南宁市兴宁区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南宁市兴宁区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhuāngshìshuàilǐngxiāosǎhéxié()()()()tiánmìmèngxiāngpíqìfùjìn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)屏息(bǐngpíng)供养(gōnggòng)厌恶(èwù)枝折花落(shézhé)3.辨字组词。(6分)序()耸()维()预()茸()唯()4.先将下列词语补充完整，再选词填空。(填序号)(8分)①一丝不()②()长而去③生气()()④变化多()⑤无忧无()⑥()容不迫(1)我家的小猫性格活泼，整天一副()的样子。(2)青秀山上的云雾()，姿态万千，吸引了无数游客。5.按要求写句子。(8分)(1)仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的同桌是个热心肠：________________________________________。(2)体会下面句子中冒号的用法，从“活泼的小狗”“整洁的房间”中选一个，照样子写一写。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。______________________________________________________________。6.根据课文内容及积累填空。(6分)(1)《海上日出》的作者是_______，文中“这不是很伟大的奇观吗？”这句话表达了作者_________________________之情。(2)《宝葫芦的秘密(节选)》中，王葆想要一个宝葫芦是为了_____________。(3)诗歌中蕴含着丰富的情感。读到“最喜小儿亡赖，____________________”，我们感受到孩童的天真可爱；看到初夏时节的江南风光，我们会想起诗句“____________________，麦花雪白菜花稀”。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)猫(节选)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.用“____”画出本段的中心句。(2分)2.文中“小梅花”指的是____________，这样写的好处是__________________________。(4分)3.“丰富多腔”“变化多端”写出了猫叫声的________。请想象一下，猫在不同时候可能会发出怎样的叫声？(4分)当它心满意足时，会________________________地叫。当它呼唤同伴时，会________________________地叫。4.从这段文字中，你体会到作者对猫怎样的感情？(4分)________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)南湖边的榕树在南宁的南湖公园里，生长着许多大榕树。它们像一把把撑开的、绿茸茸的巨伞，为游人遮挡着亚热带热烈的阳光。这些榕树的气根真有趣。它们从树枝上垂下来，细细的，长长的，像老爷爷的胡须。当它们触到泥土，就会扎根、生长，渐渐变得粗壮，成为新的树干，支撑着不断向外伸展的枝叶。就这样，一棵榕树经过几十年、上百年的生长，往往就能变成一片小小的树林，独木成林，这便是榕树最奇特的地方。夏天，这里是鸟儿的天堂，也是人们纳凉的好去处。清晨，许多人在榕树下锻炼身体；傍晚，孩子们在树下追逐嬉戏。节假日，更有不少市民家庭在草坪上铺开垫子，享受绿荫下的惬意时光。榕树默默地看着这一切，用它那如盖的绿荫，为这座城市增添了一份宁静与温柔。榕树的生命力极其顽强。它的种子可能被风或鸟儿带到墙头、屋檐，只要有一点点泥土和水分，它就能顽强地生长起来。在南宁的大街小巷，常常能看到榕树从古老的墙缝中探出身子，郁郁葱葱，成为一道独特的风景。它们不仅美化了城市，更象征着南宁人坚韧不拔、包容开放的精神品格。1.短文主要从______、______、______和______四个方面介绍了南湖边的榕树。(4分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)独木成林：________________________________________________(2)坚韧不拔：________________________________________________3.读文中画线的句子，这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了榕树______的特点。(4分)4.为什么说榕树“象征着南宁人坚韧不拔、包容开放的精神品格”？请结合短文内容简要说明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种道理、一份担当……请选择你印象深刻的一次经历，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步一步学会的，学习过程中遇到了什么困难，有什么有趣的体验，心情有哪些变化。注意把过程写具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。南宁市兴宁区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累运用(40分)1.装饰率领潇洒和谐甜蜜梦乡脾气附近(每字0.5分)2.bǐnggōngwùshé(每空1分)3.示例：顺序预计；耸立毛茸茸；维护唯独(每空1分，合理即可)4.①苟②扬③勃勃④端⑤虑⑥从(每空0.5分)(1)⑤(2)④(每空1分)5.(1)示例：总是耐心地帮我讲解难题，主动借文具给我用。(合理即可，2分)(2)示例：活泼的小狗：一会儿绕着我的脚打转，一会儿叼着球跑到远处，一会儿又追着自己的尾巴玩个不停。(合理即可，3分)6.(1)巴金对海上日出这一自然奇观的赞美与热爱(2)帮助自己解决难题，实现愿望(3)溪头卧剥莲蓬梅子金黄杏子肥(每空1分，有错别字不给分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。(2分)2.猫的脏脚印(或“猫的脚印”)(2分)运用比喻的修辞，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了作者对猫的喜爱之情。(2分)3.丰富多变(特点多)(1分)示例：满足时：温柔、绵长地“喵——”(1.5分)呼唤时：短促、焦急地“喵喵”(1.5分，合理即可)4.体会到作者对猫的喜爱与亲近之情，把猫当作朋友、家人一样看待。(4分，意思对即可)(二)课外阅读(16分)1.外形(或“样子”)、气根特点(或“如何独木成林”)、带给人们的益处(或“与人的关系”)、顽强的生命力(或“精神品格”)。(每空1分，意思对即可)2.(1)一棵榕树经过长期生长，气根变成树干，形成一片树林。(2分，意思对即可)(2)形容榕树(或