衡水市武邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

衡水市武邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zītàiqiānxūfēnfùjièshào()()()()chéngkěnliúliànzūnzhòngpǔsù()()()()2.比一比，再组词。（6分）辩（）概（）剧（）辨（）溉（）据（）3.将下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）彬彬（）（）（）（）不解手不（）（）（）（）辉煌造句：_______________________________________________________4.按要求完成句子练习。（9分）(1)他跑得很快。（改为比喻句）_______________________________________________________(2)小明对我说：“我周末要去武罗园参观。”（改为转述句）_______________________________________________________(3)我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句）_______________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)《王戎不取道旁李》中，王戎不动的原因是“____________________，____________________”。(2)《西门豹治邺》一文中，西门豹惩治巫婆和官绅的办法是________________________，让我们看到了他的________________________。(3)人应该像梅花一样，“不要人夸好颜色，________________________”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《扁鹊治病》选段，回答问题。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhāzhá）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1.用“\”划去括号里不恰当的词语或读音。（2分）2.联系上下文，写出“无能为力”的意思：________________________。（2分）3.扁鹊解释自己跑掉的原因时，用了一连串的句子来说明病情的逐步发展。请根据课文内容，将病情发展的顺序补充完整：（6分）（皮肤）→（）→（）→（）4.从扁鹊的话中，你明白了什么道理？（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）武邑的“硬木雕刻”我的家乡武邑，有一项闻名遐迩的非物质文化遗产——硬木雕刻。武邑硬木雕刻历史悠久，据说可以追溯到明清时期。工匠们主要选用紫檀、花梨、鸡翅木等名贵硬木为原料。他们手中的刻刀，仿佛被赋予了生命。雕刻前，师傅们心中有谱，早已将花鸟虫鱼、人物故事的轮廓构思好了。雕刻时，只见他们凝神屏息，手腕时疾时徐，刀锋时深时浅。坚硬的木头在他们的巧手下，渐渐呈现出细腻的纹路：或是“二龙戏珠”，活灵活现；或是“喜鹊登梅”，生机盎然；或是“窦氏青山”的巍峨景象，承载着家乡的历史传说。完成一件作品需要极大的耐心和毅力。从选料、开料、画样，到粗雕、细雕、修光、打磨，常常要经过几十道工序，花费数月甚至数年时间。正是一代代匠人的坚守与匠心，让这项古老的技艺得以传承，并成为武邑文化一张亮丽的名片。它不仅是精美的工艺品，更是家乡人民智慧与勤劳的结晶。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：________________________________________________凝神屏息：________________________________________________2.短文是从_____________、_____________和_____________三个方面来介绍武邑硬木雕刻的。（6分）3.用“____”画出描写工匠们雕刻时动作娴熟的句子。这句话中，“时疾时徐”“时深时浅”写出了雕刻动作的_____________。（4分）4.为什么说硬木雕刻“是家乡人民智慧与勤劳的结晶”？请结合短文内容谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与语言实践（5分）班级要举办“家乡风情介绍会”，请你简要介绍武邑县的一处风景（如武罗园、窦氏青山）或一种特产（如硬木雕刻、蔬菜种植），写一段简短的发言稿。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了很多事情，比如一项技能、一种道理、一份坚持……请选择一件你印象最深的事情，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出自己的真实感受。语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.姿态谦虚吩咐介绍诚恳留恋尊重朴素2.示例：辩论辨别；大概灌溉；剧场根据3.彬彬（有）（礼）（困）（惑）不解手不（释）（卷）（金）（碧）辉煌造句略（合理即可）4.(1)示例：他跑得像兔子一样快。(2)小明对我说，他周末要去武罗园参观。(3)我们要继承和发扬老一辈的革命传统。（或：我们要继承老一辈的革命事业。）5.(1)树在道边而多子此必苦李(2)以其人之道还治其人之身（或将计就计）智慧与胆识(3)只留清气满乾坤二、阅读理解（一）课内阅读1.划去：奇异zhā请求2.没有能力去做好某件事情或解决某个问题。3.（皮肤）→（皮肉之间）→（肠胃里）→（骨髓）4.示例：要善于听取别人的正确意见，防微杜渐，及时改正小问题、小缺点，避免酿成大错。（意思对即可）（二）课外阅读1.闻名遐迩：名声传扬到远近各地，形容名声很大。凝神屏息：聚精会神，屏住呼吸。形容注意力高度集中。2.历史悠久（或“起源”）制作过程（或“雕刻技艺”、“工艺”）价值意义（或“文化内涵”、“匠心传承”）（顺序可变，意思对即可）3.画线句：雕刻时，只见他们凝神屏息，手腕时疾时徐，刀锋时深时浅。变化（或“富有节奏”、“娴熟有度”）4.示例：因为硬木雕刻从设计到完成，需要工匠们具备丰富的知识、高超的技艺和极大的耐心，每一道复杂的工序都凝聚着他们的智慧；而完成一件作品需要花费漫长的时间，这体现了他们不懈的坚持和辛勤的劳动，所以是智慧与勤劳的结晶。三、口语交际与语言实践（5分）评分要点：介绍对象明确（武邑风景或特产），特点描述基本准确，语句通顺，符合口语交际语境，字数达标。示