黔南布依族苗族自治州荔波县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州荔波县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）清晨，大七孔桥倒映在qīngchè（）的樟江水中，fǎngfú（）一幅画。（2）布依族的姑娘们穿着xiāosǎ（）的服饰，在“四月八”节日里tiàowǔ（）。（3）我们要xiāomiè（）学习上的每一个困难，不能有丝毫dǎnqiè（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片喀斯特森林里，到处是枝干（gāngàn）盘曲的古藤。（2）妈妈把晒干的辣椒串（chuàncuàn）起来，挂在屋檐下。（3）他的实验又一次失败，显得有些（灰恢）心丧气。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）扩写句子（至少两处）：樟江流过荔波。_________________________________________________________（2）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________（3）用修改符号修改病句：荔波茂兰自然保护区的风景非常美丽很漂亮。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗中有情，李白独坐敬亭山，感受到“________________，孤云独去闲”的宁静；诗中有志，王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“洛阳亲友如相问，________________”表明心志。（2）《记金华的双龙洞》一文，作者是按照__________顺序来记叙游览过程的。我们荔波的小七孔景区，也可以按照这样的顺序来介绍。（3）妈妈常用“________________，老来方知读书迟”告诫我要珍惜时间，努力学习。（4）本学期我们认识了__________的雨来，__________的哈尔威船长，他们的品质值得学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。5.文中“天高地阔”一词，既写出了乡下人家吃饭时__________的场所，也表现了他们吃饭时__________的心情。（4分）6.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________、__________、__________和乡下人家一起看作是一幅画，表达了作者________________________之情。（5分）7.纺织娘的歌声在作者听来“赛过催眠曲”，让你想起了生活中哪种熟悉的声音？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）荔波的绿①踏进荔波，满眼都是绿。这绿，不是星星点点，而是铺天盖地、汹涌澎湃的绿。②樟江是绿的。江水像一块无瑕的翡翠，静静地流淌。乘坐竹筏，你能清晰地看见水底柔曼的水草和嬉戏的小鱼。阳光透过水面，折射出细碎的金光，仿佛给这绿绸缎绣上了金线。③山是绿的。茂兰喀斯特森林里的每一座山峰，都披着厚厚的绿绒大衣。那些绿，层次分明：墨绿的是古树，翠绿的是竹林，嫩绿的是新生的小草。山间升腾的雾气，像是给这绿洗了个澡，显得更加清新、水灵。④就连这里的风，仿佛也带着绿意。它穿过山林，拂过江面，轻抚你的脸颊时，送来的是一股湿润的、带着草木清香的凉意，顿时让人神清气爽。⑤荔波的绿，是活泼的，是深沉的，是养眼的，更是养心的。它洗去了城市的喧嚣，也滤净了人们心头的烦躁。8.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）无瑕：_________________________________________________（2）层次分明：_____________________________________________9.短文主要从__________、__________和__________感觉到的绿意这三个方面来写“荔波的绿”。（3分）10.仔细读第②自然段，填空。（4分）作者把樟江水比作__________和__________，生动地写出了江水__________和__________的特点。11.第③自然段中，作者通过描写__________、__________、__________这些不同的事物，写出了山“绿”的__________。（4分）12.为什么作者说荔波的绿“更是养心的”？结合短文内容，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）13.班级要举办“我的家乡美”分享会，请你作为荔波的小主人，简要介绍一下你家乡最有特色的一处风景或一种风俗，吸引大家来荔波做客。我介绍的是：__________介绍内容：____________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）14.题目：家乡的__________节提示：我们黔南州荔波县生活着布依族、苗族、水族等多个民族，每个民族都有自己独特的节日，比如布依族的“四月八”、苗族的“苗年”、水族的“端节”等。请你选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里看到的场景、参加的活动，也可以写发生的故事，要写出节日的气氛和你的感受，语句通顺，内容具体。参考答案一、积累与运用1.（1）清澈仿佛（2）潇洒跳舞（3）消灭胆怯2.（1）gàn（2）chuàn（3）灰3.（1）示例：碧绿如玉的樟江安静地流过风景如画的荔波县城。（2）示例：他接过妈妈递来的糍粑，小心地吹了吹，迫不及待地咬了一大口。（3）荔波茂兰自然保护区的风景非常美丽。（或：荔波茂兰自然保护区的风景很漂亮。）4.（1）众鸟高飞尽一片冰心在玉壶（2）游览（或移步换景）（3）少年不知勤学苦（4）机智勇敢、热爱祖国（或类似答案）忠于职守、舍己为人（或类似答案）二、阅读理解（一）5.开阔/空旷/无拘无束愉快/自在/惬意6.拟人红霞微风归巢的鸟儿对乡下自然、和谐生活的喜爱与赞美7.示例：让我想起了夏日夜晚，窗外稻田里传来的阵阵蛙鸣声，此起彼伏，伴我入眠。（二）8.（1）原意指玉上没有斑点，文中形容樟江水非常纯净，没有一点杂质。（2）文中指山上的绿色有深有浅，种类多样，清楚明白。9.樟江水山林（山）风（或触觉/脸颊感觉）10.无瑕的翡翠绿绸缎纯净/绿