齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòng（）jiǎnpǔ（）yōurán（）qīngtíng（）fēnfù（）wǔdǎo（）bōzhǒng（）nènlǜ（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）镜匣（xiájiǎ）垂蔓（mànwàn）眼睑（jiǎnliǎn）浸在（qìnjìn）细腻（lìnì）镶嵌（qiānqiàn）3.辨字组词。（6分）嫌（）慕（）浇（）谦（）幕（）绕（）4.将下列词语补充完整，并任选一个造句。（6分）（）中不足（）然自得不动（）（）香（）十里天色（）晓成（）结（）造句：_________________________________________________________5.按要求写句子。（8分）（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）_________________________________________________________（2）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）仿照例句，用对比的手法写句子。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。_________________________________________________________（4）用恰当的关联词语将两句话合并成一句。花生不好看。花生很有用。_________________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）《白鹭》一文中，作者郭沫若认为“白鹭是一首________的诗”。那________的蓑毛，那全身的________结构，那________的长喙，那________的脚……作者通过细致的描绘，表达了对白鹭的________之情。（2）《落花生》通过一家人过花生收获节时对花生好处的谈论，揭示了花生________、________的品格，说明了“人要做有用的人，不要做________，而对别人________的人”的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.写出下列词语的近义词。（3分）可贵——（）爱慕——（）分辨——（）2.父亲将花生与________、________、________作对比，是为了突出花生________的品格。（4分）3.父亲对“我们”的希望是什么？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.你对父亲的话是怎么理解的？结合生活实际，谈谈你的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.请用简洁的语言概括这段话的主要意思。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）讷谟尔河畔的秋天我的家乡在讷河，这里有一条美丽的讷谟尔河。秋天的讷谟尔河畔，别有一番韵味。河岸两旁，是一望无际的田野。大豆摇响了金色的铃铛，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了饱满的金牙。一阵秋风吹过，稻海翻起金色的波浪，空气中弥漫着庄稼成熟的香甜气息。这是家乡人民用汗水浇灌出的丰收图景。河边的树林也换上了彩装。杨树的叶子金黄金黄的，像一枚枚耀眼的金币；枫树的叶子火红火红的，宛如一团团跳动的火焰；只有松柏依旧苍翠，显得更加精神。落叶在林间小路上铺了一层厚厚的地毯，踩上去沙沙作响，那是秋天独特的音符。河水平静而清澈，像一条淡蓝色的绸带。它不像夏天那样活泼喧闹，而是静静地流淌，倒映着蓝天、白云和岸边的彩林。偶尔有几只野鸭悠闲地游过，划破水面的平静，留下一圈圈慢慢扩散的涟漪。远处的红马山，在秋日晴空的映衬下，轮廓格外清晰。傍晚，夕阳的余晖给河面、田野和山林都镀上了一层温暖的金红色。收工的人们扛着农具，说着笑着走在回家的路上。他们的脸上，洋溢着收获的喜悦。我爱家乡，更爱这讷谟尔河畔如诗如画的秋天。1.给下列加点字注音。（2分）讷谟尔河（）涟漪（）2.短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）________________________________________________________________3.作者描写了讷谟尔河畔秋天的哪些景物？请至少写出四种。（4分）________________________________________________________________4.读文中画“~~~~”的句子，这句话运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________和________的样子。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________（一种事物）提示与要求：学习了本单元，我们感受到了作者对白鹭的喜爱，对花生品格的赞美。你的家乡讷河，也有许多独特的事物，比如红马山、讷谟尔河、湿地公园、茂山森林公园，或者你熟悉的某种特产、植物、一处风景……请选择一种你印象最深的事物写下来。可以仿照本单元课文的写法，写清楚事物的特点，并表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识1.尊重简朴悠然蜻蜓吩咐舞蹈播种嫩绿2.xiámànjiǎnjìnnìqiàn3.示例：嫌弃爱慕浇水谦虚幕布围绕4.美悠声色飘破群队（造句略）5.（1）难道白鹭不是一首精巧的诗吗？（2）父亲说，那是他对我们的希望。（3）（示例）梅花在寒冬中傲然绽放，不像桃花、杏花那样，选择在温暖的春天开放，向人们炫耀自己的美丽。（4）花生虽然不好看，但是很有用。6.（1）精巧雪白流线型铁色青色喜爱与赞美（2）朴实无华默默奉献只讲体面没有好处二、阅读理解（一）课内阅读1.珍贵羡慕辨别2.桃子石榴苹果朴实无华、默默奉献（意思对即可）3.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。4.（示例）父亲的话告诉我们，做人不能只追求外表的光鲜亮丽，更要注重内在的实用价值和对社会的贡献。就像我们身边的老师、环卫工人，他们或许没有引人注目的外表，却在平凡的岗位上默默奉献，非常有用，值得我们尊敬。5.父亲通过谈论花生的好处，教育我们要做像花生一样有用的人。（二）课外阅读1.nèm