职，故世称张水部或张司业。其乐府诗颇多为反映当时社会现实之作。细如牛毛

细雨蒙蒙

微风细雨淅淅沥沥

春雨绵绵

细雨如丝词语积累(描写春雨的词语)解诗意抓诗题早春呈水部张十八员外解诗意借助注释，我的理解：发挥想象，我的体会：查阅资料，我的感悟：品诗境诵诗韵

这两句采用了对比的手法，突出了作者对早春美景的喜爱和赞美之情。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。“天街小雨润如酥”一句运用了什么修辞？写出春雨怎样的特点？比喻将小雨比喻成酥油，生动形象地写出了小雨细滑润泽的特点。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

诗意：这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。本诗中的“润”字用得很好，你觉得呢？

一个“润”字，写出了蒙蒙的小雨雨丝的轻细和柔和，有滋润的意思，同时和缓而不朦胧，又有无声的隐含意，表现出在草色呈现之前，雨滋润小草而不被众人发现的原因。总之，一个“润”字，形象生动，余味绵延。解诗意天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。4早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈sū“草色遥看近却无”，人们都说这句诗写得妙，说说它妙在哪里

长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再像也没有，可走近了，反倒看不出。这句诗，真可谓兼摄远近，空处传神。字词认读chéng呈现（某种颜色、状态）；恭敬地送上去。意思组词呈报呈送呈

这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。全文赏析

京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。译文解诗意天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。4早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈sū主旨归纳

诗人通过对早春小雨和草色的描写，描绘出早春的独特景