黔南布依族苗族自治州三都水族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州三都水族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，并圈出整体认读音节的字。(8分)yíhuò()yánlì()gǔntàng()wéikàng()qīpiàn()zhuāngjia()bàinián()měngshòu()2.辨字组词。(6分)饶()绕()浇()剂()济()挤()娶()取()趣()3.选择恰当的词语填空。(6分)拜见拜访请求乞求锋利锐利(1)周末，我打算去()我的语文老师，向他请教问题。(2)面对敌人的威逼利诱，他毫不屈服，绝不()饶恕。(3)这把小刀的刀口十分()，使用时要小心。4.根据本单元课文内容及要求填空。(12分)(1)西门豹到了邺县，看到那里____________，____________，就找来一位老大爷了解情况。(2)《故事二则》中，《扁鹊治病》告诉我们____________；《纪昌学射》告诉我们____________。(3)本单元我们学习了很多描写人物精神的词语，请写出三个：____________、____________、____________。(4)水族人民有自己的历法“水历”，最重要的传统节日是____________。我们三都县有着“像____________一样的文字”，这就是珍贵的水族文化遗产——水书。5.句子练习。(8分)(1)西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”(改为转述句)(2)巫婆和官绅骗钱害人。老百姓逃离家园，不敢回来。(用恰当的关联词合并成一句话)(3)仿照例句，用动作描写表现人物的心情。例：官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。(害怕)听说要去参观水族博物馆，同学们____________。(兴奋)(4)修改病句。(用修改符号在原句上修改)通过阅读《西门豹治邺》，使我明白了智慧的力量是无穷的。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1.联系上下文，解释词语。(2分)提心吊胆：_________________________________________2.细读文中画横线的西门豹说的话，体会他的想法，填空。(4分)西门豹说姑娘“不漂亮”，并不是真的这样认为，他的目的是________________________。他说要“选个漂亮的，过几天就送去”，是为了________________________。3.文中两次写到官绅们的“跪下来磕头求饶”，第一次是巫婆被投下河后，第二次是西门豹说“请你们去催催吧”之后。想一想，这两次“求饶”时官绅们心里的想法有什么不同？(4分)4.西门豹惩治巫婆和官绅的方法妙在哪里？结合短文内容，至少写出两点。(5分)(二)课外阅读(15分)水族的传说：人类起源在古老的传说中，水族人民相信，他们的祖先是从一个叫“石蛋”里诞生的。相传，在天地混沌未开的时候，宇宙间只有一个巨大的、坚硬无比的石蛋。这个石蛋里孕育着一对兄妹，他们是世上最早的生命。石蛋里没有光，没有声音，只有无尽的黑暗和寂静。兄妹俩相依为命，用彼此的体温和心跳温暖着对方。不知道过了多久，兄妹俩觉得石蛋里的空间太狭小了，他们渴望光明，渴望更广阔的世界。于是，哥哥对妹妹说：“我们不能永远困在这里，我们要出去。”可是石蛋坚硬如铁，怎么才能出去呢？兄妹俩没有工具，就用手指不停地抠挖石壁；没有光亮，就在黑暗中凭着感觉摸索。他们的手指磨破了，鲜血渗进了石头里，但他们没有放弃。日复一日，年复一年，石壁终于被他们挖出了一个小小的洞，一丝微光透了进来！他们更加努力，终于，石蛋被凿开了一个大口子。兄妹俩手拉着手，从石蛋里走了出来。那一刻，阳光洒在他们身上，清风吹拂着他们的脸庞，他们看到了蓝天、白云、大地和河流。兄妹俩激动得流下了眼泪。后来，兄妹俩在大地上辛勤劳动，繁衍后代，他们的子孙就是勤劳智慧的水族人民。直到今天，水族的一些古老仪式和服饰图案中，还能找到“石蛋”“凿洞”的影子，那是水族人民对祖先顽强开拓精神的永恒纪念。1.根据短文内容填空。(3分)水族传说中，人类的祖先是____________。他们被困在____________里，最终通过____________的方式来到了外面的世界。2.短文中画线的句子是对兄妹俩的____________描写，从中可以体会到他们____________的精神品质。(2分)3.结合短文内容，说说为什么“直到今天，水族的一些古老仪式和服饰图案中，还能找到‘石蛋’‘凿洞’的影子”？(4分)4.这个水族传说和本单元学过的神话故事（如《盘古开天地》《女娲补天》）有什么共同点？请至少写出两点。(6分)(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________三、习作(30分)我们的家乡三都，是水族文化的摇篮。这里不仅有美丽的都柳江、神秘的水书、精巧的马尾绣，还有许多像《人类起源》一样代代相传的民间故事和传说。请你发挥想象，以“水族的节日”或“水书的故事”为主题（二选一），编写一个简短的故事。可以模仿本单元课文把故事写清楚、写生动，注意把故事的起因、经过、结果写完整，也可以适当加入人物的语言、动作描写。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用(40分)1.疑惑严厉滚烫违抗欺骗庄稼拜年猛兽(圈出整体认读音节字：疑、严、业等，根据具体拼音判定)2.示例：富饶、围绕、浇水；药剂、救济、拥挤；娶亲、取得、有趣。3.(1)拜访(2)乞求(3)锋利4.(1)田地荒芜，人烟稀少(2)要防微杜渐，善于听取别人正确的意见；学习本领要打好扎实的基础，要有恒心和毅力。(3)示例：为民除害、坚持不懈、聪明机智。(4)端节；凤凰羽毛。5.(1)西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。(2)因为巫婆和官绅骗钱害人，所以老百姓逃离家园，不敢回来。(3)示例：高兴得一蹦三尺高，迫不及待地收拾好书包，叽叽喳喳地讨论起来。(4)通过阅读《西门豹治邺》，我明白了智慧的力量是无穷的。(或：阅读《西门豹治邺》，使我明白了智慧的力量是无穷的。)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.形容非常担心、害怕。2.找借口救下姑娘/制造惩治巫婆的借口。麻痹官绅，为下一步惩治官绅头子做准备。3.第一次求饶：可能只是害怕、想撇清关系，但还没彻底醒悟或感到极度恐惧。第二次求饶：是极度恐惧、彻底崩溃，真正意识到了西门豹要彻底清算他们，感到了生命危险。4.示例：(1)将计就计，假借“河神娶亲”惩治恶人，让百姓看清真相。(2)讲究策略，分步骤惩治首恶（巫婆、官绅头子），震慑帮凶。(3)用事实教育百姓，破除迷信。(二)课外阅读(15分)1.一对兄妹；石蛋；用手指不停抠挖石壁/坚持不懈地挖掘。2.动作；坚持不懈、意志顽强、勇于开拓。3.因为“石蛋”和“凿洞”是水族起源传说中的核心情