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文档简介
太原市万柏林区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、基础知识(35分)1.看拼音,写词语。(10分)chuánshuō()xīngfèn()zhēngqǔ()jīnghuāng()jiānnán()yánjiū()wěidà()bēnpǎo()gǎnxiè()fāmíng()2.辨字组词。(8分)艰()坚()传()转()慌()谎()值()植()3.将下列词语补充完整,并选择一个词语造句。(8分)腾()驾()神()广()各()各()()()不堪造句:_______________________________________________________4.按要求写句子。(9分)(1)仿写比喻句:他的心像喝了蜜一样甜。(2)用“不但……而且……”造句。(3)修改病句:在太原的晋祠公园里,看到了许多古老的柏树。二、积累与运用(25分)5.根据课文内容填空。(15分)(1)《羿射九日》是一篇__________故事,表现了羿____________的精神。(2)《女娲补天》中,女娲为了______,先______,又______,最后______。(3)本单元我们学习了关于_______和_______的故事,感受到了古人丰富的_______。(4)请写出两个你知道的出自山西或太原的传说、历史人物或名胜古迹:_______、_______。6.语言运用。(10分)你的同学小明认为神话故事都是假的,没有学习的价值。请你结合本单元的学习,用两三句话对他说说你的看法,注意语句通顺,有礼貌。三、阅读理解(20分)阅读短文,回答问题。汾河神牛的传说相传很久以前,太原地区连年大旱,汾河都快要干了,庄稼枯萎,百姓生活十分艰难。一天,一位白发老人告诉人们,只要找到一头藏在西山里的神牛,把它引到汾河边,它喝足水后,土地就会重新获得生机。可是,西山那么大,找一头牛谈何容易?村里有个勇敢的后生叫铁柱,他决心为大家找到神牛。他带上干粮,走进了深山。历经了七七四十九天的寻找,翻过了九道山梁,终于在一个开满山桃花(太原西山桃花沟的由来据说与此有关)的山谷里,发现了一头浑身金光闪闪的神牛正在休息。铁柱想起老人的话,没有惊动它,而是拿出随身携带的家乡小米,轻轻地洒在地上。神牛闻到香味,慢慢地跟着铁柱撒下的小米,走出了山谷,一路来到了汾河边。神牛俯下身,大口大口地喝着汾河水。神奇的是,它每喝一口水,汾河的水位就上涨一分,天空也聚起了乌云。当神牛喝饱水,仰天发出“哞”的一声长叫时,大雨倾盆而下,干裂的土地得到了滋润。从此,太原地区又恢复了风调雨顺。人们说,那头神牛化作了西山的一座山峰,永远守护着汾河和这片土地。7.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)故事发生的原因是太原地区连年大旱。()(2)铁柱直接用绳子把神牛拉到了汾河边。()(3)神牛喝水的神奇之处是能让汾河水上涨,并带来雨水。()8.联系上下文,解释词语的意思。(4分)(1)艰难:___________________________(2)风调雨顺:___________________________9.简答题。(10分)(1)铁柱为了找到神牛,克服了哪些困难?(用文中的话概括回答)(2)读了这个传说,你想对故事中的铁柱说些什么?请写下来。四、习作(20分)10.题目:我家乡的_______提示:同学们,我们生活在历史悠久、文化丰富的太原。你的家乡可能是万柏林区,也可能是太原的其他地方。这里或许有美丽的汾河公园,有历史悠久的晋祠,有美味的刀削面、老陈醋……请你选择家乡的一个方面(一处风景、一种美食、一个习俗等),把它介绍给大家。要求:1.把题目补充完整;2.围绕一个意思写清楚;3.语句通顺,能表达出自己的感受;4.不少于200字。参考答案一、基础知识(35分)1.传说兴奋争取惊慌艰难研究伟大奔跑感谢发明2.示例:艰苦坚强传说转身慌张说谎值日植树3.腾云驾雾神通广大各式各样狼狈不堪造句略(合理即可)4.(1)示例:她的笑容像阳光一样温暖。(2)示例:张爷爷不但会唱晋剧,而且唱得非常好听。(3)在太原的晋祠公园里,我看到了许多古老的柏树。(或删去“在”“里”)二、积累与运用(25分)5.(1)神话为民除害、不畏艰难(2)补天炼石杀龟撑天杀龙治水芦苇堵地缝(大意对即可)(3)神话传说想象力(4)示例:晋祠汾河李世民狄仁杰刀削面(写出山西或太原相关的即可)6.示例:小明,神话故事虽然不一定是真实发生的,但它们是古人智慧的结晶,充满了神奇的想象和美好的愿望,能教会我们勇敢、善良等品质,很有学习价值哦。(语句通顺,观点正确,有礼貌即可)三、阅读理解(20分)7.(1)√(2)×(3)√8.(1)困难,不容易。文中指百姓生活困苦。(2)风雨适合农时,形容年景好。文中指天气状况
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