长沙市长沙县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

长沙市长沙县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）qiānxū（）使人进步，jiāoào（）使人落后。（2）星沙大道两旁zhíshù（）成荫，huātán（）里盛开月季。（3）我们应当zūnshǒu（）交通规则，guīfan（）自己的言行。（4）湖南省博物馆陈列着许多珍贵的táoqì（）和tóngqì（）。2.比一比，再组词。（6分）岭（）杭（）绸（）铃（）抗（）调（）3.选择恰当的词语填空。（4分）严格严肃严厉严谨（1）张老师对待工作一向（），教案总是写得工工整整。（2）学校（）要求每位学生必须佩戴好校牌入校。（3）父亲对我的错误进行了（）的批评。（4）升旗仪式上，同学们表情（），注视着五星红旗。4.按要求写句子。（8分）（1）松涛湖的湖水清澈见底。（改为比喻句）______________________________（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）______________________________（3）用“不但……而且……”写一个与长沙特色有关的句子。______________________________（4）修改病句：在“书香星沙”阅读节上，同学们表演了朗诵、舞蹈、合唱和文艺节目。______________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆希望得到一个宝葫芦，是为了_____________。这个故事告诉我们________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人最后明白了：“___________________________。”（3）古诗中有许多描写儿童生活的诗句，如杨万里《宿新市徐公店》中的“儿童急走追黄蝶，______________________”；也有描写美景的诗句，如杜甫《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，______________________”。（4）长沙是一座历史文化名城，我们可以用“_____________、人杰地灵”这样的词语来赞美她。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《海的女儿》节选……现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。1.这段文字选自童话《海的女儿》，作者是________（国家）的________。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）虚无缥缈：________________________________柔和：________________________________3.用“____”画出描写阳光的句子，这句话写出了阳光____________的特点。（3分）4.文中“无数透明的、美丽的生物”指的是什么？小人鱼觉得自己“获得了它们这样的形体”，这暗示了什么？（4分）5.如果你是故事中的小人鱼，在化作泡沫的那一刻，心里会想些什么？请写下来。（2分）（二）课外阅读（15分）湘江晨雾清晨的湘江，常常被一层薄薄的雾笼罩着。这雾，不像山雾那样浓，也不像海雾那样咸。它是淡淡的、柔柔的，像谁从空中撒下了一匹巨大的、半透明的轻纱。雾气弥漫的江面上，隐隐约约传来轮船的汽笛声，“呜——呜——”，低沉而悠长，仿佛在与岸边的岳麓山打招呼。远处的橘子洲头，在雾中若隐若现，真像一位披着纱巾的少女，静静地立在江心。雾气也悄悄地爬上了岸，给沿江风光带的花草树木都戴上了一串串晶莹的露珠项链。早起锻炼的人们，在雾中穿梭，身影变得朦朦胧胧，说话声也显得格外轻柔，仿佛怕惊扰了这静谧的早晨。太阳慢慢升起来了，金色的光芒穿透薄雾，雾气渐渐散开，湘江露出了它清晰的面容：碧绿的江水，雄伟的大桥，还有那高高耸立的杜甫江阁……一切都充满了生机。啊，湘江的雾，是长沙清晨一首朦胧的诗。1.给短文第2自然段描写的声音加上合适的表示声音的词语（象声词）。（2分）“________”低沉而悠长。2.短文中运用了多种修辞手法，请按要求找句子。（4分）比喻句：____________________________拟人句：____________________________3.根据短文内容填空。（3分）湘江的雾的特点是________、________，它笼罩着________、________和________，使一切都变得朦胧。4.“雾气也悄悄地爬上了岸”中的“爬”字用得好不好？为什么？（3分）5.作者说“湘江的雾，是长沙清晨一首朦胧的诗”。你觉得湘江的雾还像什么？请仿写一句。（3分）湘江的雾，是________________________________。三、口语交际与综合实践（5分）长沙县正在创建“全国文明城市”，学校号召大家争做“文明小公民”。周末，你和同学约好去星沙文体中心图书馆看书。在公交车上，你们看到一位老爷爷上车了，但车上已经没有空座位。这时，你会怎么做？又会怎样礼貌地跟老爷爷说？请把你的做法和要说的话写下来。四、习作（30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。1.题目：我的家乡真美提示：你的家乡在长沙县。这里可能有美丽的松雅湖、热闹的吾悦广场、书香四溢的图书馆，也可能有宁静的乡村田野、丰收的果园、淳朴的乡亲……选择一处你最喜欢的家乡景色或地方，按一定的顺序写清楚它的特点，表达你对家乡的热爱之情。字数350字左右。2.题目：那次玩得真高兴提示：你曾经玩过什么游戏、参加过什么活动、去过什么地方游玩？那次经历让你特别开心。把玩的过程写清楚，特别是当时是怎么玩的，要写出自己的感受和心情。字数350字左右。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）谦虚骄傲（2）植树花坛（3）遵守规范（4）陶器铜器2.（每词1分，共6分）示例：山岭杭州绸缎/铃声抗议调节（答案不唯一，合理即可）3.（每空1分，共4分）（1）严谨（2）严格（3）严厉（4）严肃4.（每题2分，共8分）（1）示例：松涛湖的湖水清澈见底，像一面巨大明亮的镜子。（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。（3）示例：长沙不但有美味的小吃，而且有悠久的历史文化。（4）在“书香星沙”阅读节上，同学们表演了朗诵、舞蹈和合唱等文艺节目。（或删去“和文艺节目”）5.（每空1分，共9分）（1）不费力气得到一切幸福要靠自己的努力创造（2）没有孩子的地方就没有春天（或有孩子的地方就有春天）（3）飞入菜花无处寻一行白鹭上青天（4）示例：物华天宝（或历史悠久、山水洲城等，合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）丹麦安徒生2.（4分）虚无缥缈：形容非常空虚渺茫，不可捉摸。柔和：温和而不强烈，令人感觉舒服。3.（3分）阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。温和、温暖（或充满希望）4.（4分）指的是空中的精灵或天使（或“光明的生物”）。暗示小人鱼并没有真正死去，她的善良让她获得了永生（或一个更美好的灵魂）。（意思对即可）5.（2分）示例：虽然我化作了泡沫，但我不后悔。我爱他，希望他幸福。我的灵魂升向了天空，我依然能看见这个世界的美好。（符合人物善良的性格即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）呜——呜——2.（4分）比喻句示例：它是淡淡的、柔柔的，像谁从空中撒下了一匹巨大的、半透明的轻纱。（或“远处的橘子洲头……披着纱巾的少女”）拟人句示例：雾气也悄悄地爬上了岸，给沿江风光带的花草树木都戴上了一串串晶莹的露珠项链。（或“仿佛在与岸边的岳麓山打招呼”）3.（3分）淡淡柔柔（或薄薄、半透明）江面橘子洲头花草树木（或沿江风光带）（后三空答出任意三个地点即可）4.（3分）好。“爬”字形象地写出了雾气慢慢移动、弥漫的动态过程，赋予了雾气人的动作，生动有趣。（意思对即可）5.（3分）示例：是湘江妈妈醒来时呵出的一口仙气。（想象合理，语句通顺即可）三、口语交际与综合实践（5分）示例：我会立刻从座位上站起来，微笑着对老爷爷说：“爷爷，您到这儿来坐吧。”然后小心地扶着老爷爷坐下。如果老爷爷推辞，我会说：“没关系，我很快就要下车了（或‘我年纪小，站着没关系’），您坐吧。”