驻马店地区驻马店市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区驻马店市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxū()zàntàn()jiàshǐ()fùráo()mófǎng()xīnqín()bǐngxī()jiěpōu()2.比一比，再组词。（6分）驻（）驿（）剖（）住（）泽（）陪（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）（1）我们要学习科学家（）的钻研精神。（A.坚定B.坚强C.坚韧）（2）驻马店素有“（）”之称，历史悠久，文化底蕴深厚。（A.豫州之腹地，天下之最中B.天中古驿C.梁祝故里）（3）他（）地完成了老师布置的观察任务。（A.陆续B.连续C.继续）4.按要求写句子。（8分）（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）_________________________________________________________________（2）黄继光说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）_________________________________________________________________（3）仿照例句，用“时而……时而……时而……”写一句话，描绘天中广场上人们活动的场景。例：天上的云朵时而像一群白马，时而像一座雪山，时而像翻滚的波涛。__________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（12分）（1）《海上日出》的作者是_______。课文按照_______顺序，描绘了_______、_______和_______三种不同天气下的日出景象，表达了作者_______之情。（2）《记金华的双龙洞》记叙了作者_______游览双龙洞的经过，依次写了“路上→_______→_______→_______→出洞”的游览顺序，其中详写了_______和_______。（3）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长_______、_______的英雄形象给我们留下了深刻印象。他的名言“_____________________________”体现了他的责任与担当。二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）《小英雄雨来》（节选）太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“____________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1.在文中的横线上，根据上下文和人物心情，补写一句老人们可能说的话。（3分）2.用“___”画出文中的一处比喻句，这句话把_______比作_______和_______。（4分）3.文中描写了怎样的景物？这样的景物描写有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.从老人们和孩子们的表现中，你体会到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）天中麦香五月的驻马店，是一望无际的金色海洋。风儿吹过，麦浪翻滚，沙沙作响，那是丰收的序曲。爷爷是种麦的老把式。他常说：“咱驻马店是‘中原粮仓’，这地啊，肥得流油，最养麦子。”天刚蒙蒙亮，爷爷就提着镰刀下地了。他的背影在金黄的麦田里，显得那么坚实。嚓嚓嚓，镰刀与麦秆摩擦的声音，清脆而富有节奏。不一会儿，爷爷身后就躺倒了一片整齐的麦个子，像列队的士兵。我学着爷爷的样子，弯下腰，拢住一把麦子。麦芒扎在手心，痒痒的，还带着清晨的露水味儿。沉甸甸的麦穗压弯了腰，颗粒饱满得像要蹦出来。爷爷拿起一穗，在手心搓了搓，吹去麦壳，露出圆滚滚、黄灿灿的麦粒。他放进嘴里嚼了嚼，脸上绽开了菊花般的笑容：“嗯，成色足，筋道！今年的馍，一定香！”太阳升高了，金色的阳光洒满麦田，也洒在爷爷古铜色的脸上，汗水顺着皱纹流下来，每一滴都好像闪着光。空气中弥漫着新麦的清香和泥土的气息，这是天中大地最动人的味道。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）老把式：_____________________________序曲：_______________________________3.短文主要通过对爷爷的_______描写和_______描写，塑造了一位_______的老农形象。（3分）4.文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，生动地写出了______________。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达。（30分）题目：我家乡的______提示与要求：我们的家乡驻马店，有丰富的物产（如小磨香油、十三香），有美丽的风景（如嵖岈山、老乐山），有动人的传说（如梁祝故事），还有独特的风俗……请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。抓住特点，写清楚，表达出对家乡的热爱之情。字数350字左右。参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.谦虚赞叹驾驶富饶模仿辛勤屏息解剖2.示例：驻扎居住；驿站光泽；解剖陪伴3.（1）C（2）A（3）B4.（1）瓜、藤和叶构成了装饰。（2）黄继光说，请把那个任务交给他。（3）示例：天中广场上的人们时而悠闲地散步，时而欢快地跳起广场舞，时而围在一起下棋聊天。5.（1）巴金时间晴朗时有云时太阳走进云堆时热爱大自然、向往光明（2）叶圣陶洞口外洞孔隙内洞过孔隙内洞景象（3）临危不惧舍己为人示例：哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。/必须把六十人救出去！二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读1.示例：有志不在年高（符合语境，表达惋惜、赞扬之情即可）2.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。浮云红绸子、鸡冠花3.描写了落日、浮云、还乡河、芦花等景物。作用：渲染了悲壮的气氛，衬托了人们痛惜雨来“牺牲”的悲伤心情，也暗示了雨来牺牲的壮烈（或：以景写情）。4.体会到了人们对雨来的深切怀念和无比痛惜，以及雨来在大家心中是个勇敢、可爱的孩子。（意思对即可）（二）课外阅读1.示例：麦收时节（或：爷爷与麦田）2.老把式：对某种活儿或技术非常有经验、很擅长的人。序曲：比喻事情、